Tin bóng đá Việt Nam 30/3: Áo vô địch AFF Cup của Văn Quyết bán được giá cao
本文地址:http://pay.tour-time.com/news/88d099624.html
版权声明
本文仅代表作者观点,不代表本站立场。
本文系作者授权发表,未经许可,不得转载。
本文仅代表作者观点,不代表本站立场。
本文系作者授权发表,未经许可,不得转载。
Mua xe ô tô cũ có thể giúp người sử dụng tiết kiệm được một khoản chi phí so với xe mới, nhưng không ít trường hợp người mua phải “ôm hận” vì “tậu” nhầm phải xe phục chế sau khi bị tai nạn nặng.
Khi xem xe cũ đòi hỏi người mua phải có những kinh nghiệm và kiểm tra thật kỹ để vượt qua những “kỹ xảo” mà thợ xe muốn che lấp.
Kiểm tra độ nguyên vẹn phần đầu xe
Các tiểu tiết phần thân vỏ nằm bên trong khoang máy, dưới ca-pô sẽ phần nào cho biết chiếc xe đã bị va chạm mạnh phần đầu hay chưa. Hãy quan sát phần xương tai xe, các đường chặt trên thanh đỡ phía trên két nước cũng như các gân chỉ phần vỏ gập quanh khoang máy. Bất kỳ điểm gồ ghề, lượn sóng, trầy xước, hay màu sơn khác biệt nào cũng có thể đáng hoài nghi, bởi việc đại tu không thể phục hồi hiện trạng như mới 100% được.
"Soi" vết nứt trên cản va và chắn bùn
Kiểm tra kỹ cả đầu và đuôi xe để xem có vết nứt hay miếng vá không. Trong những vụ va chạm, cản va và chắn bùn là hai bộ phận dễ bị vỡ nhất vì chúng thường được làm bằng vật liệu nhẹ hoặc nhựa tổng hợp. Những vết nứt hoặc dấu hiệu sửa chữa cản va cũng như chắn bùn sẽ tự "tố cáo" chiếc xe từng được tân trang sau tai nạn.
Kiểm tra kính chắn gió
Xem xét toàn bộ kính chắn gió của xe, từ trước ra sau để kiểm tra "tiền sử" tai nạn. Hãy chú ý đến những chỗ mẻ, nứt hoặc có màng. Chúng sẽ chỉ cho bạn thấy chiếc xe từng bị tai nạn và phải trải qua quá trình sửa chữa.
Các tiểu tiết phần thân vỏ nằm bên trong khoang máy, dưới ca-pô sẽ phần nào cho biết chiếc xe đã bị va chạm mạnh phần đầu hay chưa. (Ảnh minh họa).
Đánh giá đường viền thân xe
Hãy ngồi xuống bên cạnh đầu hoặc đuôi xe để mắt ngang tầm với đường viền trên thân. Quan sát kỹ đường viền chính chạy bên sườn xe. Đường viền phải thật thẳng và đồng đều trong khi lớp sơn bên ngoài hoàn toàn bình thường. Nếu đường viền có dấu hiệu không đều và bị méo, phần ốp thân xe có lẽ đã từng được thay thế hoặc đập lại.
Kiểm tra ốp và khe cửa
Quan sát kỹ khe cửa trên xe. Nếu xe chưa từng bị tai nạn, khe cửa phải thẳng và đồng đều, từ trên xuống dưới. Trong khi đó, khe cửa trên những chiếc xe từng gặp tai nạn sẽ không đều vì bị xê dịch hoặc do ốp và cửa đã được thay mới.
Miết tay lên thân xe
Miết lòng bàn tay lên thân xe và góc cản va cũng như chắn bùn. Chiếc xe có "tiền sử" tai nạn sẽ đi kèm những chỗ lồi lõm hoặc điểm không bằng phẳng. Đây là những chỗ đã được trám vào sau tai nạn.
Kiểm tra các vết kẹp
Những vết kẹp xung quanh khung xe chỉ ra "tiền sử" tai nạn. Điều đó chứng tỏ chiếc xe đã được sửa chữa lại bằng máy kéo và cân chỉnh khung. Nếu đúng như vậy, chiếc xe ắt hẳn đã bị hư hỏng khá nặng sau tai nạn.
