Người đàn ông có 3 khuôn mặt

Công nghệ 2025-03-03 10:52:31 7

Jérôme Hamon (43 tuổi,ườiđànôngcókhuônmặlịch đá premier league ở Paris, Pháp) là người đầu tiên trên thế giới được phẫu thuật ghép mặt hai lần.

VN ghép mặt cho nữ bệnh nhân ung thư mất mũi
本文地址:http://pay.tour-time.com/news/619e098391.html
版权声明

本文仅代表作者观点,不代表本站立场。
本文系作者授权发表,未经许可,不得转载。

全站热门

z5353472920680 d4abab6b0c39cbcb744897d796977d32.jpg
Lê Thanh Dũng, học sinh Trường THPT Chuyên Ngoại ngữ trúng tuyển 11 trường đại học.

Mong muốn có cơ hội trải nghiệm, khám phá những vùng đất mới, từ năm cấp 2, Thanh Dũng đã ước ao được đi du học. Đến mùa hè năm lớp 10, nam sinh chính thức bắt tay vào việc làm hồ sơ. Tuy nhiên, Dũng thừa nhận tại thời điểm ấy, em khá mông lung và chưa biết gì về khái niệm “màu sắc cá nhân”. Vì thế, các hoạt động Dũng tham gia vẫn chỉ mang tính rải rác, không chuyên sâu vào một mảng nhất định. 

Một lần, trong quá trình thực hiện chuyến đi tình nguyện kéo dài 7 buổi tới Trung tâm Chăm sóc và Phục hồi chức năng người tâm thần số 1 Hà Nội, Dũng đã có cơ hội giao tiếp và lắng nghe câu chuyện của các bệnh nhân tại đây. Chính những mẩu chuyện ấy đã trở thành chất xúc tác và là “mồi keo” giúp nam sinh liên kết với câu chuyện của người bạn mình về chứng đa nhân cách, từ đó nhận ra niềm đam mê thực sự của bản thân dành cho lĩnh vực Tâm lý học.

Vốn yêu thích âm nhạc, trong bài luận gửi tới trường, Dũng kể về lần em tham gia vào một vở biểu diễn hòa ca, nhưng lại không được chọn vào vai diễn solo chính mà phải trở thành một giọng ca bè trầm. Điều này đã khiến em trở nên tự ti với giọng hát của mình trong một khoảng thời gian dài và nghi ngờ khả năng làm việc độc lập của bản thân. “Em luôn suy nghĩ liệu bản thân có thể thành công mà không cần dựa vào người khác hay không”, Dũng nói.

Tuy nhiên, trong chuyến đi tới Trung tâm Chăm sóc và Phục hồi chức năng người tâm thần, khi được yêu cầu biểu diễn cho các cô chú tại trung tâm nghe, nam sinh vẫn quyết tâm cầm chiếc micro lên và hát, bất chấp sự ngại ngùng và e dè của bản thân. Nhìn những khán giả đặc biệt phía bên dưới cổ vũ, lắng nghe, điều đó như nguồn động lực tiếp thêm sức mạnh cho em.  

Nhờ thế, Dũng nhận ra âm nhạc đối với những bệnh nhân ấy cũng giống như liều “tâm dược” khiến họ trở nên vui vẻ, tích cực hơn. Sau buổi hôm ấy, em tiếp tục tham gia vào một vài hoạt động khác của trung tâm, tiếp tục trò chuyện với bệnh nhân và cán bộ tại đây. Cũng vào lúc ấy, Dũng nhận ra bản thân có thể nỗ lực để vươn lên mà không cần dựa dẫm vào bất kỳ ai khác. 

Theo Dũng, hành trình từ “phía sau” sân khấu tới “phía trước” Trung tâm Chăm sóc và Phục hồi chức năng người tâm thần đã giúp em khám phá ra nhiều khía cạnh khác của bản thân, từ đó khiến em hiểu rằng chính việc tự nỗ lực và chủ động mới giúp em đóng góp hết mình cho cộng đồng và những người xung quanh. 

z5353472925895 75aca0c5ef9c02f609b113189260a618.jpg
Dũng có niềm yêu thích với âm nhạc

Ngoài ra, cũng vì yêu thích âm nhạc, dưới sự hướng dẫn của một giảng viên tại Trường ĐH Lao động Xã hội, Dũng đã tham gia vào một nghiên cứu về việc truyền thông bằng âm nhạc và cách âm nhạc ảnh hưởng tới tâm lý người tiêu dùng.

