Huawei đã phát thư mời ra mắt điện thoại thông minh 5G đầu tiên của mình

Huawei dự kiến sẽ phát hành mẫu smartphone Mate 20 X phiên bản 5G vào thứ Sáu tuần này. Theo trang Trustedreview, Huawei đã phát thư mời ra mắt điện thoại thông minh 5G đầu tiên của mình. Gã khổng lồ công nghệ dự kiến sẽ tiết lộ Huawei Mate 20 X 5G tại thị trường Trung Quốc vào ngày 26/7.

Smartphone Mate 20 X ban đầu được dự đoán là điện thoại hàng đầu của Huawei chạy trên mạng 5G. Sản phẩm sẽ có nhiều điểm tương đồng với phiên bản 4G, nhưng sẽ có thiết kế lớn hơn trong khi dùng pin nhỏ hơn, để phù hợp với modem 5G.

Thay vì dạy từ xa 2 lần mỗi tuần, Jan được trường học chấp thuận cho tổ chức lớp học bằng VR. Cô sử dụng ứng dụng Aristotle tự thiết kế và phát triển với bạn. 10 sinh viên dùng headset Quest 2 và Quest 1 để gặp nhau trong lớp học ảo dưới dạng các hình đại diện kỹ thuật số (avatar). Một tấm bảng trắng ảo cho phép Jan trình chiếu slide và các tài liệu khác cho sinh viên.

Jan cũng suy nghĩ về tác dụng của công nghệ trong lớp học trực tiếp. Cô đang dạy 14 sinh viên, tất cả dùng Quest 2 mô phỏng khủng hoảng tại Nam Á, hình dung một khu vực của Ấn Độ bằng video 360 độ để học viên cảm thấy như có mặt trong sự kiện. Theo Jan, VR giúp lớp học tập trung hơn, sinh viên không bị phân tâm vào nhắn tin, kiểm tra email… Nếu bất kỳ ai trong số họ tháo headset ra trong lớp học VR, avatar của họ sẽ hạ thấp xuống một cách dễ nhận thấy.

Không chỉ cho sinh viên

VR không chỉ dành cho sinh viên. Từ tháng 2, trường tư Longview School sẽ cung cấp tiết học gym 2 giờ, tuần một lần, bằng VR cho học sinh từ lớp 5 đến lớp 10. Nó sẽ nhấn mạnh đến những thử thách tâm lý, phối hợp vận động và sức chịu đựng thông qua các ứng dụng, game.

Theo Mark Jacob, Giám đốc trường, họ có thể dùng những game này để phát triển kiến thức, kỹ năng xã hội, làm việc nhóm… Với Jacob, đây là một phần mở rộng của cách tiếp cận giáo dục hiện tại. Trường của ông thường sử dụng công nghệ hiện đại cho học tập. Học sinh của trường đã làm những thứ như viết game máy tính hay chơi game để học về các vấn đề như chiến tranh, thương mại.

Tuy các công ty bán headset VR thường giới hạn độ tuổi, Jacobs không lo lắng khi trẻ dưới 13 tuổi dùng headset vì họ giám sát chặt chẽ. Ông hi vọng vào mùa thu năm nay, headset sẽ được dùng trong các tiết học lịch sử cũng như khoa học, nghệ thuật và văn học.

Vẫn còn hạn chế

Dù những thiết bị VR rẻ hơn đáng kể, chúng vẫn đắt với nhiều trường, vốn đang khủng hoảng tài chính hoặc không nhận được trợ cấp để mua sắm công nghệ. Ngay cả khi VR phát triển hơn về tính năng, một số người đang nghiên cứu nó – bao gồm ông Bailenson – cũng cho rằng công nghệ mới đáp ứng được vài loại bài học, chủ yếu tập trung vào VR.

VR đang được sử dụng để hướng dẫn mọi người những thứ không thể mô phỏng trong thế giới thực, chẳng hạn cách ứng phó với thảm họa. Song công nghệ có thể gây phân tâm và mang tính tiểu thuyết hơn là hỗ trợ. Chính vì thế, cần nghĩ xem trường hợp nào phát huy tác dụng của VR rồi hướng vào đó, theo Chris Dede, Giáo sư Công nghệ học tập tại Trường Giáo dục sau đại học của Harvard.

