2 địa phương cấp phiếu lý lịch tư pháp trên ứng dụng VNeID từ ngày 22/4
Việc triển khai thí điểm giải pháp cấp phiếu lý lịch tư pháp trên ứng dụng định danh và xác thực điện tử VNeID tại TP. Hà Nội,địaphươngcấpphiếulýlịchtưpháptrênứngdụngVNeIDtừngàtrực tiếp bóng đá hôm nay việt nam Thừa Thiên Huế trước khi nhân rộng toàn quốc là nhiệm vụ Thủ tướng Chính phủ giao Bộ Tư pháp chủ trì, phối hợp với Bộ Công an thực hiện, thời hạn cần hoàn thành là trước ngày 30/4.
Triển khai nhiệm vụ trên, lần lượt vào ngày 5/1 và 30/3, Thừa Thiên Huế và Hà Nội đã có kế hoạch thí điểm cấp phiếu lý lịch tư pháp trên ứng dụng VNeID cho người dân tại địa bàn tỉnh, thành phố mình.
Với mục tiêu đẩy mạnh cải cách thủ tục hành chính cấp phiếu lý lịch tư pháp, từ đó tạo thuận lợi và giảm thời gian, chi phí xã hội cho người dân, cùng ngày 20/4, UBND thành phố Hà Nội và UBND tỉnh Thừa Thiên Huế đã ra thông báo về việc triển khai thí điểm cấp phiếu lý lịch tư pháp trên ứng dụng VNeID tại địa phương.

Cụ thể, việc cấp phiếu lý lịch tư pháp trên ứng dụng VNeID cho người dân có tài khoản định danh điện tử mức độ 2 được Sở Tư pháp thành phố Hà Nội và Sở Tư pháp tỉnh Thừa Thiên Huế thí điểm triển khai kể từ ngày 22/4.
Với trường hợp người dân Hà Nội, Thừa Thiên Huế chưa có tài khoản định danh điện tử mức độ 2 và trường hợp thuộc đối tượng miễn, giảm phí cung cấp thông tin lý lịch tư pháp có nhu cầu được cấp phiếu lý lịch tư pháp, thủ tục này được thực hiện trên các hệ thống thông tin giải quyết thủ tục hành chính của thành phố Hà Nội tại địa chỉ dichvucong.hanoi.gov.vn, tỉnh Thừa Thiên Huế tại địa chỉ dichvucong.thuathienhue.gov.vn.
Phiếu lý lịch tư pháp được cấp bằng bản điện tử, được ký số bởi người có thẩm quyền và ký số của Sở Tư pháp, có giá trị pháp lý như bản gốc phiếu lý lịch tư pháp giấy. Phiếu lý lịch tư pháp điện tử sẽ mặc định được trả về tài khoản của người dân trên ứng dụng VNeID, Cổng dịch vụ công quốc gia (dichvucong.gov.vn) và hệ thống thông tin giải quyết thủ tục hành chính của Hà Nội, Thừa Thiên Huế.
Nếu có nhu cầu nhận kết quả phiếu lý lịch tư pháp bản giấy, người dân sẽ được trả kết quả tại nhà qua dịch vụ bưu chính công ích hoặc nhận trực tiếp tại bộ phận một cửa Sở Tư pháp thành phố Hà Nội với người dân Thủ đô, và Trung tâm phục vụ hành chính công tỉnh Thừa Thiên Huế đối với người dân sống tại địa phương này.
Kết quả triển khai thí điểm cấp phiếu lý lịch tư pháp trên ứng dụng VNeID tại 2 địa phương là Hà Nội và Thừa Thiên Huế sẽ là căn cứ để xem xét nhân rộng trên phạm vi toàn quốc.

VNeID là ứng dụng trên thiết bị số do Bộ Công an tạo lập, phát triển để phục vụ hoạt động định danh, xác thực điện tử trong giải quyết thủ tục hành chính, dịch vụ hành chính công cùng các giao dịch khác trên môi trường điện tử; đồng thời, cung cấp các tiện ích phục vụ cơ quan, tổ chức, cá nhân.
Theo số liệu của Tổ công tác ‘Đề án phát triển ứng dụng dữ liệu về dân cư, định danh và xác thực điện tử, phục vụ chuyển đổi số quốc gia giai đoạn 2022 - 2025, tầm nhìn đến năm 2030’ (Đề án 06), đến trung tuần tháng 4/2024, Bộ Công an đã trên 75,16 triệu hồ sơ định danh điện tử, kích hoạt hơn 53,88 triệu tài khoản, chiếm gần 71,7% tổng số hồ sơ thu nhận.
Với 8 tiện ích trên ứng dụng VNeID được công bố ngày 25/1, trong tháng 4, đã có 29,45 triệu lượt truy cập vào VNeID, tăng 153.308 lượt so với tháng 3. Trong đó, có một số tiện ích được người dân dùng nhiều như dịch vụ công thông báo lưu trú; Kiến nghị, phản ánh về an ninh trật tự; Thông báo, phổ biến chính sách pháp luật mới cho công dân; Đăng nhập cổng dịch vụ công SSO; Sổ hộ khẩu điện tử...
Ngoài ra, thời điểm hiện tại Bộ Công an, trực tiếp là C06 đang chuẩn bị các điều kiện, kiểm tra an ninh an toàn trước khi công bố cung cấp 12 tiện ích mới trên ứng dụng VNeID.
‘Đề án phát triển ứng dụng dữ liệu về dân cư, định danh và xác thực điện tử, phục vụ chuyển đổi số quốc gia giai đoạn 2022 - 2025, tầm nhìn đến năm 2030’ (còn gọi là Đề án 06) hướng tới mục tiêu ứng dụng cơ sở dữ liệu quốc gia về dân cư, hệ thống định danh và xác thực điện tử, thẻ Căn cước công dân gắn chip điện tử trong công cuộc chuyển đổi số quốc gia một cách linh hoạt, sáng tạo phù hợp Chương trình chuyển đổi số quốc gia đến năm 2025, định hướng đến năm 2030 để phục vụ 5 nhóm tiện ích, bao gồm: Phục vụ giải quyết thủ tục hành chính và cung cấp dịch vụ công trực tuyến; Phục vụ phát triển kinh tế, xã hội; Phục vụ công dân số; Hoàn thiện hệ sinh thái phục vụ kết nối, khai thác, bổ sung làm giàu dữ liệu dân cư; Phục vụ chỉ đạo, điều hành của lãnh đạo các cấp. |

(责任编辑:Thế giới)
Bước 2:
Click vào Giới thiệu.
Ở phần Số máy, chúng ta chú ý đến 3 số cuối. Nếu là máy chính hãng dành cho thị trường Việt Nam sẽ có mã VN/A ở cuối. Trường hợp iPhone có mã là LL/A (Mỹ), J/A (Nhật Bản), B/A (Anh), HK/A (Hàn Quốc), ZA/A (Singapore)… thì chắc chắn đó là hàng xách tay.
Bên cạnh đó, chúng ta cũng có thể vào trang https://checkcoverage.apple.com/vn/en/ để check thông tin của máy.
Tại phần Giới thiệu, chúng ta kéo xuống phần EMEI.Sau đó, nhập dãy số EMEI và mã code vào 2 ô như hình dưới.
Sau đó, chọn Continue.
(Theo Tiền phong)
Nhiều iPhone bán tại Việt Nam bắt đầu bị bỏ tai nghe và củ sạc
Loạt iPhone 11, iPhone XR, iPhone SE bán ra gần đây tại Việt Nam đều có hộp mới, loại bỏ tai nghe và cục sạc.
" alt="Hướng dẫn phân biệt iPhone chính hãng với iPhone xách tay" />- Đó là thông báo kết luận của Thường trực Quận ủy Nam Từ Liêm (Hà Nội) về việc giải quyết đơn thư tố cáo của các giáo viên đối với Hiệu trưởng Trường THCS Phú Đô.
Theo đó, ông Nguyễn Văn Hải, Bí thư Quận ủy, Chủ tịch UBND Quận đã thay mặt Trường trực Quận ủy kết luận chỉ đạo vụ việc liên quan đến các giáo viên tố sai phạm của Hiệu trưởng Trường THCS Phú Đô.