Kiểm tra độ nguyên vẹn phần sau xe
Cũng tương tự như việc kiểm tra phần sườn xe, phần sau xe nếu bị tai nạn sẽ biến dạng ở các nắp khoang hành lý hoặc mép viền cửa sau, thanh cản sau…
Hệ thống ống xả cũng có thể là bộ phận chịu ảnh hưởng của những cú đâm mạnh từ phía sau, bị bẹp, gập cong hay trầy xước. Thông thường, ống xả bị biến dạng được phục hồi nhưng khả năng trở lại như nguyên bản là rất thấp, trừ khi có những phần bị hỏng nặng nhưng lại thay thế được như đầu ống xả hay bộ xúc tác.
Tìm dấu vết sơn lại
Nhìn kỹ những đường gờ trên cửa và ốp thân xe để tìm những vết khía, xước hoặc khu vực sơn không phẳng. Nếu phát hiện màu sơn khác ẩn bên dưới, bạn có thể đoán chiếc xe đã được sơn lại. Cũng có thể cửa và ốp thân xe đã được thay mới, sau đó sơn lại cho "tông xuyệt tông" với toàn bộ phần còn lại của xe.
(Theo ĐSPL)
">Mua ô tô cũ chơi Tết: Mẹo phát hiện xe bị phục chế sau tai nạn
Ngoài ra, Trường ĐH Luật TP.HCM cũng cảnh báo học vụ 82 sinh viên do có điểm trung bình học kỳ 2 năm học 2022-2023 dưới 1 điểm hoặc điểm trung bình tích lũy dưới 1.8 hoặc tổng số tín chỉ không đạt trong học kỳ vượt quá 50% khối lượng tín chỉ đã đăng ký trong học kỳ. Nếu để rơi vào tình trạng này liên tiếp 2 học kỳ, sinh viên sẽ bị buộc thôi học.
Theo quy định của Trường ĐH Luật TP.HCM sinh viên bị cảnh báo học vụ rơi vào các trường hợp: điểm trung bình chung tích luỹ đạt dưới 1.2 đối với sinh viên năm thứ nhất, dưới 1.4 đối với sinh viên năm thứ 2, dưới 1.6 đối với sinh viên năm thứ 3 hoặc dưới 1.8 đối với sinh viên các năm tiếp theo và cuối khoá.
Điểm trung bình chung học kỳ đạt dưới 0.8 đối với học kỳ đầu của khoá học, dưới 1.0 đối với các học kỳ tiếp theo. Tổng số tín chỉ của các học phần bị điểm F còn tồn đọng từ đầu khoá học đến thời điểm xét vượt quá 24 tín chỉ. Tổng số tín chỉ không đạt trong học kỳ vượt quá 50% khối lượng tín chỉ đã đăng ký trong học kỳ. Sinh viên bị cảnh báo học vụ liên tiếp hai lần sẽ bị buộc thôi học.
Hàng trăm sinh viên Trường ĐH Luật TP.HCM nguy cơ bị đuổi học, cảnh báo học vụ
Cụ thể, nội dung phu huynh tố cáo cô A. dùng lời lẽ không đúng chuẩn mực, xúc phạm em T.T.N. là đúng sự thật.
Cô A. cũng thừa nhận khi làm chủ nhiệm lớp 8A6 đã có lời lẽ thiếu chuẩn mực, xúc phạm học sinh N.
Ngoài ra, nhà trường cũng làm việc với 35 học sinh (từng học lớp 8A6 của cô A.) để xác nhận sự việc cô A. có lời lẽ xúc phạm em N.
Riêng nội dung phụ huynh tố cáo cô A. gây áp lực tâm lý khiến em N. bị căng thẳng, phía nhà trường cho rằng chưa đủ cơ sở để xác định đúng hay sai.
Nói về việc xử lý cô A., ông Nguyễn Văn Đông, Hiệu trưởng Trường THCS Lê Lợi, cho biết do cô A. đã chuyển sang trường khác nên việc xử lý sẽ do trường mới thực hiện.
"Tuần tới chúng tôi sẽ gửi toàn bộ kết quả xác minh và các tài liệu đính kèm sang Trường TH&THCS Lê Lai (nơi cô A. công tác) để nhà trường này có căn cứ xử lý.
Trước đó, vào đầu tháng 11/2023, bà Đ.T.C. (42 tuổi, ngụ huyện Krông Búk) có đơn tố cáo cô A. dùng lời lẽ xúc phạm, miệt thị khiến con gái bà là cháu T.T.N. bị stress, phải điều trị tâm lý.
Việc tố cáo này diễn ra trong thời gian cô A. chủ nhiệm lớp 8A6, Trường THCS Lê Lợi năm học 2022-2023.
Sau khi có kết quả xác minh của trường THCS Lê Lợi, bà C. cho biết chưa đồng ý với kết quả xác minh này và nếu mọi việc chưa được xử lý dứt điểm, bà sẽ tiếp tục làm việc với các bên liên quan để đòi lại công bằng cho con gái mình.
