SoftBank thông báo đang đàm phán mua tới 60% cơ sở Sakai, bao gồm nhà máy sản xuất bảng điều khiển TV chính cũng như các nhà máy khí đốt và điện. SoftBank nói sẽ chuyển đổi nhà máy thành một trung tâm dữ liệu khi tìm cách thúc đẩy các doanh nghiệp AI.

Hồi tháng 5, Nikkei đưa tin tập đoàn SoftBank dự định chi 10 nghìn tỷ yên (63 tỷ USD) để biến mình thành một tên tuổi AI lớn. Trong cuộc họp trước đây, Junichi Miyakawa, Chủ tịch kiêm CEO SoftBank chia sẻ tham vọng trở thành "công ty dẫn đầu thị trường về AI tạo sinh" và công nghệ mới sẽ là "trụ cột trong tầm nhìn dài hạn của công ty", chuyển trọng tâm sang AI trong tương lai.

SoftBank cũng đang phát triển mô hình AI ngôn ngữ lớn của riêng mình phù hợp với tiếng Nhật.

Về phần mình, trong thông cáo báo chí, KDDI cho biết đã tham gia đàm phán với Sharp cùng với các công ty bao gồm nhà xây dựng máy chủ Super Micro Computer của Mỹ, nhằm xây dựng "một trong những trung tâm dữ liệu AI lớn nhất ở châu Á", sử dụng 1.000 đơn vị hệ thống AI tiên tiến của Nvidia. Tuy nhiên, điều này sẽ khó khăn hơn khi SoftBank nhảy vào. KDDI có thể đàm phán mua phần còn lại của cơ sở Sakai mà SoftBank không mua.

Theo người phát ngôn KDDI, công ty vẫn theo đuổi mục tiêu ban đầu và điều quan trọng là sức mạnh tính toán, chứ không phải diện tích khu đất mà trung tâm dữ liệu sẽ được xây dựng.

Dù vậy, nguồn tin của Nikkei tiết lộ, các cuộc đàm phán dường như rất căng thẳng. Một giám đốc của một công ty Nhật Bản khác gần đây đã đàm phán với Sharp nói rằng các cuộc thảo luận đã bị trì hoãn vì Sharp thay đổi đề nghị giữa chừng và đề xuất ông sử dụng các nhà máy LCD khác, thay vì cơ sở Sakai, để đặt các trung tâm dữ liệu. Ông nghe nói SoftBank ban đầu muốn mua lại tất cả diện tích có sẵn của nhà máy Sakai.

Cuộc tranh giành nhà máy LCD của Sharp để chuyển đổi thành một trung tâm dữ liệu AI cho thấy nhu cầu năng lực tính toán AI cấp thiết của Nhật Bản vì việc thiết lập các data center từ số không có thể mất nhiều năm. Bên cạnh đó, thị trường trung tâm dữ liệu ở đây đang trong tình trạng cung không đủ cầu và dự đoán khó cải thiện trong ngắn hạn do nhu cầu mạnh mẽ và hạn chế về điện. Mức tiêu thụ điện năng trên mỗi m2 của các cơ sở này nhiều hơn ít nhất 10 lần so với văn phòng bình thường nên rất khó tìm được vị trí lý tưởng.

SoftBank mong muốn bắt đầu hoạt động tại Sakai vào năm 2025. Điều làm cho cơ sở Sakai đặc biệt thích hợp để chuyển đổi sang trung tâm dữ liệu AI là các tiện ích điện và tài nguyên nước có thể được sử dụng cho mục đích làm mát.

Cơ sở Sakai, mở cửa vào năm 2009, được xem là viên ngọc quý của Sharp. Tuy nhiên, Sakai không đạt được kỳ vọng khi các đối thủ Hàn Quốc và Trung Quốc nhảy vào và các công nghệ mới như OLED xuất hiện. Dù sắp ngừng sản xuất, khả năng xử lý nhu cầu năng lượng cao đối với sản xuất LCD vẫn còn.