Cụ thể, ông Hải ghi nhận việc tích cực của UBND quận khi nhận được đơn thư tố cáo vượt cấp đối với cán bộ diện Ban Thường vụ Quận ủy quản lý và chủ động thành lập tổ công tác xác minh nội dung tố cáo về cơ bản là đúng với 8 nội dung sai phạm cụ thể và có bằng chứng đối với Hiệu trưởng Trường THCS Phú Đô.
Thường trực Quận ủy cũng thống nhất giao UBND quận thành lập Hội đồng kỷ luật để xem xét mức độ vi phạm đối với đồng chí Hiệu trưởng Trường THCS Phú Đô và có hình thức kỷ luật nghiêm khắc.
Cùng đó, yêu cầu tổ chức xây dựng kế hoạch, thành lập tổ công tác tổ chức kiểm tra tất cả các trường học công lập trên địa bàn quận từ bậc mầm non đến THCS với các nội dung nhiệm vụ của ngành giáo dục đào tạo.
Ngoài ra, triển khai xây dựng thực hiện phương án luân chuyển cán bộ, lãnh đạo quản lý các trường học và lãnh đạo phòng GD-ĐT quận nhằm phát huy tài năng lãnh đạo quản lý ngành giáo dục đào tạo.
Những kết luận của Thường trực Quận ủy Nam Từ Liêm đưa ra trên cơ sở cuộc họp lấy ý kiến tổ chức ngày 2/3 về việc giải quyết đơn thư tố cáo đối với Hiệu trưởng Trường THCS Phú Đô với sự tham gia của Bí thư, Phó Bí thư, Chủ tịch UBND quận Nam Từ Liêm cùng đại diện các cấp có liên quan.
Tại đây, đại diện UBND quận báo cáo về nội dung đơn thư tố cáo vượt cấp đối với Hiệu trưởng Trường THCS Phú Đô. Sau khi nhận được đơn thư, qua nghiên cứu thấy nội dung đơn thư tố cáo rất nghiêm trọng, UBND quận đã khẩn trường thành lập Tổ công tác có các phòng chức năng tham dự và triển khai kiểm tra ngay tại trường.
Qua kiểm tra xác minh theo nội dung đơn thư cho thấy 8 nội dung tố cáo đều có sai phạm rõ ràng, có bằng chứng cụ thể. Vì vậy, UBND quận đã báo cáo Thường trực Quận ủy cho chủ trương chỉ đạo giải quyết vụ việc.
Trao đổi với VietNamNet, ông Trần Quang Duy, Trưởng phòng Nội vụ quận Nam Từ Liêm cho biết: “Chúng tôi đã thành lập đoàn kiểm tra liên ngành làm việc với trường. Đã nghe giải trình của Hiệu trưởng Trường THCS Phú Đô và tiến hành kiểm tra, xác minh tất cả mọi sổ sách, giấy tờ liên quan. Bước đầu xác minh, có những nội dung đúng như tố cáo của các giáo viên. Chủ trương của Quận ủy Nam Từ Liêm là sai đến đâu xử lý đến đấy và làm thật nghiêm để làm gương cho các đơn vị khác, không để xảy ra các trường hợp tương tự. Quận vào cuộc rất quyết liệt ngay từ đầu và chắc chắn có mức kỷ luật đích đáng đối với những hành vi sai phạm theo quy định”.
Sáng 14/3, chia sẻ với VietNamNet, bà Nguyễn Thị Hương, Trưởng phòng GD-ĐT quận Nam Từ Liêm cho biết, hiện quận vẫn đang trong quá trình giải quyết vụ việc nhưng chưa đưa ra hình thức xử lý kỷ luật cuối cùng với Hiệu trưởng THCS Phú Đô.
“Hiện, quận đang xác minh, trên những minh chứng rõ ràng, sau đó mới đối chiều với các quy định để đưa ra hình thức kỷ luật”, bà Hương nói.
Trước đó, trong đơn tố cáo gửi đến VietNamNet, một nhóm giáo viên đã nêu những hiện tượng được cho là sai phạm của Hiệu trưởng Trường THCS Phú Đô - Nguyễn Thị Nguyệt khi làm lãnh đạo trường từ năm 2012 đến nay.
8 lĩnh vực được phản ánh liên quan đến nhân sự, thu chi tài chính thiếu minh bạch, liên kết với trung tâm giáo dục ngoài trường,…
- Thanh Hùng
- Nếu như 10 năm trước, hình ảnh học sinh thế hệ 8X ngồi thi thử đại học qua mạng internet được xem là điều dị thường với nhiều người thì giờ đây học trực tuyến trở nên quá quen thuộc, thậm chí là thiết yếu với đại bộ phận học sinh.
“Học qua mạng” trong kí ức thế hệ 8X
Phạm Thị Dung (sinh năm 1989, hiện công tác tại UBND huyện Nga Sơn, tỉnh Thanh Hóa) kể lại kỉ niệm những ngày đầu học trực tuyến:
“Thời của mình, Internet là một điều vô cùng mới mẻ và gây nghiện đơn giản chỉ với chat chít qua Yahoo. Nó mới đến độ mà phần đa phụ huynh quy chụp lên mạng là gắn với chơi game, như một điều gì đó sai trái. Nếu bị bố mẹ bắt gặp trong quán internet và nói rằng “con đang học bài” thì bạn sẽ bị quy tội cãi trả ngay tức thì. Thậm chí, mình từng chứng kiến không ít ông bố bà mẹ đánh con ngay tại quán nét mà chưa cần biết đang học hay chơi game”.
Học trực tuyến dần trở thành phương thức thân thuộc với nhiều bạn trẻ ngày nay. Bản thân Dung bén duyên với học trực tuyến sau một lần thi thử đại học.
Cứ khoảng 23h mỗi ngày, Dung đều bật máy tính lên bấm thời gian làm bài.
“Bài giảng đầu tiên mình học là của thầy Phan Huy Khải - thầy giáo nổi tiếng với bộ sách Toán nâng cao mà học sinh nào thời ấy cũng biết đến. Bố mẹ mình mới đầu thấy vậy cũng tỏ ra rất nghi ngại. Có lần còn bất ngờ xuất hiện vì tưởng mình mở máy tính làm gì mờ ám, sau khi biết mình học thì thắc mắc: “Trên mạng cũng có lớp để học à con?”. Mình cũng cho bố mẹ cùng trải nghiệm và minh chứng hiệu quả rõ nhất có lẽ là việc năm đó, mình thi được 22 điểm - điểm số không tưởng với chính mình”, Dung kể lại.
Còn Mai Thế Mạnh, hiện là một kỹ sư, kể về kỷ niệm vui khi học trực tuyến:
“Cuối năm 2008, sau một lần tình cờ xem bài giảng Vật lí của thầy giáo Đoàn Công Thạo, mình trở thành khách quen của quán internet. Thời ấy, giới trẻ phát cuồng và chỉ quen với các trò chơi như Half-Life, đế chế,… nên việc một người ôm sách bút ngồi học bài ngay trong quán internet có vẻ là rất dị thường, thậm chí bị coi là chơi trội, “làm màu”. Giờ nhìn lại mới thấy bài giảng trực tuyến hồi đó như đồ cổ, chất lượng video không tốt, nhiều tiếng ồn vì được quay trực tiếp tại lớp học nhưng chẳng hiểu sao hồi đó mình đã mê đến mức xem đi xem lại”.
Dung và Mạnh là những thế hệ đầu trải nghiệm việc học và thi trực tuyến.
Bài giảng trực tuyến đầu tiên của “trường trực tuyến” Hocmai.vn mở đầu trào lưu với sự xuất hiện ngày càng nhiều website khác như hoc360, thaytro.vn, truongtructuyen.vn…
Trên thực tế, trong 10 năm, có rất nhiều cái tên cơ sở giáo dục trực tuyến mọc lên nhưng cũng không ít bị đào thải, nhường chỗ cho một vài cơ sở đạt tiêu chuẩn về chuyên môn, dịch vụ và kiên trì theo đuổi giá trị giáo dục mà học trực tuyến mang lại.
Trở thành mắt xích không thể thiếu trong ôn thi đại học
Cùng với sự phát triển của Internet, hiện số lượng người học theo học trực tuyến những năm gần đây cũng tăng rất nhanh.