Do VR mới bắt đầu được áp dụng, rất khó nói khi nào hay làm thế nào để nó hữu ích nhất. Eileen McGivney, sinh viên cao học tại Harvard – người đã giảng dạy bằng VR và đang nghiên cứu VR trong trường trung học – phát hiện để học sinh tự khám phá VR rồi thảo luận theo nhóm qua Zoom hiệu quả hơn nhiều.

Kathleen Curlee, cựu sinh viên Pennsylvania từng tham gia lớp học của giảng viên Jan, cho biết cô khá thích trải nghiệm này, đặc biệt so với một số hình thức học từ xa khác. Cô nhớ được bài học trong lớp VR tốt hơn. Trước đó, cô chưa từng sử dụng VR.

Du Lam (Theo CNN)

Hơn 50% trường đại học cung cấp chương trình đào tạo trực tuyến vào năm 2025

Đề án tăng cường ứng dụng CNTT và chuyển đổi số trong giáo dục và đào tạo giai đoạn 2022 – 2025 đặt mục tiêu đến năm 2025 có hơn 50% cơ sở giáo dục đại học cung cấp các chương trình đào tạo từ xa, trực tuyến.

Charli D’Amelio bắt đầu đăng video nhảy múa trên TikTok từ năm 2019. Cô kiếm được 17,5 triệu USD năm 2021, theo Forbes. Đây là ngôi sao TikTok có thu nhập cao nhất hiện nay. Với 133 triệu người theo dõi, D’Amelio kiếm tiền từ một dòng quần áo và quảng cáo sản phẩm trên TikTok cùng các trang khác.

Để so sánh, thu nhập bình quân của các CEO công ty S&P 500 là 13,4 triệu USD năm 2020, theo phân tích dữ liệu của báo Wall Street Journal. Khoản thu nhập đã bảo gồm lương, thưởng, cổ phiếu thưởng và chi phí khác.

Theo Wall Street Journal, thu nhập của D’Amelio cao hơn một số CEO của các công ty đại chúng lớn, chẳng hạn Darren Woods của Exxon Mobil (15,6 triệu USD năm 2020), Kevin Johnson của Starbuck (14,7 triệu USD), Ed Bastian của Delta Air Lines (13,1 triệu USD) và Chris Kempczinski của McDonald (10,8 triệu USD).

Chị gái của Charli, Dixie D’Amelio, dù có số lượng người theo dõi chỉ bằng một nửa cô em, nhưng cũng là ngôi sao TikTok kiếm tiền giỏi thứ hai năm 2021, theo Forbes, với số tiền 10 triệu USD. Nó tương đương với thu nhập của CEO Southwest Airlines Gary Kelly. 

Mae Karwoski, nhà sáng lập kiêm CEO công ty quảng cáo Obviosly, nhận xét: “Họ thực sự xây dựng được đế chế kinh doanh”. Bà lưu ý, nhiều ngôi sao TikTok lớn còn điều hành các công ty mới, ra mắt thương hiệu và đa dạng hóa nguồn thu. “Những con số chúng ta đang thấy bây giờ sẽ ngày một lớn hơn”.

Tất nhiên, các CEO khác trong danh sách S&P 500 cũng có thu nhập cao hơn, ví dụ Robert Kotick của Activision-Blizzard được trả 155 triệu USD năm 2020. CEO Apple Tim Cook kiếm được 99 triệu USD trong 12 tháng, kết thúc vào ngày 25/9/2021.

Thu nhập của các ngôi sao TikTok tăng mạnh cùng với sự phát triển nhanh chóng của ứng dụng. Dữ liệu của Forbes chỉ ra, 7 người dùng TikTok kiếm tiền giỏi nhất năm mang về 55,5 triệu USD, tăng 200% so với năm trước đó.

TikTok giữ chân người dùng bằng thuật toán gây nghiện bí mật, mang đến những video ngắn mà người dùng yêu thích. Công ty cho biết có hơn 1 tỷ người dùng hàng tháng.