Chủ đề này của Dũng được đánh giá sáng tạo, mới mẻ, song điều này cũng khiến em gặp khó khăn vì đây là đề tài chưa có nhiều người khai thác, do đó dữ liệu thông tin còn rất hạn hẹp và khan hiếm.

Nam sinh đã phải nghiên cứu từ rất nhiều nguồn khác nhau, bao gồm cả các nghiên cứu của những học giả trên thế giới để cho ra được một kết quả nghiên cứu đủ sức nặng, thuyết phục và mang tính xác thực. Bài nghiên cứu này sau đó đã được đăng trên tạp chí quốc tế International Journal of Social Science & Economic Research.

Theo Dũng, việc ứng viên có bài nghiên cứu khoa học trong bộ hồ sơ sẽ được các trường đại học Mỹ đánh giá cao hơn, bởi điều đó chứng minh rằng ứng viên có khả năng nghiên cứu, tìm tòi, làm việc nhóm và làm việc độc lập.

Về thành tích học thuật, Dũng từng đạt IELTS 8.0 ngay trong lần thi đầu tiên và 1550/1600 điểm SAT. Để đạt được kết quả SAT như vậy, nam sinh cho biết bản thân cũng phải “trầy trật trong một khoảng thời gian dài”.

“Các bài đọc của SAT có nhiều từ vựng khó, vì thế một tháng trước khi thi, cuộc sống của em hầu như chỉ xoay quanh việc học từ vựng, ôn các dạng bài và “cày” đề. Quãng thời gian đó tuy áp lực và mệt mỏi nhưng cũng khiến em trưởng thành hơn. Em học được cách chịu trách nhiệm với bản thân, nỗ lực và quản lý thời gian hiệu quả”, Dũng nói.

Ngoài ra, theo Dũng, bài học đáng giá nhất em nhận được trong suốt quá trình nộp hồ sơ là sự chủ động và kiên định với sự lựa chọn của bản thân. Đó cũng là yếu tố giúp bộ hồ sơ mang tính thống nhất, khắc họa rõ ràng con người của ứng viên.

“Em nghĩ rằng bộ hồ sơ không đơn thuần chỉ thể hiện sở thích của bản thân mà còn thể hiện khát vọng, mong muốn và sự chủ động, tiên phong trong việc mang lại những thay đổi tích cực với cộng đồng... Đó chính là những yếu tố tiên quyết giúp các trường lựa chọn và sẵn sàng cấp học bổng cho ứng viên”.

Mong muốn sẽ theo học song song hai ngành Tâm lý học và Khoa học Dữ liệu, Thanh Dũng dự định trong quãng thời gian trước khi sang Mỹ học tập, em sẽ tìm hiểu trước một số môn học và trang bị các kiến thức nền tảng cần thiết để việc học tập ở bậc đại học diễn ra thuận lợi hơn.

Hồ sơ ‘khủng’ giúp nam sinh Việt đỗ loạt trường top 1 nhiều quốc giaTừng giành học bổng ASEAN sang Singapore du học từ năm lớp 10, đạt 1590/1600 SAT, 8.5 IELTS và có nhiều giải thưởng ở môn Toán và Tin học, Đức Minh được hàng loạt ngôi trường top đầu tại nhiều quốc gia chào đón.">

Nam sinh Hà Nội trúng tuyển 11 trường ĐH thế giới, học bổng lên đến 8 tỷ

Soi kèo phạt góc MU vs Arsenal, 22h30 ngày 12/5

Truyện Khi Cà Chớn Gặp Cà Chua

Hàn Quốc 1.jpg
 Sinh viên ngành ngôn ngữ Hàn Quốc được trang bị toàn diện từ kiến thức đến văn hóa 

Ngoài ra, việc kết hợp kiến thức ngôn ngữ và giá trị văn hóa tại các cuộc thi học thuật như hùng biện cũng góp phần thúc đẩy khả năng và năng lực tư duy cho sinh viên. Trong đó, cuộc thi Hùng biện tiếng Hàn K-Speech là sân chơi thường niên mà sinh viên UEF tham gia.   