Theo số liệu thống kê của Hệ thống Giáo dục HOCMAI- Hocmai.vn, sau 10 năm từ bài giảng đầu tiên, hiện cơ sở này đã có 2,7 triệu thành viên. Trong đó, số lượng trúng tuyển đại học lên đến 10.000 thành viên mỗi năm.
Ở những khóa học này, học sinh tham gia học trực tuyến ngoài giờ để chủ động củng cố vận dụng kiến thức, luyện thi theo giáo án bài bản được các thầy cô nổi tiếng biên soạn, thi thử đại học trực tuyến,…
Ưu điểm mà nhiều người nhận ra là môi trường trực tuyến giúp học sinh cập nhật, tiếp cận nhanh thông tin tuyển sinh, quy chế thi và những điều cần chuẩn bị để đáp ứng với những thay đổi đó.
Tuy nhiên, học trực tuyến không phải là hình thức học vạn năng và nếu không có sự chủ động, tích cực của người học thì bất kể là giáo án hay và giáo viên giỏi cũng khó giúp cải thiện điểm số.
PGS.TS Phan Huy Khải, một trong những người đầu tiên thực hiện các bài giảng trực tuyến. PGS.TS. Phan Huy Khải, một trong những người đầu tiên thực hiện bài giảng online chia sẻ: “Khó nhất của học sinh chính là các em đang sở hữu những bài giảng hay nhưng lại thiếu chủ động lĩnh hội bài giảng đó. Tôi tin rằng nếu người học chăm chỉ thì những bài giảng trực tuyến cộng hưởng với bài giảng trên lớp sẽ giúp cải thiện đáng kể kết quả học tập”.
Nhìn lại chặng đường 10 năm, học trực tuyến từ một hình thức học “dị thường” đã dần trở nên quen thuộc và thiết yếu với học sinh. Bằng sức mạnh và lợi thế về công nghệ, học trực tuyến đã và đang kết nối hàng triệu học sinh và hứa hẹn trở thành ngôi trường chung của người học ở bất kỳ nơi đâu.
Huyền Phạm
" alt="Những quan niệm bị đảo ngược hoàn toàn về học trực tuyến sau 10 năm" />Quang Hải là một trong những cầu thủ sở hữu không ít đôi giày hiệu. Anh cũng sở hữu mẫu G74 Original GG sneaker của nhà mốt Gucci, được bán với giá 650 USD (hơn 15 triệu đồng).
Chất hơn trong kho hàng hiệu của Quang Hải chính là chiếc đồng hồ có giá 315 triệu đồng (chưa kể thuế) - Big Bang Steel Diamond. Không thua kém cô bạn gái thích dùng hàng hiệu và mỹ phẩm cao cấp, Duy Mạnh cũng có trong tủ đồ của mình một đôi giày hiệu đắt đỏ. Đây là đôi Ace Metallic Sneaker giá 670 USD (hơn 15 triệu VNĐ) của Gucci. Duy Mạnh xách balo MCM giá gần 19 triệu đồng khi đến UAE để tranh tài trong giải Asian Cup năm nay. Chiếc áo phông đôi của Đỗ Duy Mạnh với người yêu thuộc hiệu Off-White Monalisa, mỗi chiếc giá hơn 7,7 triệu đồng. Văn Toàn luôn được đánh giá là cầu thủ có phong cách thời trang khá trẻ trung, sành điệu. Nam cầu thủ sở hữu chiếc balo Moschino có giá hơn 15 triệu. Áo khoác Anti Social Social Club có giá gần 4 triệu và giày Balenciaga trị giá gần 18 triệu đồng. Một nhân vật khác cũng đam mê sneaker đắt đỏ là anh chàng điển trai Đoàn Văn Hậu. Sở hữu khá nhiều giày nhưng đôi đắt nhất trong BST của anh là adidas Yeezy Boost 350 V2 bản phối đen/đỏ. Fan của Adidas Yeezy Boost 350 V2 trong đội tuyển U23 Việt Nam ngoài Đoàn Văn Hậu còn có Bùi Tiến Dụng, cậu em điển trai của thủ môn quốc dân Bùi Tiến Dũng. Băng Tâm
Nữ MC diện bikini bình luận bóng đá xinh đẹp trên khán đài trận VN - Yemen
Sự xuất hiện của nữ MC xinh đẹp thu hút sự chú ý bởi không ít cổ động viên VN nhận ra cô trên khán đài.
" alt="Sao Việt phải nể bộ sưu tập hàng hiệu của Quang Hải, Duy Mạnh" />Nhìn từ bên ngoài ngôi nhà đã rất thu hút, hấp dẫn bởi màu xanh tự nhiên. Sofa lớn kèm với tấm thảm cùng tông chiếm phần lớn diện tích phòng khách. Kệ ti vi được thiết kế làm tủ lưu trữ vừa tận dụng lại tối ưu hóa được không gian. Một căn phòng riêng cho không gian đọc sách và thư giãn cùng chiếc ghế đệm lớn. Vườn cây xanh còn giúp gia chủ có cảm giác bình yên, nhẹ nhàng. Căn bếp là nơi được chủ nhân chú tâm nhất đầy sự tinh tế và hiện đại. Chiếc ghế màu xanh đậm bên cạnh cửa sổ là điểm nhấn vô cùng sáng tạo cho một góc thư giãn tuyệt vời. Phòng ngủ lấy màu trắng làm tông chủ đạo kết hợp sàn gỗ tạo cảm giác nhẹ nhàng, thư thái. Đặc biệt thiết kế không gian làm việc ngay bên trong. Theo VOV
Cô gái sống độc thân trong căn phòng 30m2 nhưng tiện ích không ngờ
Mặc dù, căn hộ có diện tích nhỏ nhưng chủ nhân dùng tông màu trắng là chủ đạo càng làm cho không gian thêm rộng.
" alt="Ngôi nhà màu trắng thanh lịch mang lại cảm giác ấm áp cho chủ nhân" />- Trong tập bán kết của The Face Vietnam 2018 Tuấn Kiệt, Quỳnh Anh phải tự thân vận động vì không có Võ Hoàng Yến hướng dẫn. Nam Trung khó chịu về sự vắng mặt này.
Phong cách 'tắc kè hoa' của Võ Hoàng Yến tại The Face 2018
Top 7 The Face vượt thử thách của chuyên gia marketing hàng đầu
The Face 2018 càng về cuối càng nhạt vì cạn kiệt ý tưởng
Nam Trung khó chịu khi Võ Hoàng Yến vắng mặt ở thử thách:
Ở tập 12, Top 6 The Face cùng các HLV đến Israel để bắt đầu chặng đua nước rút quan trọng. Trong tập bán kết, các thí sinh phải trải qua ba thử thách liên tiếp: chụp ảnh trên sa mạc, quay TVC quảng bá đất nước Israel và thực hiện Vlog du lịch. Trong khi các thí sinh khác đều yên tâm vì được sự giúp đỡ của HLV thì Tuấn Kiệt và Quỳnh Anh tự lực cánh sinh vì sự vắng mặt của HLV Võ Hoàng Yến.
Ở thử thách đầu tiên, Top 6 phải chụp ảnh thể hiện được thần thái bí ẩn, quyền lực trên lưng lạc đà. Điều khó khăn nhất trong thử thách đầu tiên này chính là việc chế ngự được sự khó tính của những chú lạc đà.
Tuấn Kiệt, Linh Chi và Mạc Trung Kiên trong thử thách chụp hình trên lưng lạc đà. Top 3 thí sinh nữ thu hút qua từng cú nháy, cách xử lý trang phục khéo léo. Trong khi đó, Top 3 thí sinh nam có vẻ an toàn hơn, tuy tạo dáng không tệ nhưng không đạt đến mức xuất sắc. Tuấn Kiệt biến hóa thành nữ ca sĩ nóng bỏng Rihana nhưng không nhận được nhiều đánh giá tốt từ host Nam Trung. Thanh Hằng chính là HLV đồng hành cùng anh trong phần thi này, dù cá nhân nữ siêu mẫu và Võ Hoàng Yến tồn tại nhiều mâu thuẫn.
Tuấn Kiệt, Quỳnh Anh trong thử thách quay TVC. Thử thách thứ hai của Top 6 được thực hiện tại địa điểm thấp nhất trên Trái Đất – biển Chết. Các thí sinh sẽ thực hiện TVC quảng bá du lịch cho đất nước xinh đẹp Israel. Khán giả không khỏi hụt hẫng và thương cảm khi chứng kiến Tuấn Kiệt, Quỳnh Anh phải tự thân vận động trong thử thách khó khăn không có Võ Hoàng Yến hướng dẫn.