Dù đang đặt dưới sự giám sát chặt chẽ của nhà chức trách khắp thế giới về vấn đề quyền riêng tư và tác hại tiềm tàng với người dùng trẻ, không thể phủ nhận sức ảnh hưởng của các ngôi sao TikTok. Các thương hiệu xem số lượng người theo dõi của họ là một kho báu. Thậm chí, vài ngôi sao TikTok còn có nhiều người hâm mộ hơn cả những ngôi sao Hollywood. Họ sẵn sàng làm theo hay mua theo những gì chiếu trên TikTok.

Dunkin’, công ty đứng sau chuỗi cafe Dunkin’ và kem Baskin-Robbins, nhận ra điều đó vào năm 2020 khi đặt tên một món đồ uống là Charli D’Amelio. Dù chỉ là một thức uống quen thuộc, nó vô cùng hấp dẫn với các khách hàng trẻ.

Charli D’Amelio cũng bước ra từ TikTok lên sóng truyền hình. Cô và gia đình xuất hiện trong chương trình thực tế “The D’Amelio Show” trên nền tảng Hulu và đang quay mùa thứ hai. Chị em nhà D’Amelio ký hợp tác với nhãn hàng thời trang Hollister để ra mắt dòng quần áo Social Tourist. Quảng cáo trên chương trình của Hulu đã được hơn 90 triệu lượt xem. 

Một tác giả khác đang kiếm được không ít từ Tiktok là Addison Rae. Theo Forbes, cô thu về 8,5 triệu USD năm 2021. Cô cũng xuất hiện trong một bộ phim của Netflix, mở rộng dòng sản phẩm trang điểm Item Beauty và tham gia các quảng cáo của thương hiệu thời trang American Eagle. 

Danh sách của Forbes chỉ bao gồm những người nổi tiếng từ TikTok, không tính các ngôi sao khác. Thu nhập của các người dùng TikTok này dự kiến còn tiếp tục tăng khi họ ra mắt các công việc kinh doanh mới và xây dựng thương hiệu riêng của mình. TikTok chỉ là điểm khởi đầu với họ. 

Du Lam (Theo WSJ)

Website đã "chết", mua sắm qua Facebook, TikTok mới là xu thế

Ngày càng nhiều người mua sắm qua các trang mạng xã hội như Facebook, Twitter thay vì qua website. Đây là xu hướng có lợi cho các nhãn hãng quy mô nhỏ.

Nhân dịp đầu năm học mới, VietNamNet đã có cuộc trò chuyện với bà.

PGS.TS Nguyễn Thanh Hải, Phó Chủ nhiệm Văn phòng Quốc hội, Đại Biểu Quốc hội tỉnh Hòa Bình

Nếu con tôi là…

Nếu năm nay có con học lớp 12, bà sẽ lo lắng nhất về vấn đề gì?

- Nếu con tôi là học sinh năm cuối cấp 3, đương nhiên, như tất cả những phụ huynh khác, tôi sẽ rất quan tâm và lo lắng về phương án tổ chức kỳ thi Quốc gia.

Sự băn khoăn của tôi cụ thể ở ba điểm. Thứ nhất,tới thời điểm nào Bộ GD-ĐT sẽ thông báo chính thức sự thay đổi?

Thứ hai,là phương án thi cụ thể sẽ là như thế nào? Là một trong ba phương án do Bộ công bố trong thời gian vừa qua, hay phạm vi lựa chọn có thể nằm ngoài cả ba phương án kể trên?

Và thứ ba,nếu phương án thi thay đổi, thì phương pháp dạy học của giáo viên, tài liệu học tập cho học sinh khi nào sẽ có sự thay đổi cho phù hợp?

Theo tôi, Bộ GD-ĐT cần quan tâm và sớm có những thông tin chính thức, để phụ huynh và học sinh có thể yên tâm, bước vào một năm học mới mà không phải lo lắng, ngóng chờ tin tức. Bởi sự chờ đợi sẽ ảnh hưởng thiếu tích cực lên tâm lý của cả phụ huynh lẫn học sinh.