Một phát ngôn viên của SoftBank cho biết Sakai cũng đầy hứa hẹn nhờ vị trí của nó. Với nhiều trung tâm dữ liệu nằm gần Tokyo, sẽ rất hữu ích khi phân tán sức mạnh tính toán để ngăn chặn sự gián đoạn trong trường hợp xảy ra thảm họa. Đó là lý do tại sao công ty cũng đang có kế hoạch xây dựng một trung tâm dữ liệu AI ở Hokkaido.

(Theo Nikkei)

P.N.Q là giáo viên dạy IELTS. Trang cá nhân của cô giáo này thu hút hơn hơn 54.000 lượt theo dõi và hàng nghìn bạn trẻ từng theo học. Nữ giáo viên  mở nhiều lớp học online nhằm luyện thi chứng chỉ IELTS cho học sinh.

Theo phản ánh, giáo viên này liên tục quảng bá và khẳng định mình đạt 8 tới 8.5 Writing, kèm theo “bằng chứng” là các bản kết quả thi IELTS cô tự đưa trên trang cá nhân.

Nhưng trên thực tế, bảng điểm của cô ra sao?

Bảng điểm với điểm số đẹp cô giới thiệu.

Cụ thể, nhiều học viên cung cấp thông tin tới Vietnamnet rằng ngày 26/10/2019, nữ giáo viên đã đưa ra bảng điểm IELTS với điểm Writing 7.5 và Speaking 8.0. Nhưng khi học viên tra trên hệ thống điểm của IDP thì ở ngày thi này, cô chỉ được 6.5 Writing và 6.5 Speaking.

Nữ giáo viên cũng bị bóc mẽ khi không thay đổi được điểm thi của mình qua nhiều lần. Trong suốt năm 2019, mặc dù thi nhiều lần tại IDP nhưng không lần nào cô đạt Writing hơn 7.0.

Trong đó, lần thi ngày 23/1/2019, điểm Listening của cô đạt 6.5 Reading 7.5; Writing 6.5; Speaking 6.0.

Lần thi ngày 13/2/2019, điểm Listening đạt 6.0; Reading 7.0; Writing 6.0; Speaking 7.0.

Lần thi ngày 26/10/2019, điểm Listening đạt 6.0; Reading 6.0; Writing 6.5; Speaking 6.5.

Lần thi ngày 27/10 có kết quả thi Listening đạt 6.0; Reading 6.5; Writing 6.5; Speaking 6.0.

Hay lần thi ngày 29/10/2019 với điểm Listening đạt 6.5; Reading 6.0; Writing 6.5; Speaking 8.0.

Một số kết quả thi của giáo viên trong năm 2019

Hiện nay, trên mạng xã hội có 2 trang mang tên “Nạn nhân IELTS Tuấn Quỳnh” với hơn 10.000 thành viên tham gia.

Theo nhiều học viên, việc giáo viên này chỉ đạt ngưỡng 6.5-7.0 IELTS nhưng quảng cáo mình đạt 8.0 đã ảnh hưởng đến hình ảnh cộng đồng thầy cô dạy IELTS và đặc biệt là những bạn trẻ đã và đang theo học.

Nguyễn Thị Thúy Hằng (Thái Nguyên) cho hay em được giới thiệu và ngày 26/2/2020 đã đăng ký lớp học online của cô Q. với chi phí 4,2 triệu đồng cho hai khóa nói và viết. Tuy nhiên, trong quá trình dạy cô giáo này đã không thực hiện đúng cam kết như trước đó đã thỏa thuận.

“Cô Q. đã không thực hiện đúng 5 cam kết trước đó như gửi bài giảng muộn, gửi nhầm bài, không giải đáp thắc mắc của học viên, sửa và nhận xét 2 bài Speaking giống nhau. Dịch vụ call video nói chuyện và kiểm tra trực tiếp với giáo viên không đúng” – Hằng nói.

Còn học viên Nguyễn Ngô Hồng Phương (TP.HCM) chia sẻ em biết tới lớp học của cô do tham gia nhóm “Tự học IELTS 9.0”.

“Lúc đó, trên nhóm này có nhiều lời giới thiệu lớp online của cô nên em đăng ký học” - Phương nhớ lại.