Cô giáo thừa nhận mắng học sinh “không có não”
Trần Minh Anh học Ngoại ngữ từ nhỏ và thể hiện niềm đam mê từ rất sớm. Em thường đọc truyện, đọc báo và xem phim bằng tiếng Anh.
Minh Anh tham gia học Câu lạc bộ tiếng Anh của Trường THCS Giảng Võ từ lớp 6 và đạt được nhiều thành tích.
Chia sẻ với VietNamNet, cô Trần Thị Thu Hiền, giáo viên chủ nhiệm và cũng là giáo viên dạy Tiếng Anh của lớp 8A3, cho hay, không bất ngờ với kết quả của nữ học trò.
“Ở lứa tuổi 13, đạt được Speaking 8.5 và Writing 7.5 trong kỳ thi IELTS như Minh Anh quả thật rất tuyệt vời. Thành tích của Minh Anh là cả một quá trình nhưng em thực sự rất yêu thích môn Tiếng Anh và có năng khiếu đặc biệt, học ngôn ngữ rất nhanh".
Cô Hiền nhận xét, Minh Anh là lớp trưởng gương mẫu, học tốt ở tất cả các môn và cũng thường đạt điểm cao nhất lớp. Năm học nào, Minh Anh cũng giành được học bổng loại 1 của trường.
"Minh Anh là một cô bé thông minh, rất ham học, chịu khó tìm tòi. Khi ngồi học, bao giờ em cũng rất tập trung, như "nuốt từng lời" của giáo viên dù ở môn học nào. Điều này cũng được nhiều thầy cô bộ môn khác nhận xét. Khi có gì chưa hiểu, chưa biết, em sẽ hỏi ngay. Em có khả năng thuyết trình và trình bày các vấn đề rất tốt.
Trong quá trình dạy học, tôi cảm nhận Minh Anh có những ý tưởng, cách nói và dùng ngôn ngữ sắc nét. Đó có lẽ cũng là lý do em được hội đồng của kỳ thi IETLS đánh giá cao", cô Hiền chia sẻ.
Cô Hiền rất tin tưởng bởi mọi công việc được giao - Minh Anh với vai trò lớp trưởng luôn làm việc có trách nhiệm, thân thiện và sẵn sàng giúp đỡ bạn bè.
Với những nỗ lực không mệt mỏi, Minh Anh giành được nhiều thành tích học tập ấn tượng.
Năm học 2021 – 2022, nữ sinh giành Huy chương Bạc tại cuộc thi Đấu trường Toán học.
Năm học 2022 – 2023, em giành Huy chương Đồng cấp quốc gia tại cuộc thi ASMO (kỳ thi đánh giá năng lực Khoa học, Toán và Tiếng Anh toàn cầu) và đạt giải Nhì môn Tiếng Anh trong kỳ thi học sinh giỏi các môn văn hóa và khoa học cấp quận.
Năm học này, lớp 8, Minh Anh thi vượt lớp tại kỳ thi học sinh giỏi lớp 9 cấp quận và xuất sắc giành được giải Nhì môn tiếng Anh và tiếp tục ôn luyện thi cấp thành phố.
Theo cô Hiền, Minh Anh còn vẽ đẹp và hát hay. Năm 2021, em đã tham gia thi hát hợp xướng ở Singapore. Em luôn cởi mở, thân thiện và thường xuyên giúp đỡ các bạn.
Nữ sinh lớp 8 đạt IELTS 8.5 ngay lần thi đầu tiên
Highlights: Barca 4-0 Granada |
Sau chiến thắng tưng bừng 4-1 trước Espanyol trên sân Nou Camp ở cúp Nhà vua, thầy trò Luis Enrique tiếp tục gặt hái thêm một thành công nữa sau khi trở lại đấu trường La Liga. Tiếp đón đối thủ yếu Granada trên sân nhà, Barcelona dễ dàng giành được thắng lợi với tỷ số , qua đó, đòi lại ngôi đầu từ Atletico Madrid trước khi đối thủ này vào cuộc bằng chuyến làm khách đến sân Celta Vigo vào rạng sáng 11/1.
Messi thi đấu chói sáng |
Trận này, HLV Luis Enrique không có nhiều thay đổi về nhân sự so với trận đấu trước đó. Bộ tam Messi, Suarez, Neymar vẫn lĩnh ấn trên hàng công, trong khi tân binh Arda Turan tiếp tục được tin dùng nơi hàng tiền vệ. Ở hàng thủ, Aleix Vidal có trận đầu tiền đá chính khi thay Dani Alves ở vị trí hậu vệ phải. Vẫn như mọi khi, Barcelona nhập cuộc rất chủ động và kiểm soát thế trận ngay sau tiếng còi khai cuộc.