Nếu có con học tiểu học tại các thành phố lớn như Hà Nội, TPHCM... hai chữ “lạm thu” có phải là nỗi ám ảnh của bà trước các buổi họp phụ huynh đầu năm?

- Trước tiên, tôi xin khẳng định hai chữ “lạm thu” không phải chỉ là nỗi lo lắng của các phụ huynh có con học tiểu học tại các thành phố lớn như Hà Nội, TPHCM.

Đây sẽ là nỗi lo lắng của của tất cả các phụ huynh ở những nơi mà việc quản lý của các cấp có thẩm quyền về vấn đề này còn bất cập, thậm chí là bị buông lỏng.

Ở nơi không có các quy định, quy chế quản lý thu chi, tài chính công khai, minh bạch, nơi không có hoạt động thanh tra, giám sát có hiệu quả thì vấn đề “lạm thu” đối với phụ huynh học sinh của ngành giáo dục chắc chắn sẽ còn có khả năng xảy ra.

Phải thừa nhận rằng, trong thời gian vừa qua, các cơ quan chức năng của ngành giáo dục đã ban hành nhiều quy định cũng như tiến hành thanh tra, xử lý vi phạm, tuy nhiên hiệu quả chưa cao và chưa đủ sức răn đe.

Vì vậy theo tôi, vấn đề quan trọng là ngành giáo dục cần phải ban hành những quy chế thiết thực đi kèm với những quy định về kiểm tra, thanh tra, giám sát và chế tài nghiêm khắc thì mới từng bước giảm thiểu, dẫn đến chấm dứt nỗi lo của các bậc phụ huynh về hai chữ “lạm thu” trên phạm vi toàn quốc.

Học sinh Trường THPT Nguyễn Thị Minh Khai trong lễ khai giảng năm học 2014 - 2015. Ảnh: ê Huyền

Và nếu con bà đang học ở các lớp giữa cấp, bà đón nhận việc con sẽ phải chuyển qua chương trình, SGK mới sau 2 năm nữa như thế nào?

- Theo dự kiến việc đổi mới nội dung, chương trình SGK phổ thông sẽ diễn ra sau năm 2015, nhưng theo tôi hiện đề án này còn đang chuẩn bị để trình ra Quốc hội nên chưa thể khẳng định sẽ sử dụng SGK mới sau 2 năm nữa như câu hỏi của bạn.

Tuy nhiên, theo tôi, với một số vấn đề bất cập hiện đang tồn tại trong chương trình, SGK phổ thông thời gian qua như chạy theo khối lượng kiến thức, còn nặng tính hàn lâm… thì việc thay đổi để chương trình và SGK phổ thông để có sự phù hợp hơn là hoàn toàn cần thiết.

Không thể vội vã trong đổi mới giáo dục

Trong các lần tham gia các đoàn giám sát đối với giáo dục, điều gì khiến bà yên tâm nhất? Và điều gì làm bà lo lắng nhất?

- Thực tế, đây là lần đầu tôi tham gia vào Quốc hội (bà Hải trúng cử và trở thành ĐBQH khóa 13 từ năm 2011 - PV),vì vậy số lần tôi tham gia vào các đoàn giám sát đối với giáo dục cũng chưa thực sự nhiều.

Nhưng sau 3 năm hoạt động ở Quốc hội tham gia vào các đoàn giám sát của UB VHGD TN, TN và NĐ của Quốc hội, cũng như các đoàn giám sát của UB Thường vụ Quốc hội về giáo dục từ bậc mầm non đến bậc đại học trên các địa bàn Bắc, Trung và Nam bộ có một điều làm cho tôi luôn rất vui, và có thể nói là yên tâm nhất, đó là: Sự hiếu học của nhân dân ta.

Nhiều lúc tôi còn có cảm nhận rằng ở đâu càng khó khăn thì sự hiếu học ở đó lại càng cao, càng mãnh liệt, mong muốn học tập để có kiến thức để xây dựng kinh tế gia đình, kinh tế cho địa phương cho đất nước càng cháy bỏng.