Thanh Hằng nhận nhiệm vụ hướng dẫn cho team Võ Hoàng Yến. HLV Minh Hằng cũng đồng ý muốn giúp đỡ đội Võ Hoàng Yến. Điều này gây ra trận tranh cãi dữ dội giữa Nam Trung và Song Hằng khi anh kiên quyết phải tuân thủ theo luật. Nam Trung gây ác cảm cho người xem bởi cảm xúc “giận cá chém thớt” đổ lên đầu thí sinh. Ngay cả khi Giám đốc sản xuất đồng ý để Song Hằng huấn luyện cho team Võ Hoàng Yến, Nam Trung vẫn tỏ thái độ không hài lòng và bày tỏ mình sẽ không can thiệp phần thi của team này.
Thử thách còn lại là thực hiện một Vlog du lịch trong những ngày ở Israel.Các thí sinh sẽ tự ghi lại những ngày trải nghiệm ở Israel bằng điện thoại và làm thành một đoạn video clip ngắn cho thấy sự hào hứng, vui tươi và thư giãn khi du lịch tại đây.
Công bố Top 3 của The Face Vietnam 2018. Siêu mẫu Galit Gutman và Phó đại sứ Đại sứ quán Israel tại Việt Nam - Doron Lebovich chấm điểm và quyết định thắng thua cho vòng bán kết.Với thử thách chụp hình, Quỳnh Anh là người giảnh chiến thắng bởi ánh mắt cuốn hút và sự độc đáo trong thử thách chụp ảnh.
Sự chỉn chu về mặt hình ảnh và thu hút giúp team Minh Hằng giành chiến thắng hai thử thách về video clip. Chiến thắng ý nghĩa này của Minh Hằng giành lấy vị trí xuất hiện ở giữa trong đêm chung kết. Với Minh Hằng, cô không mong muốn vị trí vinh danh này mà chỉ muốn cả hai thí sinh sẽ cùng mình bước vào chung kết. Minh Hằng bật khóc khi chọn Trâm Anh là thí sinh đại diện team Minh Hằng chiến đấu tại chung kết.
Top 3 The Face Vietnam 2018 gồm Trung Kiên, Trâm Anh, Quỳnh Anh. Vắng mặt cả Thanh Hằng lẫn Võ Hoàng Yến, Nam Trung theo lời gửi gắm sẽ công bố lựa chọn của hai HLV để lựa chọn thí sinh cho Final walk của mình. Thanh Hằng lại chọn gương mặt sáng giá Mạc Trung Kiên. Điều đó có nghĩa, ở team Võ Hoàng Yến, Quỳnh Anh là thí sinh được lựa chọn.
N.H
Võ Hạ Trâm tiết lộ về hôn phu doanh nhân Ấn Độ hơn 12 tuổi
Nữ ca sĩ có những trải lòng cùng VietNamNet về tâm tư của mình trước khi chính thức bước vào đời sống hôn nhân cùng người bạn trai doanh nhân Ấn Độ.
" alt="The Face tập 12: Nam Trung bực bội mỉa mai thí sinh The Face vì Võ Hoàng Yến vắng mặt" />- Bộ GD-ĐT vừa công bố 63 cụm thi THPT quốc gia 2017, đặt tại 63 tỉnh/thành phố trên cả nước, do các Sở GD-ĐT chủ trì.
Theo quy định của Bộ, các Sở GD-ĐT có nhiệm vụ tổ chức Hội đồng thi, căn cứ điều kiện thực tế thành lập các điểm thi tại trường, hoặc liên trường phổ thông trong tỉnh/thành phố, đảm bảo thuận lợi cho thí sinh dự thi.
Thí sinh tham dự kì thi THPT quốc gia 2016 Chủ trì và phối hợp với các trường được giao nhiệm vụ phối hợp, tổ chức in sao đề thi, coi thi, chấm thi, thông báo kết quả thi, phúc khảo, xét công nhận tốt nghiệp THPT quốc gia và báo cáo về Bộ theo quy chế thi THPT quốc gia và xét công nhận tốt nghiệp THPT.
Các trường ĐH, Học viện, CĐ nhóm ngành đào tạo giáo viên có tên trong danh sách phối hợp với các Sở GD-ĐT tổ chức thi theo đúng Quy chế thi THPT quốc gia và xét công nhận tốt nghiệp THPT.
Danh dách cụm thi THPT quốc gia 2017:
Cụm thi số
Đơn vị chủ trì
Đơn vị phối hợp
1
Sở GD-ĐT TP. Hà Nội
ĐH Quốc gia Hà Nội;Trường ĐH Bách khoa Hà Nội;Trường ĐH Hà Nội; Trường ĐH Công nghệ Giao thông Vận tải; Trường ĐH Lâm nghiệp; Trường ĐH Y Hà Nội; Trường ĐH Công nghiệp Hà Nội; Trường ĐH Thủ đô Hà Nội; Học viện Báo chí và Tuyên truyền; Học viện Hậu Cần; Trường ĐH Dân lập Phương Đông; Học viện Cảnh sát nhân dân
2
Sở GD-ĐT TP.HCM
ĐH Quốc gia TP.HCm;Trường ĐH Sư phạm TP.HCM; Trường ĐH Sài Gòn; Trường ĐH Nguyễn Tất Thành; Trường ĐH Hoa Sen; Trường ĐH Văn Hiến; Trường ĐH Ngoại ngữ Tin học TP.HCM ;Trường ĐH Quốc tế Hồng Bàng; Trường ĐH Y khoa Phạm Ngọc Thạch
3
Sở GD-ĐT TP. Hải Phòng
Trường ĐH Hàng hải Việt Nam; Trường ĐH Y Dược Hải Phòng; Trường ĐH Hải Phòng
4
Sở GD-ĐT Hà Giang
Viện ĐH mở Hà Nội;
Trường CĐ Sư phạm Hà Giang
5
Sở GD-ĐT Tỉnh Cao Bằng
Trường ĐH Sư phạm – ĐH Thái Nguyên; Trường CĐ Sư phạm Cao Bằng; Học viện Quản lí giáo dục
6
Sở GD-ĐT Tỉnh Lai Châu
Trường ĐH Kỹ thuật công nghiệp - ĐH Thái Nguyên
7
Sở GD-ĐT Tỉnh Điện Biên
Học viện Ngân hàng;
Trường CĐ Sư phạm Điện Biên
8
Sở GD-ĐT tạo Tỉnh Lào Cai
Trường ĐH Nông lâm - ĐH Thái Nguyên;
Trường CĐ Sư phạm Lào Cai
9
Sở GD-ĐT Tỉnh Tuyên Quang
Trường ĐH Tân Trào;
Trường ĐH Công nghiệp Việt Trì
10
Sở GD-ĐT Tỉnh Lạng Sơn
Trường ĐH Nội vụ; Trường ĐH Thăng Long; Trường CĐ Sư phạm Lạng Sơn
11
Sở GD-ĐT Tỉnh Bắc Kạn
Trường ĐH Khoa học - Đại học Thái Nguyên
12
Sở GD-ĐT Tỉnh Thái Nguyên
Đại học Thái Nguyên;
Trường Cao đẳng Sư phạm Thái Nguyên
13
Sở GD-ĐT Tỉnh Yên Bái
Học viện Công nghệ Bưu chính viễn thông;
Trường CĐ Sư phạm Yên Bái
14
Sở GD-ĐT Tỉnh Sơn La
Trường ĐH Tây Bắc; Học viện Hành chính Quốc gia; Trường CĐ Sơn La
15
Sở GD-ĐT Tỉnh Phú Thọ
Trường ĐH Hùng Vương;Trường ĐH Giao thông vận tải
16
Sở GD-ĐT Tỉnh Vĩnh Phúc
Trường ĐH Sư phạm Hà Nội 2; Trường ĐH Công đoàn
17
Sở GD-ĐT Tỉnh Quảng Ninh
Trường ĐH Sư phạm Hà Nội; Trường ĐH Hạ Long; Trường ĐH Công nghiệp Quảng Ninh
18
Sở GD-ĐT Tỉnh Bắc Giang
Trường ĐH Ngoại thương; Học viện Nông nghiệp Việt Nam; Trường ĐH Nông Lâm Bắc Giang; Trường ĐH Sao đỏ; Trường CĐ Ngô Gia Tự
19
Sở GD-ĐT Tỉnh Bắc Ninh
Trường ĐH Kinh tế quốc dân; Trường ĐH Thể dục Thể thao Bắc Ninh; Trường CĐ Sư phạm Bắc Ninh
20
Sở GD-ĐT Tỉnh Hải Dương
Trường ĐH Kinh doanh và Công nghệ Hà Nội;Trường ĐH Hải Dương;
Trường CĐ Hải Dương
21
Sở GD-ĐT Tỉnh Hưng Yên
Trường ĐH Sư phạm kỹ thuật Hưng Yên; Trường ĐH Tài chính - Quản trị kinh doanh; Trường CĐ Sư phạm Hưng Yên
22
Sở GD-ĐT Tỉnh Hòa Bình
Trường ĐH Lao động xã hội;
Trường ĐH Đại Nam
23
Sở GD-ĐT Tỉnh Hà Nam
Trường ĐH Xây dựng;
Trường CĐ Sư phạm Hà Nam
24
.