Song, họ lại có được bàn thắng từ sự khác biệt mà Luis Enrique tạo ra từ ngày dẫn dắt đội bóng. Đó là các tình huống phản công. Trong chưa đầy 15 phút, Barcelona ghi liên tiếp hai bàn nhờ dấu giày Messi. Các pha lập công này cho thấy số 10 người Argentina đang có phong độ rất cao khi hồi giữa tuần anh đã lập một cú đúp, đồng thời mang nhiều ý nghĩa bởi được ghi 2 ngày trước khi gala trao giải Quả bóng Vàng 2015 diễn ra.
Rồi đây, nếu Messi trở thành chủ nhân QBV thì không ai còn có thể hoài nghi về sự xứng đáng của anh nữa. Điểm nhấn trong các bàn thắng của Barcelona còn gọi tên Arda Turan khi tân binh này kiến tạo cho số 10 người Argentina lập công. Tỷ số 2-0 cũng được giữ nguyên tới khi hiệp 1 kết thúc. Đáng lý, Barcelona có thể nới rộng cách biệt nếu các pha dứt điểm của Luis Suarez và Neymar, cũng như Messi chính xác hơn.
Bộ ba nguyên tử của Barca liên tục nổ súng |
Sau giờ nghỉ, thế trận trên sân không có gì thay đổi. Barcelona vẫn lấn lướt hơn với đội khách. Trận này, hàng thủ đội chủ nhà chơi rất tốt khi giữ vững sự tập trung, theo đó, vô hiệu hóa nhiều pha tấn công từ Granada. Tân binh Aleix Vidal hòa nhập rất nhanh với vai trò hậu vệ cánh phải. Anh lên công về thủ liên tục và tạo ra sự cân bằng trong lối chơi Barcelona. Aleix Vidal cũng 1 tình huống đánh biên và kiến tạo cho đồng đội dứt điểm.
Barcelona khép lại 90 phút bằng thắng lợi đậm 4-0 sau khi Messi hoàn tất cú hat-trick, còn Neymar ghi bàn cuối cùng. Thật trùng hợp khi Messi và Neymar đều có tên trong danh sách rút gọn cho đề cử giải thưởng QBV 2015.
Đội hình ra sân:
Barcelona: Bravo; Vidal, Pique, Vermaelen, Alba, Rakitic, Sergi Roberto, Turan, Messi, Suarez, Neymar.
Granada: Andres Fernandez; Edgar, Lomban, Doria, Biraghi; Agbo Uche, Khrin, Ruben Perez; Rochina, Success, Penarada.
Theo TTVN
Highlights: Barca 4-0 Granada">Messi lập hat
Ông Nguyễn Văn Toàn tốt nghiệp Đại học Sư phạm Vinh sau đó vào Đắk Lắk công tác. Năm 2004, ông Toàn được điều động về Sở GD-ĐT tỉnh Đắk Nông cho đến nay.
Ông trải qua các chức vụ: Trưởng phòng Tổ chức cán bộ, Phó Giám đốc Sở GD-ĐT và đến ngày 11/1/2016, được bổ nhiệm giữ chức vụ Giám đốc Sở GD-ĐT Đắk Nông.
">Giám đốc Sở GD
Trong khi đó, GS.TS Nguyễn Đình Đức, Chủ tịch Hội đồng Trường ĐH Công nghệ, ĐH Quốc gia Hà Nội, nhìn nhận cần phải có một công cụ chuẩn và khung quy định để kiểm soát trích dẫn.
Theo ông, hiện nay một số cơ sở đưa ra quy định về việc trích dẫn, chẳng hạn nếu tự trích trên 30% hoặc trích dẫn của người khác trên 20% là vi phạm. Tuy nhiên thực tế khi sử dụng phần mềm quét trùng lặp của Việt Nam có thể chỉ ra 20%, nhưng khi đưa vào phần mềm nước ngoài lại lên tới hơn 60%.
“Do đó, việc cần có một công cụ chuẩn để kiểm tra trùng lặp, đạo văn là cần thiết. Công cụ này có thể sử dụng để kiểm tra ngay trước khi học viên bảo vệ luận văn, luận án”, GS.TS Nguyễn Đình Đức nói.