Tuy nhiên điều làm tôi lo lắng nhất lại cũng bắt nguồn từ đây. Người dân thì hiếu học như vậy, với khát khao hiểu biết, khát khao có kiến thức để thoát khỏi nghèo nàn, lạc hậu là nguyện vọng rất chính đáng. Nhưng thực tế rất nhiều cử nhân, kỹ sư sau khi tốt nghiệp lại không có việc làm lại là một vấn đề xã hội hết sức đáng lo ngại.

Hiện tượng này cho thấy một sự lãng phí lớn của toàn xã hội về thời gian, tiền bạc, công sức.

Trước thực trạng đó ngành giáo dục đã tiến hành rà soát chất lượng, số lượng các ngành nghề đào tạo, cùng với những biện pháp mạnh như đình chỉ đào tạo ở những ngành, những trường không đáp ứng đủ các điều kiện cần thiết, hạn chế mở một số ngành đào tạo mà hiện xã hội đang quá dư thừa...

Vì thế tôi cho rằng đây là vấn đề chung của toàn xã hội, cần sự phối hợp của nhiều ngành, lĩnh vực như kế hoạch đầu tư, tài chính, công thương, nông nghiệp, doanh nghiệp... để giải quyết thì mới có kết quả.

Bà sẽ gửi gắm gì tới Bộ trưởng Bộ GD-ĐT nhân dịp đầu năm học mới với tư cách là một phụ huynh? Và trong vị trí vai trò của bà hiện nay?

- Với tư cách là một phụ huynh, tôi chỉ mong muốn nền giáo dục đào tạo có kết quả là những người con ngoan, hiếu thảo của gia đình, những người trò giỏi, hiếu lễ của các thầy cô giáo, những công dân tốt, năng động của xã hội.

Tất cả những mong muốn đó tôi xin gửi gắm tới Bộ trưởng Phạm Vũ Luận. Tôi tin tưởng rằng với sự tâm huyết của Bộ trưởng và sự nỗ lực của các cán bộ giáo viên trong toàn ngành, mong muốn đó của các bậc phụ huynh như tôi chắc chắn sẽ được đền đáp.

Năm học 2014 - 2015 là năm học đầu tiên ngành giáo dục triển khai Nghị quyết 29 về đổi mới căn bản và toàn diện giáo dục.

Trên cương vị là một Đại biểu Quốc hội, đã ít nhiều có kinh nghiệm công tác trong ngành giáo dục, cũng như cũng đã có điều kiện gặp gỡ, tiếp xúc với nhiều cử tri đã và đang công tác trong ngành, tôi thấy rằng muốn đổi mới giáo dục được thành công, cái được đổi mới tốt hơn cái cũ, thì ngành giáo dục cần thực hiện từng bước vững chắc, theo lộ trình dựa trên cơ sở khoa học và thực tiễn. Các bước phải được tiến hành tuần tự không bỏ qua bước nào, chỉ nên rút ngắn hay kéo dài tùy theo điều kiện thực tế.

Lấy ví dụ như trước khi tiến hành bước thay đổi phương án thi, Bộ GD-ĐT cần thực hiện các bước thay đổi chương trình, sách giáo khoa, tăng cường cơ sở vật chất phục vụ hoạt động dạy và học, cũng như năng lực đội ngũ giáo viên tham gia gảng dạy. Nếu cần thì nên áp dụng trước trên phạm vi hẹp, quy mô nhỏ để rút kinh nghiệm trước khi áp dụng đại trà để giảm thiếu đến mức tối đa những ảnh hưởng, những xáo trộn không đáng có lên xã hội.

Nói tóm lại không thể vội vã trong đổi mới giáo dục.

Xin cảm ơn bà!

• Chi Mai (thực hiện)
  

Sau khi cài đặt, Habitica sẽ yêu cầu người dùng tạo hình nhân vật và thiết lập những thói quen, công việc để bắt đầu. Với mỗi công việc hoàn thành, bạn sẽ đạt được một số điểm thưởng nhất định để nâng cấp nhân vật hoặc có thêm đồng vàng để mua vật phẩm cho nhân vật của mình.