Sở GD-ĐT Tỉnh Nam Định
Trường ĐH Tài nguyên và Môi trường Hà Nội; Trường ĐH Kinh tế - Kỹ thuật Công nghiệp; Trường ĐH Điều dưỡng Nam Định; Trường CĐ Sư phạm Nam Định
25
Sở GD-ĐT Tỉnh Thái Bình
Trường ĐH Y Dược Thái Bình; Trường ĐH Thủy lợi; Trường ĐH Sư phạm kĩ thuật Nam Định; Trường CĐ Sư phạm Thái Bình
26
Sở GD-ĐT Tỉnh Ninh Bình
Trường ĐH Thương mại;
Trường ĐH Hoa Lư
27
Sở GD-ĐT Tỉnh Thanh Hóa
Trường ĐH Hồng Đức; Trường ĐH Văn hóa, Thể thao và Du lịch Thanh Hóa; Học viện Tài chính; Trường ĐH Luật Hà Nội
28
Sở GD-ĐT Tỉnh Nghệ An
Trường ĐH Vinh; Trường ĐH Kinh tế Nghệ An; Trường ĐH Y Khoa Vinh; Trường ĐH Công nghiệp Vinh; Trường ĐH Kiến trúc Hà Nội; Học viện Kỹ thuật Mật mã; Trường CĐ Sư phạm Nghệ An
29
Sở GD-ĐT Tỉnh Hà Tĩnh
Trường ĐH Khoa học - Đại học Huế; Trường ĐH Hà Tĩnh; Trường ĐH Mỏ - Địa chất
30
Sở GD-ĐT Tỉnh Quảng Bình
Trường ĐH Sư phạm - Đại học Huế; Trường ĐH Quảng Bình; Trường ĐH Sư phạm kỹ thuật Vinh
31
Sở GD-ĐT Tỉnh Quảng Trị
Trường ĐH Kinh tế - Đại học Huế; Phân hiệu ĐH Huế tại Quảng trị; Học viện Kỹ thuật Quân sự; Trường CĐ Sư phạm Quảng Trị
32
Sở GD-ĐT Tỉnh Thừa Thiên Huế
Đại học Huế; Trường CĐ Sư phạm Huế
33
Sở GD-ĐT Thành phố Đà Nẵng
Đại học Đà Nẵng
34
Sở GD-ĐT Tỉnh Quảng Nam
Trường ĐH Kinh tế - Đại học Đà Nẵng; Phân hiệu Trường ĐH Công nghiệp Thành phố Hồ Chí Minh tại Quảng Ngãi; Trường ĐH Kiến trúc Đà Nẵng; Trường ĐH Quảng Nam; Trường ĐH Đông Á
35
Sở GD-ĐT Tỉnh Quảng Ngãi
Trường ĐH Bách khoa - Đại học Đà Nẵng; Trường ĐH Phạm Văn Đồng;
Trường ĐH Tài chính - Kế toán
36
Sở GD-ĐT Tỉnh Bình Định
Trường ĐH Quy Nhơn;Trường CĐ Bình Định;Trường ĐH Quang Trung
37
Sở GD-ĐT Tỉnh Phú Yên
Trường ĐH Xây dựng Miền Trung; Trường ĐH Sư Phạm - Đại học Đà Nẵng; Trường ĐH Phú Yên
38
Sở GD-ĐT Tỉnh Gia Lai
Trường ĐH Sư phạm Kĩ thuật Thành phố Hồ Chí Minh; Phân hiệu Trường ĐH Nông Lâm Thành phố Hồ Chí Minh tại Gia Lai; Trường CĐ Sư phạm Gia Lai
39
Sở GD-ĐT Tỉnh Kon Tum
Trường ĐH Công nghệ Sài Gòn; Phân hiệu ĐH Đà Nẵng tại Kon Tum; Trường CĐ Sư phạm Kon Tum
40
Sở GD-ĐT Tỉnh Đắk Lắk
Trường ĐH Tây Nguyên; Trường ĐH Duy Tân; Trường ĐH Buôn Ma Thuột; Trường CĐ sư phạm Đắk Lắk
41
Sở GD-ĐT Tỉnh Đắk Nông
Trường ĐH Giao thông Vận tải Thành phố Hồ Chí Minh
42
Sở GD-ĐT Tỉnh Khánh Hòa
Trường ĐH Nha Trang; Trường ĐH Khánh Hòa; Trường CĐ Sư phạm Trung ương Nha Trang
43
Sở GD-ĐT Tỉnh Ninh Thuận
Trường ĐH Tài chính Marketing;
Trường CĐ Sư phạm Ninh Thuận
44
Sở GD-ĐT Tỉnh Bình Thuận
Trường ĐH Đồng Nai;
Trường ĐH Văn Lang
45
Sở GD-ĐT Tỉnh Lâm Đồng
Trường ĐH Đà Lạt; Trường ĐH mở TP. Hồ Chí Minh; Trường CĐ SP Đà Lạt
46
Sở GD-ĐT Tỉnh Bình Phước
Trường ĐH Kinh tế Thành phố Hồ Chí Minh; Trường CĐ Sư phạm Bình Phước
47
GD-ĐT Tỉnh Bình Dương
Trường ĐH Thủ Dầu Một; Trường ĐH Bình Dương
48
Sở GD-ĐT Tỉnh Tây Ninh
Trường ĐH Công nghiệp Thực phẩm Thành phố Hồ Chí Minh;
Trường CĐ Sư phạm Tây Ninh
49
Sở GD-ĐT Tỉnh Đồng Nai
Trường ĐH Công nghiệp Thành phố Hồ Chí Minh; Trường ĐH Lạc Hồng;
Trường ĐH Lâm nghiệp cơ sở 2.
50
Sở GD-ĐT Tỉnh Long An
Trường ĐH Nông Lâm Thành phố Hồ Chí Minh; Trường ĐH Kinh tế Kỹ thuật Long An;Trường CĐ Sư phạm Long An
51
Sở GD-ĐT Tỉnh Đồng Tháp
Trường ĐH Đồng Tháp; Trường ĐH Công nghệ Đồng Nai
52
Sở GD-ĐT Tỉnh An Giang
Trường ĐH An Giang; Trường ĐH Nam Cần Thơ; Trường ĐH Xây dựng Miền Tây
53
Sở GD-ĐT Tỉnh Bà Rịa – Vũng Tàu
Trường ĐH Bà Rịa - Vũng Tàu; Trường ĐH Y Dược Thành phố Hồ Chí Minh; Trường ĐH Giao thông Vận tải cơ sở phía Nam; Trường CĐ Sư phạm Bà Rịa - Vũng Tàu
54
Sở GD-ĐT Tỉnh Tiền Giang
Trường ĐH Tiền Giang; Trường ĐH Tôn Đức Thắng
55
Sở GD-ĐT TP Cần Thơ
Trường ĐH Cần Thơ
56
Sở GD-ĐT Tỉnh Hậu Giang
Trường ĐH Cần Thơ; Trường ĐH Võ Trường Toản; Trường CĐ Bến Tre
57
Sở GD-ĐT Tỉnh Bến Tre
Trường ĐH Công nghệ Tp. Hồ Chí Minh; Trường ĐH Kiến trúc TP. Hồ Chí Minh.