Ngành ngôn ngữ Hàn Quốc của UEF còn tổ chức nhiều lớp tăng cường luyện thi chứng chỉ Topik cho sinh viên, điều này giúp các bạn tập trung ôn luyện để đạt được mục tiêu về học tập và định hướng công việc trong tương lai. 

Chú trọng yếu tố quốc tế trong học tập

Điểm nổi bật trong chương trình đào tạo ngành ngôn ngữ Hàn Quốc tại UEF là hàng loạt hoạt động trao đổi quốc tế, học kỳ quốc tế được tổ chức cho sinh viên. Các trường đối tác tại Hàn Quốc mà sinh viên có thể học tập như Đại học Chungbuk, Đại học Ngoại ngữ Busan, Đại học Keimyung, Đại học Tongmyong. 

Khi học tập và rèn luyện tại xứ sở kim chi, ngôn ngữ của sinh viên sẽ được cải thiện và tiến bộ rõ rệt thông qua việc giao tiếp với giảng viên, những người bạn và người dân nơi đây. Bên cạnh đó, nhiều từ vựng mới, cách sử dụng ngôn ngữ được bổ sung khi các bạn tiếp xúc với các hoạt động văn hóa tại đây.

Hàn Quốc 2.jpg
Hàn Quốc 3.jpg
Hàn Quốc 4.jpg
 Yếu tố quốc tế được đẩy mạnh trong chương trình đào tạo 

Cùng với học kỳ quốc tế, chương trình giao lưu quốc tế cũng thường xuyên được tổ chức để sinh viên tham gia. Hàng loạt hoạt động đa dạng giúp các bạn tiếp nhận và hiểu rõ hơn về con người, truyền thống văn hoá Hàn Quốc.

Không chỉ tạo điều kiện để sinh viên “xuất ngoại”, UEF cũng thường xuyên đón các đoàn sinh viên Hàn Quốc đến học tập. Quá trình sinh hoạt, giao lưu cùng bạn bè Hàn Quốc giúp sinh viên UEF hiểu thêm nhiều kiến thức về nước bạn, giao tiếp tiếng Hàn ngày một hoàn thiện hơn.

Đẩy mạnh hoạt động gắn kết doanh nghiệp 

Để triển khai các chương trình quốc tế và hoạt động thực tiễn cho sinh viên, ngành ngôn ngữ Hàn Quốc tại UEF không ngừng kết nối, mở rộng mối quan hệ hợp tác với các trường đại học quốc tế và doanh nghiệp. 

Sinh viên thường xuyên được tham quan các tập đoàn, công ty của Hàn Quốc có chi nhánh tại Việt Nam, được tiếp cận môi trường thực tế, tìm hiểu các vị trí công việc rõ ràng và xác định những kỹ năng cần phát triển bên cạnh kiến thức ngôn ngữ. 

Hàn Quốc 5.jpg
Tăng cường gắn kết doanh nghiệp, hợp tác quốc tế tạo môi trường học tập chất lượng

UEF áp dụng học bổng doanh nghiệp giá trị 35% toàn khóa học cho thí sinh tốt nghiệp THPT năm 2024 để tạo động lực cho sinh viên, mức học bổng tương đương 28-30 triệu đồng/năm học. Trong quá trình học ngôn ngữ Hàn, sinh viên có mong muốn sở hữu thêm bằng cấp của ngành thứ hai, có cơ hội lựa chọn chương trình song bằng, song ngành để học tập theo quy định hoặc chuyển tiếp học tập chương trình quốc tế là các trường đối tác của UEF. 

Trường hiện nhận hồ sơ xét tuyển học bạ ngành Ngôn ngữ Hàn Quốc với mức điểm trung bình 3 học kỳ hoặc tổng điểm trung bình lớp 12 của tổ hợp ba môn từ 18 điểm trở lên. Thí sinh trúng tuyển có điều kiện cần đăng ký nguyện vọng 1 vào UEF trên cổng thông tin của Bộ GD&ĐT theo thời gian quy định để theo học ngành học xu hướng này.

Ngọc Minh

">

Chương trình học giàu trải nghiệm thực tế của sinh viên ngôn ngữ Hàn Quốc

友情链接