Ứng dụng Haibitica sẽ cung cấp các thẻ Habits, Dailies, To-Dos và Rewards. Từ đó bạn có thể thêm vào thói quen, công việc cần hoàn thành trong một hay nhiều ngày để tiện theo dõi tiến độ. Ngoài ra, ứng dụng còn cho phép các người dùng chia sẻ thông tin, tương tác với nhau qua mục Tavern.

Nhìn chung, Habitica là ứng dụng quản lý thói quen, công việc dễ tạo động lực cho người dùng ưa thích các trò chơi điện tử với đồ họa khá hoài cổ. Cơ bản về ý tưởng thì sự kết hợp giữa một ứng dụng quản lý thời gian có giao diện trò chơi rất thú vị và đáng để thử.

2. Fabulous

Thống kê cho thấy một người mất khoảng 18 đến 254 ngày để hình thành thói quen mới và mục tiêu của Fabulous chính là hướng dẫn người dùng rút ngắn thời gian để xây dựng những thói quen lành mạnh nhằm tạo động lực cho cuộc sống.

Ứng dụng sẽ giúp bạn xây dựng thói quen tốt bằng cách chia quá trình thực hiện thành nhiều phần nhỏ dễ nắm bắt. Ví dụ như mục tiêu tạo thói quen uống nước ngay sau khi thức dậy trong vòng 3 ngày thì ứng dụng sẽ gửi thông báo nhắc nhở bạn vào mỗi buổi sáng với thời gian định trước. Fabulous gây ấn tượng bởi âm thanh dễ chịu và phần đồ họa bắt mắt nhiều màu sắc kèm video hoạt hình cuốn hút cùng giao diện thân thiện người dùng.

Ứng dụng này cung cấp nội dung phong phú về các bộ sưu tập giúp hướng dẫn hình thành các thói quen tích cực để rèn luyện khả năng tập trung, giảm cân, cải thiện giấc ngủ, thêm năng lượng… và đưa ra các thử thách kèm hướng dẫn giúp người dùng rèn luyện thói quen nhanh chóng.

Ngoài ra, ứng dụng còn hỗ trợ thẻ Circles như một mạng xã hội nhỏ cho phép người dùng giới thiệu, chia sẻ thông tin, bình luận...

Đây sẽ là ứng dụng dành cho bất kỳ ai tìm kiếm phương thức cải thiện cuộc sống đặc biệt khi đang cảm thấy mệt mỏi, mất ngủ, mất tập trung hay lo lắng.

3. Dreamfora

Hướng tới sự tối giản, Dreamfora có giao diện ưa nhìn, dễ hiểu và được sắp xếp khoa học giúp người dùng thiết lập các mục tiêu và theo dõi tiến độ thực hiện một cách dễ dàng.

Người dùng có thể tùy chỉnh mục tiêu hoặc khám phá hơn 1.000 mục tiêu được thiết lập sẵn với thông tin cụ thể, dễ thao tác kèm hình ảnh đẹp mắt. Những mục tiêu được thiết lập sẵn và phân loại rõ ràng từ Phổ biến, Mới, Sức khỏe, Học tập, Giải trí, Công việc, Tài sản, Mối quan hệ, Du lịch… mà người dùng có thể dễ dàng tùy chỉnh cá nhân hóa các mục nhỏ trong đó theo khả năng, ý thích của mình.

Với mỗi mục tiêu thì Dreamfora cung cấp đầy đủ việc thiết lập thời gian đạt được, nhắc nhở, thói quen hỗ trợ đạt mục tiêu, những công việc cần làm, những ghi chú chi tiết về các bước thực hiện… Nó cũng cung cấp thêm mục Feed giúp người dùng cập nhật thông tin về tiến độ đạt mục tiêu của những người dùng khác giúp tạo thêm động lực để cố gắng.

Tóm lại, ứng dụng miễn phí này cung cấp sẵn nhiều gói “giấc mơ” gồm nhiều thể loại khác nhau giúp người dùng thuận tiện trong việc đạt những mục tiêu cho riêng mình trong năm mới theo cách đơn giản nhất.