58
Sở GD-ĐT Tỉnh Vĩnh Long
Trường ĐH Sư phạm Kỹ thuật Vĩnh Long; Trường ĐH Luật Thành phố Hồ Chí Minh
59
Sở GD-ĐT Tỉnh Trà Vinh
Trường ĐH Trà Vinh
60
Sở GD-ĐT Tỉnh Sóc Trăng
Trường ĐH Ngân hàng Thành phố Hồ Chí Minh; Trường ĐH Kỹ thuật – Công nghệ Cần Thơ; Trường CĐ Sư phạm Sóc Trăng
61
Sở GD-ĐT Tỉnh Bạc Liêu
Trường ĐH Cần Thơ;
Trường ĐH Bạc Liêu
62
Sở GD-ĐT Tỉnh Kiên Giang
Trường ĐH Kiên Giang; Trường ĐH Tây Đô; Trường ĐH Tài nguyên và Môi trường Thành phố Hồ Chí Minh
63
Sở GD-ĐT Tỉnh Cà Ma
Trường ĐH Y Dược Cần Thơ; Trường ĐH Kinh tế - Luật, ĐH Quốc gia Thành phố Hồ Chí Minh; Trường CĐ Sư phạm Cà Mau
" alt="Danh sách 63 cụm thi THPT quốc gia 2017" />
Lê Huyền
- ·Lịch thi đấu Vòng Tứ kết AIC 2020: AOG góp mặt đủ cả 3 đội, giải 1v1 chính thức khởi tranh
- ·Cuộc đua vẽ lại bản đồ công nghiệp bán dẫn tại khu vực châu Á
- ·H'Hen Niê xuất sắc lọt top 5 Hoa hậu đẹp nhất thế giới 2018
- ·Ông chủ Facebook cũng bị hack tài khoản
- ·Cách thức rút tiền Ngân hàng Đông Á của ông Trần Phương Bình và đồng phạm
- ·Bị bạn cùng phòng chém vì ngáy to
- ·‘An toàn giao thông cho nụ cười ngày mai’ khởi động mùa mới
- ·Các cách đơn giản chống nhiễm virus hiệu quả
- ·The Zei sắp ra mắt căn hộ điển hình với thiết kế thông minh
- ·Cặp đôi hoàn hảo khó tin kết hợp trong 'Khách sạn vương giả'
Kamenya Omote được thành lập vào năm 2014 bởi Shuhei Okawara. Ảnh: Kamenya Omote.
Dự án thu hút rất nhiều người tham gia. Sau khi mặt nạ mẫu dựa trên khuôn mặt của chính Okawara bán hết, cửa hàng mời thêm ứng viên từ Tokyo, những người hứng thú với việc “bán” mặt của mình đổi lấy số tiền 40.000 yên (khoảng 383 USD).
*Lược dịch bài phỏng vấn của Okawara với tờ Vice về những suy nghĩ của đằng sau dự án in mặt nạ "That Face".
Hàng trăm USD cho mỗi sản phẩm
Chào Shuhei, ý tưởng đằng sau "That Face" là gì?
- Tôi thích việc thay đổi suy nghĩ của số đông về cái gọi là "cửa hàng mặt nạ". Vì là cửa hàng bán mặt nạ, nên việc mua và bán "mặt" nạ là điều đương nhiên.
Làm thế nào những chiếc mặt nạ trông chi tiết và thực tế đến vậy?
- Chúng tôi sử dụng công nghệ đặc biệt để làm ra chúng từ những khuôn nhựa in 3D lấy dữ liệu từ mặt người thật. Quá trình chi tiết là bí mật kinh doanh.
Giá hiện tại của những mặt nạ này là bao nhiêu?
- Chiếc mặt nạ đầu tiên lấy mẫu từ chính khuôn mặt tôi nên có giá 78.000 yên (khoảng 747 USD). Cái tiếp theo sẽ có giá 98.000 yên (khoảng 939 USD).
Shuhei Okawara bên mặt nạ in hình gương mặt bản thân. Ảnh: Kamenya Omote.
Tôi dự tính bán khuôn mặt một người nào đó ở Tokyo vì tôi tin những gương mặt vô danh thực sự có giá trị. Khuôn mặt của con người là loại giá trị biến đổi theo thời gian.
Trên trang bán hàng có lưu ý rằng mặt nạ sẽ chắn tầm nhìn và làm người đeo khó thở. Vì sao anh nghĩ khách hàng vẫn sẽ mua chúng bất chấp những bất tiện trên?
- Tôi lấy cảm hứng từ mặt nạ sân khấu, vốn có cấu trúc gây hẹp tầm nhìn và khó thở. Chỉ khi vượt qua khó khăn đó thì một gương mặt với tính cách khác biệt mới được hình thành. Mọi người không muốn một gương mặt hoàn hảo, cái họ cần là sự thay đổi. Người ta sẵn sàng chịu đau để biến đổi. Cũng giống việc xăm hình, dù đau đớn nhưng người ta vẫn tiếp tục xăm.
Như trong bộ phim The Mask, việc đeo mặt nạ nói chung khiến bạn cảm thấy lớn lao và tự do hơn bình thường, dù chỉ với chiếc khẩu trang y tế thường ngày.
Shuhei Okawara xem sản phẩm của Kamenya Omote là những tác phẩm nghệ thuật. Ảnh: Kamenya Omote.
Liệu có ai hứng thú việc “bán” mặt của mình để tạo ra mặt nạ? Tại sao họ lại muốn làm như vậy?
- Hiện tại đã có hơn 100 người sẵn sàng tham gia "That Face". Bạn đã bao giờ nghĩ nếu mình có anh em song sinh thì sẽ thế nào? Con người hiện vẫn chưa có khả năng nhìn vào chính khuôn mặt của mình mà không cần gương.
Người ta thường tự hỏi rằng liệu có ai đó giống mình đang tồn tại đâu đó, sống cuộc đời hoàn toàn khác với chúng ta? Những câu chuyện về “người song trùng” được sinh ra do những ước muốn như thế của con người.
Chúng tôi chỉ mua một số lượng khuôn mặt nhất định. Tôi không muốn bán nhân dạng của người khác mà muốn mua hơn. Nhưng để mua được thì tôi phải bán trước đã. Có nhiều người không cần tiền mà chỉ muốn "cho" khuôn mặt của mình. Nhưng tôi vẫn trả vì thích việc mua mặt này.
Tại sao anh không thích bán mà lại muốn mua?
- Việc mua hàng khiến tôi thấy hứng khởi hơn việc bán. Là người kinh doanh nghệ thuật, tôi định giá thành quả của nghệ sĩ dưới nhiều hình thức khác nhau nhưng chung quy vẫn là để người khác mua được tác phẩm. Chính người mua mới tạo ra thị trường chứ không phải người bán. Việc mua một thứ gì đó vì bạn cảm thấy thích và đáng giá, thú vị hơn nhiều so với việc bán đi thứ bạn nghĩ sẽ đắt hàng.
Các khuôn mặt vô danh có giá trị nhưng chúng biến đổi tùy lúc. Có những gương mặt, như mặt của người nổi tiếng, có thể chứa giá trị nào đó, nhưng cũng có gương mặt dù được trả tiền cũng không ai muốn mua. Giá trị của chúng không phải do tôi mà chính người mua quyết định.
Nếu phải tìm một lý do cụ thể, tôi sẽ nói rằng bán đi không có gì thú vị, dù tôi biết trên thế giới có nhiều người bán loại mặt nạ phỏng theo mặt các tổng thống, chính khách nổi tiếng.
Shuhei Okawara yêu thích việc mua những khuôn mặt người hơn là bán chúng. Ảnh: Kamenya Omote.
Mặt nạ của anh có độ tỉ mỉ và chi tiết rất giống bản gốc, vậy chúng có vượt qua được hệ thống nhận dạng gương mặt không?
- Công nghệ nhân bản khuôn mặt đã có từ rất lâu. Công nghệ của chúng tôi đang được dùng để tăng độ chính xác của hệ thống nhận dạng khuôn mặt. Vài năm trước, một nhà phát triển của hệ thống đã từng dùng mặt nạ để xem nó có qua được hệ thống nhận dạng hay không. Kết quả là hệ thống đã mở khóa do không nhận ra đó là mặt nạ.