Ông cho biết ở một số nước, văn hóa chống đạo văn, kiểm tra trùng lặp đã được thực hiện từ bậc phổ thông, ngay trong các bài luận. “Nếu không nghiêm túc với vấn đề liêm chính thì nền khoa học sẽ trở nên hỗn loạn”, ông Đức nói.
PGS.TS Nguyễn Tài Đông, Viện trưởng Viện Triết học, Viện Hàn lâm Khoa học xã hội Việt Nam, nhìn nhận trong các ngành nghề, khoa học công nghệ và giáo dục đào tạo đòi hỏi sự liêm chính cao nhất, bởi những thứ các nhà khoa học theo đuổi là tri thức, trí tuệ, chân lý. Tuy nhiên hiện nay các vi phạm về liêm chính rất tinh vi và phức tạp.
Dẫu vậy, ông khẳng định Việt Nam không phải là “hoang mạc” về liêm chính khoa học. Thậm chí, chúng ta có rất nhiều quy định thể hiện trong luật, nghị định hay các quy định của nhiều trường, nhiều tạp chí.
“Chẳng hạn mới đây tại Hội đồng Triết học - Chính trị học - Xã hội học họp rất căng thẳng. Trong số 24 đề tài chỉ thông qua được khoảng hơn 30%.
Có điều, chúng ta chưa có một “mũ chung” về luật, do đó cần xây dựng khung quy định tổng thể, đồng thời cần có một số đơn vị tiên phong đầu ngành mang tính chất dẫn dắt về liêm chính khoa học”, PGS.TS Nguyễn Tài Đông nói.
TS Dương Tú, Đại học Purdue (Mỹ), nhận định hình thức vi phạm liêm chính hiện ngày càng tinh vi và phức tạp. Chuyện đạo văn, chỉnh sửa số liệu đã trở thành hình thức “cổ điển” từ nhiều năm nay.
Theo ông, với sự phát triển của công nghệ và trí tuệ nhân tạo đã sinh ra nhiều hình thức gian lận mới, thậm chí có thể tạo ra một mạng lưới từ tác giả, chuyên gia bình duyệt cho đến tổng biên tập các tạp chí “dởm”.
“Nếu không ý thức được sự tồn tại của các hình thức gian lận tinh vi như vậy sẽ tạo ra sự nhũng loạn”, TS Dương Tú nói.
Để xây dựng nền khoa học liêm chính, trong sạch, theo TS Dương Tú, cần có sự cải cách trong việc đánh giá nghiên cứu. Thay vì chạy theo số lượng, các nhà khoa học cần tập trung vào chất lượng nghiên cứu bằng việc quay lại bản chất của khoa học là sáng tạo tri thức, phát hiện tri thức để phục vụ xã hội.
“Nhà nghiên cứu phải cảm thấy niềm vui, niềm hạnh phúc khi được xã hội tài trợ cho nghiên cứu để phục vụ cho cộng đồng. Ngoài ra, cần có chính sách đảm bảo lợi ích cho nhà khoa học, để nhà khoa học có thể sống đàng hoàng, yên tâm công tác mà không phải đánh đổi sự trung thực, liêm chính để lấy miếng cơm manh áo, lo cho cuộc sống hàng ngày”, TS Dương Tú nói.
GS.TS Phùng Hồ Hải, Viện trưởng Viện Toán học, Viện Hàn lâm Khoa học và Công nghệ Việt Nam cũng cho rằng, nếu nhà khoa học vi phạm liêm chính vì hoàn cảnh, cần phải thay đổi hoàn cảnh.
“Nếu nhà khoa học không đủ ăn, họ không có gì để mất. Vì thế, họ bất chấp bán bài, phớt lờ cộng đồng, thậm chí xây dựng hẳn “băng đảng” để viết bài”.
Do đó, GS.TS Phùng Hồ Hải cho rằng cần phải đảm bảo cơ chế để nhà khoa học có thể yên tâm làm việc tốt hơn.
Trường ĐH Quy Nhơn lên tiếng việc PGS 'bán' hàng loạt bài nghiên cứu khoa họcCông tác ở Trường ĐH Quy Nhơn nhưng khi công bố các nghiên cứu khoa học lại để tên Trường ĐH Tôn Đức Thắng và Trường ĐH Thủ Dầu Một, một phó giáo sư Toán học bị chỉ trích.">‘Đừng để nhà khoa học đánh đổi liêm chính để lấy miếng cơm manh áo’
Lịch thi đấu bóng đá nam Olympic 2024 hôm nay 27/7
Sắp có dịch vụ Uber trực thăng trên thế giới
Trường ĐH Kinh tế Quốc dân giảm chỉ tiêu xét tuyển từ điểm thi tốt nghiệp THPT
友情链接