4. Make Me Better

Với Make Me Better, người dùng được trải nghiệm kho nội dung phong phú xoay quanh những câu chuyện thành công, mẹo vặt cuộc sống… để giúp bạn ngày càng trở nên tốt hơn và đạt đến mục tiêu theo cách hiệu quả nhất có thể.

Các nội dung trên được trình bày dưới dạng video từ kênh YouTube hoặc dạng văn bản (có hỗ trợ giọng đọc) giúp tạo động lực tích cực vừa cho phép người dùng rèn luyện theo khả năng nghe và đọc hiểu tiếng Anh.

Các chủ đề được Make Me Better trình bày khá đa dạng nên khó gây nhàm chán và hiện có hơn 350 bài về nội dung tư duy lãnh đạo, quản lý thời gian, thành công, tạo động lực, xây dựng các mối quan hệ....

Ngoài ra ứng dụng này còn cung cấp những câu châm ngôn gợi cảm hứng, tăng động lực được sưu tầm, chọn lọc và thiết kế với đồ họa ấn tượng giúp người dùng có thể thoải mái lướt cả ngày để đọc và suy ngẫm.

Thảo Trần

App uống bia, hồ cá Koi thời kỳ đầu trên iPhone giờ ra sao?

App Store là một phần không thể thiếu đối với người dùng iPhone. Được ra mắt vào ngày 10/7/2008, kho ứng dụng đến nay đã bước sang tuổi 14.

Tối 2.6, Phương Trinh Jolie cùng dàn sao Việt tham gia một sự kiện ở TP.HCM. Diện chiếc đầm do Đỗ Long thiết kế riêng, Phương Trinh Jolie sexy “đốt mắt” người nhìn.

Không chỉ khoe đôi chân thon dài, Phương Trinh Jolie còn thu hút sự chú ý với đường khoét táo bạo giữa ngực. Khoảnh khắc này của người đẹp nhanh chóng tạo làn sóng tranh cãi. Không ít ý kiến cho rằng diễn viên sinh năm 1988 mặc phản cảm, hở quá đà.

Phương Trinh Jolie cho biết cô đã quá quen với những nhận xét khen chê trái chiều. "Tôi yêu cơ thể của mình, chỉ diện trang phục phù hợp với tính chất những sự kiện, chương trình mà mình góp mặt", cô nói.

Phương Trinh Jolie đọ sắc cùng Kaity Nguyễn và diễn viên Vân Trang. Nếu biểu diễn ở các chương trình âm nhạc nhẹ nhàng, Phương Trinh Jolie cho hay cô vẫn diện áo dài truyền thống kín đáo, thanh lịch. Nhưng khi tham gia các buổi tiệc thời trang yêu cầu khách mời phải gợi cảm, Phương Trinh Jolie sẽ diện trang phục đúng với tính chất sự kiện.

"12 năm lăn lộn trong showbiz, tôi đã nếm trải mọi mất mát, đổ vỡ, thăng trầm của cuộc đời. Hiện tại, tôi sống phóng khoáng, yêu đời và vui vẻ. Tôi không bận tâm đến những đánh giá tiêu cực mà mọi người nhắm vào mình. Nếu có ném đá thì cứ nhận thôi. Tôi quen với việc bị ném đá rồi. Tôi đang sống cho chính tôi, một cuộc sống bình yên, làm điều mình thích, ăn món mình muốn và đi đến những nơi mình muốn đi" - Phương Trinh Jolie nói.

Theo Dân Việt

ĐH Ngoại thương (cơ sở Hà Nội)

1. Điểm sàn trúng tuyển theo khối:

Khối A: 24 (các môn thi nhân hệ số 1)

Khối A1, D1,2,3,4,6: 22 (các môn thi nhân hệ số 1)

Khối D1 nhóm ngành Ngôn ngữ: 29,5 (tiếng Anh nhân hệ số 2)

Khối D3 chuyên ngành tiếng Pháp thương mại: 28 (tiếng Pháp nhân hệ số 2)

Khối D4 chuyên ngành tiếng Trung thương mại: 28 (tiếng Trung nhân hệ số 2)

Khối D6 chuyên ngành tiếng Nhật thương mại: 28 (tiếng Nhật nhân hệ số 2)

2. Điểm trúng tuyển theo chuyên ngành:

Mức điểm trên áp dụng đối với HSPT KV3.