Nếu vậy, giả sử như có người dùng mặt nạ này cho mục đích phi pháp, liệu Kamenya Omote có phải chịu trách nhiệm?
Tôi nghĩ nếu làm như vậy, họ sẽ bị bắt ngay lập tức. Người ta có ngừng bán mũ trùm đầu mấy tên cướp hay đội không? Nhà sản xuất quần áo có thể chịu trách nhiệm khi gây ô nhiễm môi trường, nhưng nếu buộc tội họ vì người mua quần áo phạm pháp thì thật vô lý.
Trước nhu cầu "bán" mặt cao như vậy, anh có nghĩ đến việc nhận mua từ những người sống ngoài Tokyo không?
- Hiện đã có rất nhiều yêu cầu như thế và tôi nghĩ việc này có thể xảy ra. Nếu dự án ở Tokyo tiến triển tốt, tôi có thể sẽ thực hiện nó ở những nơi khác.
Theo Zing
Tại sao việc sử dụng công nghệ nhận dạng gây nhiều tranh cãi?
IBM, Amazon và Microsoft đều tuyên bố ngừng phát triển công nghệ nhận dạng hoặc ngừng cung cấp cho các cơ quan chính phủ cho đến khi có quy định cụ thể. Vậy công nghệ nhận dạng có ảnh hưởng gì đến quyền riêng tư của con người?
" alt="Mặt nạ người thật giá hàng trăm USD/chiếc ở Nhật Bản" />Tin sao Việt ngày 8/6: Hoa hậu H'Hen Niê vui vẻ thông báo cô đã hoàn thành kế hoạch trồng 5ha rừng sau khi tự bỏ tiền túi và kêu gọi bạn bè, người quen ủng hộ. Diễn viên Bình An than nhà bị mất điện. Ca sĩ Tóc Tiên dịu dàng nữ tính khác hẳn vẻ cá tính ngày thường. Hoa hậu Kỳ Duyên sánh bước cùng bạn đồng hành thân thiết Minh Triệu. Diễn viên hài Trung Ruồi đăng ảnh hậu trường hiếm có để chúc mừng sinh nhật đàn anh đồng nghiệp Duy Nam. Vợ trẻ của NSND Công Lý đăng ảnh thả dáng ở Nhật Bản. Ca sĩ Hòa Minzy khoe dáng trước biển Đà Nẵng. "Rộ thông tin Thạch trốn nợ sang Hàn Quốc và cải trang thành thái tử xứ sở Kim chi sau tập phim ngày hôm qua", diễn viên Việt Hoàng "Cuộc đời vẫn đẹp sao" hài hước chia sẻ. Ca sĩ Phương Linh duyên dáng vui vẻ giao lưu với khán giả. "Điều quan trọng để đạt được niềm vui không phải là vị trí bạn đang có, mà đó là hướng đi bạn chọn", diễn viên hài Thu Trang chia sẻ. => Xem thêm những hình ảnh làng sao mới nhất trên VietNamNet.
NSƯT Chiều Xuân U60 vẫn trẻ đẹp, Xuân Bắc khoe quàNghệ sĩ hài Xuân Bắc làm thơ để khoe món quà từ người đồng nghiệp thân thiết." alt="Tin sao Việt 8/6: Hòa Minzy thả dáng trước biển, Bình An than mất điện" />
Trong năm 2017, số lượng tuyển sinh của giáo dục nghề nghiệp là 2,2 triệu người, trong đó tuyển sinh trình độ CĐ, TC là 540 nghìn người, trình độ sơ cấp và dưới 3 tháng là 1,66 triệu người.
Hội nghị Đánh giá công tác tuyển sinh và thi tốt nghiệp năm 2016, phương hướng nhiệm vụ năm 2017 do Tổng cục Dạy nghề tổ chức sáng ngày 31/3. Tại hội nghị, đại diện Trường CĐ Điện lực TP.HCM cho rằng việc tuyển sinh cao đẳng trước đây đã khó, bây giờ còn khó hơn vì chưa có quy chế phối hợp, phân luồng tuyển sinh giữa Bộ Lao động Thương binh và Xã hội và Bộ GD-ĐT
Từ ngày 1/4, học sinh lớp 12 sẽ nộp hồ sơ thi THPT quốc gia và đăng ký xét tuyển ĐH, CĐ. Nhưng hệ thống các trường cao đẳng và trung cấp không còn xuất hiện trong danh sách nguyện vọng trên hồ sơ của thí sinh, do không chung hệ thống xét tuyển với Bộ GD-ĐT nữa.
Sắp tới các trường nghề phải có 50% chương trình giảng dạy thực hành (hình mang tính chất minh họa) Ông Trần Thanh Tùng, Hiệu trưởng Trường CĐ cộng đồng Vĩnh Long, tỏ ra lo lắng vì trong mùa cao điểm tuyển sinh mà thông tin tuyển sinh của các trường chưa đăng trên website của Bộ.
Ông Nguyễn Văn Nam, Trưởng Phòng Đào tạo, Trường CĐ cộng đồng Đồng Tháp, đặt câu hỏi nếu xét tuyển trung cấp từ các đối tượng tốt nghiệp THCS thì các em học văn hoá theo quy định của Bộ GD-ĐT hay quy định của Bộ Lao động Thương binh và Xã hội và cấp bằng ra sao?
Đại diện Trường CĐ kinh tế Cần Thơ thắc mắc trong danh mục mã ngành vừa được Bộ Lao động Thương binh và Xã hội cấp không có mã ngành đã được Bộ GD-ĐT cho phép mở, thì các trường phải làm thế nào?...
Giải đáp những thắc mắc này, ông Đặng Xuân Thức, Vụ trưởng Vụ Dạy nghề chính quy, cho rằng theo Luật Giáo dục nghề nghiệp, trình độ trung cấp được tuyển sinh tốt nghiệp THCS trở lên, vì vậy tùy theo ngành nghề các trường có thể tuyển học sinh đã THCS hoặc THPT. Tuy nhiên, sắp tới Cục sẽ gửi văn bản sang Bộ GD-ĐT để xin ý kiến về việc học sinh vừa học trung cấp vừa học văn hóa sẽ được cấp bằng như thế nào.
Đại diện các trường dự hội nghị sáng 31/3 (Ảnh: PĐ) Về vấn đề tuyển sinh, ông Thức cho biết Cục đã đưa ra thông tin tuyển sinh và chỉ tiêu cho các trường, vì vậy các trường tự ra quy chế tuyển sinh.
Ông Thức cũng cho biết khi chuyển đổi, một số ngành nghề chỉ thay đổi mã còn tên không thay đổi, còn ngành nghề nào chưa có mã các trường đề xuất với Bộ để bổ sung.
Trước thắc mắc của một số trường về yêu cầu tăng thời lượng giảng dạy thực hành quá nhiều, ông Thức cho rằng nếu đào tạo chỉ tập trung lý thuyết sinh viên ra trường sẽ bị đánh giá thiếu kĩ năng.
“Bây giờ không thể dạy học bằng micro, phấn và bảng nữa. Tăng thời gian thực hành người lao động mới có kỹ năng, doanh nghiệp với có nhu cầu sử dụng”.
Hiện tại Bộ đang quản lý 1.989 trường CĐ và TC nghề. Theo ông Nguyễn Hồng Minh, Tổng Cục trưởng Tổng cục Dạy nghề, Bộ sẽ siết chặt việc mở ngành nghề đào tạo tại các trường để đảm bảo chất lượng. Các trường chỉ được tuyển sinh ngành đã đăng ký, nếu vi phạm các quy định này sẽ bị phạt nặng.
Trong năm 2017, số lượng tuyển sinh của giáo dục nghề nghiệp là 2,2 triệu người, trong đó tuyển sinh trình độ CĐ, TC là 540 nghìn người, trình độ sơ cấp và dưới 3 tháng là 1,66 triệu người.
Lê Huyền
" alt="Năm 2017 tuyển 2,2 triệu học viên nghề" />Đêm chung kết The Face Vietnam gián đoạn giữa chừng trên sóng VTV9 khiến nhiều khán giả bất ngờ.