Thí sinh đăng ký dự thi khối D1 vào chuyên ngành Tiếng Anh thương mại, Tiếng Nhật thương mại có điểm bằng hoặc cao hơn điểm sàn trúng tuyển theo khối D1 nhóm ngành ngôn ngữ, chưa trúng tuyển chuyên ngành đăng ký dự thi được nhà trường xét chuyển vào chuyên ngành Tiếng Trung thương mại.

Thí sinh đăng ký dự thi các chuyên ngành không có môn nhân hệ số 2, có điểm bằng hoặc cao hơn điểm trúng tuyển theo khối, chưa trúng tuyển chuyên ngành đăng ký dự thi được đăng ký xét chuyển chuyên ngành vào các chuyên ngành có các khối thi tương ứng còn chỉ tiêu như sau:

1. Quản trị kinh doanh quốc tế (ngành Quản trị kinh doanh): 48

2. Kế toán (ngành Quản trị kinh doanh): 18

3. Phân tích và đầu tư tài chính (ngành Tài chính ngân hàng): 50

4. Ngân hàng (ngành Tài chính Ngân hàng): 60

5. Kinh doanh quốc tế (ngành Kinh doanh quốc tế): 27

6. Kinh tế quốc tế (ngành Kinh tế quốc tế): 29

7.  Kinh tế và phát triển quốc tế (ngành Kinh tế quốc tế): 40

8. Luật thương mại quốc tế (ngành Luật): 60

Thời gian nộp đơn đăng ký xét chuyển chuyên ngành: 25/8/2014. Thời gian nhập học: từ 25-27/8/2014.

ĐH Ngoại thương (cơ sở TP.Hồ Chí Minh)

Mức điểm trên áp dụng với HSPT KV3

Các thí sinh đăng ký dự thi chuyên ngành Kinh tế đối ngoại nhưng không trúng tuyển, có điểm thi bằng hoặc cao hơn điểm trúng tuyển của chuyên ngành Tài chính quốc tế thì được xét chuyển vào chuyên ngành này.

Thời gian nhập học của trường từ ngày 25-26/8/2014.

Lưu ý với thí sinh:giấy báo trúng tuyển sẽ được chuyển phát nhanh về các Sở GD&ĐT trước ngày 15/8/2014. Thí sinh nhận giấy báo trúng tuyển tại nơi nộp hồ sơ đăng ký dự thi. Đến ngày nhập học, thí sinh thuộc diện trúng tuyển nhưng không nhận được giấy báo trúng tuyển vẫn có thể lên làm thủ tục nhập học bình thường theo lịch.

Sau 2 tuần kể từ ngày nhập học, thí sinh trúng tuyển không đến nhập học sẽ bị xóa tên khỏi danh sách.

ĐH Ngoại thương (cơ sở Quảng Ninh)

Mức điểm này áp dụng với HSPT KV3. Thời gian nhập học dự kiến là ngày 8/9/2014.

Các ngành còn chỉ tiêu NV2 và điểm xét tuyển của ĐH Ngoại thương (cơ sở Quảng Ninh):

Mức điểm xét tuyển trên áp dụng với HSPT KV3. Thời gian nộp hồ sơ xét tuyển từ ngày 18-29/8/2014 (trừ thứ Bảy và Chủ nhật), gửi theo địa chỉ: Phòng Quản lý đào tạo, ĐH Ngoại thương, 91 phố Chùa Láng, Láng Thượng, Đống Đa, Hà Nội. 

Điểm trúng tuyển hệ liên thông:

Khối A: Từ 18 điểm trở lên

Khối A1, D1: 17 điểm trở lên

Mức điểm này áp dụng với HSPT KV3. Ngày nhập học: 25-27/8/2014.

• Nguyễn Thảo