Mạc Trung Kiên đội Thanh Hằng đăng quang quán quân The Face 2018
Lê Hà The Face làm đám hỏi với thiếu gia điển trai
Nam Trung bực bội mỉa mai thí sinh The Face vì Võ Hoàng Yến vắng mặt
Bên cạnh kết quả quán quân thuộc về Mạc Trung Kiên, đêm chung kết The Face Vietnam 2018 đã kém phần trọn vẹn và dừng phát sóng trên VTV khi chưa đi đến những giây phút cuối cùng. Các khán giả truyền hình muốn theo dõi tiếp chương trình phải theo dõi livestream của chương trình trên YouTube.
Mạc Trung Kiên đăng quang The Face Vietnam 2018. Đêm chung kết The Face gồm 4 phần: Catwalk mở màn, thử thách cho Top 3, Top 15 thí sinh catwalk và phần công bố giải thưởng. Tưởng chừng bố cục này khá gọn gàng cho một đêm chung kết nhưng nhiều khán giả nhận xét chương trình diễn ra khá dài dòng, chưa hợp lý.
Phần xuất hiện của Top 15 khá dài dòng, màu mè, phần giới thiệu nhà tài trợ ngay trên sân khấu cũng bị khán giả cho là đã chiếm quá nhiều thời gian của đêm chung kết thay vì trước hoặc sau khi phát sóng như một số chương trình khác thực hiện.
Việc dừng sóng này đã khiến khán giả chỉ có thể tiếp tục theo dõi trên kênh phát sóng trực tiếp trên mạng xã hội của chương trình. Sau khi dừng sóng trên tivi, các HLV, host lẫn BGK dường như đều được "cởi trói" và kết cục là những màn nhận xét, tâm sự kéo dài dường như bất tận, khiến đêm chung kết diễn ra gần 3 giờ đồng hồ tạo cảm giác khá mệt mỏi cho khán giả theo dõi.
Các HLV và thí sinh trong thời khắc công bố kết quả.
Trong chương trình, MC Tùng Leo dù đã dày dặn kinh nghiệm dẫn các đêm chung kết trực tiếp nhưng trên sân khấu The Face Vietnam 2018, nhưng gặp lỗi diễn đạt đôi chỗ lủng củng, có phần sến sẩm. Ngoài ra, những cụm từ "chương trình thực tế hot nhất 2018", "màn trình diễn của các thí sinh vô cùng mãn nhãn" xuất hiện nhiều bị khán giả cho là thiếu khách quan. Anh cũng khá nhiều lần đọc nhầm tên chương trình từ Gương mặt người mẫu (The Face Vietnam) thành Người mẫu Việt Nam (Vietnam's Next Top Model).Bên cạnh đó, host Nam Trung hài hước dùng các từ ngữ như "tu khẩu nghiệp", "tác oai tác quái" đối với các vị HLV cũng vô tình vấp phải một số nhận xét từ phía khán giả. Một bộ phận người xem cảm thấy những từ ngữ đó chỉ nên xuất hiện ở hậu trường vui vẻ hơn là dùng trên sóng trực tiếp, để nhắc đến các người thầy của các thí sinh.
Không những thế, sân khấu của nhà thi đấu Nguyễn Du, TP.HCM từ khi diễn ra đêm chung kết The Face Vietnam 2017 cho đến 2018 đều bị nhận xét là chật hẹp, đặc biệt là khi 3 HLV, 15 thí sinh, host và MC cùng đứng trên sân khấu đã thể hiện sự nhốn nháo và lộn xộn trên sóng trực tiếp.
BTC công bố những con số 400 triệu lượt tìm kiếm, 100 triệu lượt xem YouTube, top 2 xu hướng YouTube hay việc 150 nghìn lượt xem trực tuyến cùng lúc phá kỷ lục Việt Nam bị khán giả nghi ngờ tính xác thực. Trong khi đó, kỷ lục khán giả xem livestream nhiều nhất cùng lúc trước đây là con số hơn 161 nghìn lượt xem của hai ca sĩ Hoa Vinh và Châu Khải Phong.
NTK Công Trí và bà Trang Lê là các giám khảo của đêm chung kết.
Trong phần nhận xét cuối cùng, đại diện NSX - bà Trang Lê bất ngờ tuyên bố The Face không tìm kiếm người mẫu để chụp ảnh, catwalk mà The Face là The TVC khiến khán giả vô cùng bất ngờ và tranh cãi.Nhiều khán giả đã phát hiện sự mâu thuẫn trong nhận xét và những giải thưởng của quán quân The Face đều thiên về chụp ảnh, catwalk như lên ảnh bìa, catwalk ở tuần lễ Thời trang Quốc tế Seoul chứ không như tiêu chí như bà Trang Lê đề cập. Nhưng ở phương diện ngược lại, một số khán giả cũng bình luận rằng tiêu chí và luật chơi của The Face sẽ được điều chỉnh, sửa đổi sao cho phù hợp với từng quốc gia và do nhà sản xuất quyết định.
Bảo Bảo
Mạc Trung Kiên đội Thanh Hằng đăng quang quán quân The Face 2018
Mạc Trung Kiên đến từ đội HLV Thanh Hằng đã đăng quang danh hiệu The Face Vietnam 2018 trong đêm chung kết diễn ra vào tối 30/12.
" alt="Khán giả bất ngờ vì chung kết The Face bị dừng sóng trên VTV" />Trong đoạn clip do người đi đường quay lại bằng điện thoại, có thể thấy hàng dài từ ô tô con đến xe khách xếp hàng chờ lần lượt...leo dốc. Theo người quay Đặng Chương, con dốc này khi có mưa thì gần như ô tô người dân không thể đi qua được, còn lúc đường khô, những xe dẫn động cầu trước rất vất vả do bánh xe khó bám đường. Nhiều chủ xe đã nghĩ ra cách đi lùi để tăng lực đẩy, giúp xe không bị trôi.
Xem clip từng ô tô thể hiện kỹ năng leo dốc đất ở Kon Tum:
Đáng chú ý, trong đoạn clip có thể thấy một số xe đời mới như Mazda CX5, Kia Sorento, Chevrolet Captiva leo dốc thua xa chiếc xe đời "ơ kìa" như Toyota Cressida. Có lẽ, với những đoạn dốc đất khó bám đường như trên sẽ là thử thách đáng nhớ đối với các tài xế lần đầu đi qua, nhất là "lái mới".
Đình Quý(video: Đặng Chương)
Bạn đã từng gặp tình huống thót tim khi lái xe? Hãy chia sẻ video, thông tin tới Ban Ô tô xe máy theo email: otoxemay@vietnamnet.vn. Các nội dung phù hợp sẽ được đăng tải. Xin cảm ơn!
Đang ăn tất niên, cả gia đình hốt hoảng khi ô tô đâm sầm vào nhà
Một gia đình ở miền nam Trung Quốc đang ăn tất niên dịp Tết Nguyên đán thì bị gián đoạn sau khi một chiếc ô tô lao vào nhà của họ.a
" alt="Con dốc ở Kon Tum bỗng thành bài thử bản lĩnh tài xế ngày đầu năm" />- Cần tập trung vào dạy kỹ năng thực hành cho giáo viên mầm non hơn là áp dụng khung chương trình văn bằng 2 chung cho tất cả các đối tượng.>> Bộ Giáo dục: "Điều chuyển giáo viên phổ thông xuống mầm non chỉ là tình thế"" alt="Cảnh báo đào tạo lại giáo viên phổ thông thành giáo viên mầm non" />
- ·Mạng xã hội phải chuẩn bị cho làn sóng tin giả vaccine Covid
- ·Người đàn ông Nhật sống hạnh phúc với búp bê tình dục
- ·Khi nông dân làm chủ công nghệ số
- ·Thủ tướng kỳ vọng ĐH Đà Nẵng lọt top 50 châu Á
- ·BĐS Tân An ‘tăng nhiệt’ trước kế hoạch lên đô thị loại I
- ·Nhà báo Tạ Bích Loan về ĐH Khoa học Xã hội và Nhân văn giảng dạy
- ·Bị tin tặc “viếng”, Nasdaq vẫn giao dịch
- ·Trường ĐH Hoa Sen có hiệu trưởng mới
- ·Dell EMC PowerStore giúp doanh nghiệp giải quyết các thách thức lưu trữ dữ liệu tương lai
- ·Bài học giúp TP.HCM 3 năm liên tiếp giữ ngôi cao trong chuyển đổi số