Phương đăng ký học cô vào tháng 5/2018, Tuy nhiên, sau đó em có việc riêng và cảm thấy chán do những bài học của nữ giáo viên này theo dạng học thuộc lòng nên đã bỏ và xin chuyển sang 2019.

“Năm 2018 em đăng ký học online với 2 khóa học Viết và Nói với học phí 4,2 triệu đồng. Cô hứa sẽ hỗ trợ em bài giảng Nghe và Đọc. Khi đó, em đóng 1 triệu đồng tiền mặt nhưng chờ mãi mà không thấy cô gửi bài. Khi em hỏi thì cô bảo chưa đóng đủ tiền. Sau đó, bố mẹ em tiếp tục chuyển khoản cho cô 3,2 triệu đồng nữa thì cô mới gửi bài. Tuy nhiên, cô thường hay quên và khi nhắc thì mới nhớ để gửi” – Phương kể.

Khi những thông tin về điểm IELTS của nữ giáo viên này vị bóc mẽ, Phương cho hay “Cảm thấy thất vọng. Do cô cũng có nhiều video dạy học nên em nghĩ cô có uy tín. Em nhớ khi được giới thiệu học cô em đã rất tin tưởng, tới mức dù lúc đó ở nhà em cũng có gia sư riêng nhưng vì tin kiến thức cô dạy mà đi cãi lại thầy. Bây giờ em mới biết mình cãi sai. Bây giờ, em không hy vọng lấy lại học phí đã đóng nhưng mong rằng những bạn sau này sẽ không gặp tình trạng như vậy” - Phương nói.

Trung tâm có trả lại học phí?

Trước những thông tin và dư luận phản đối trên mạng xã hội, ngày 24.4, trên trang Facebook của Trung tâm IELTS Tuấn Quỳnh đăng tải một thông báo và cho hay đây là thông tin chính thức.

Theo văn bản đó, Trung tâm này cho rằng những thông tin phản ánh hiện có là “thất thiệt, nhằm vu khống, hạ uy tín của IELTS Tuấn Quỳnh”.

Thông báo của IELTS Tuấn Quỳnh

Trung tâm này cũng cho rằng những thông tin hiện đang lưu truyền trên các trang mạng xã hội gây hoang mang, hiểu lầm cho một số học viên và dư luận. Lợi dụng điều này, có một số đối thủ cạnh tranh không lành mạnh tạo "tin fake" nhằm mục đích và động cơ xấu hạ uy tín IELTS Tuấn Quỳnh…

Trung tâm này cho biết mình có nhiều nhân sự, cộng sự đầy đủ điều kiện đáp ứng việc đào tạo học viên như Anh NMC (Listening đạt 9.0; Reading 9.0; Speaking 8.0), anh MQT (Reading 9.0; Listening 8,0)...

Tuy nhiên trong thông báo không đề cập đến trường hợp của cô P.N.Q.

Phía trung tâm này cũng đưa ra giải đáp về việc hoàn trả học phí đối với các trường hợp đang học nhưng không có mong muốn học nữa, và đã đăng ký nhưng không muốn tiếp tục học…

Cả ngày 28/4, khi chúng tôi tiến hành liên hệ với Trung tâm IELTS Tuấn Quỳnh và trang cá nhân của cô P.N.Q theo số điện thoại mà Trung tâm này đưa ra trên trang Facebook thì không có hồi âm.

Trong khi đó, trên trang cá nhân của cô vẫn tiếp tục quảng bá nhận lớp khóa tháng 4 với lời quảng cáo khoá học mới.

Theo tra cứu trên trang Thông tin dịch vụ giáo dục của Sở GD-ĐT TP.HCM, các trung tâm Anh ngữ ở TP.HCM được đưa công khai ở đây không có tên IELTS Tuấn Quỳnh.

Trao đổi với Sở GD-ĐT TP.HCM, lãnh đạo đơn vị này cho biết Sở đã tiếp nhận thông tin phản ánh và sẽ tìm hiểu để xử lý vấn đề.

Liên hệ với Văn phòng IDP tại TP.HCM, người phụ trách bộ phận IELTS cho biết, sau khi thí sinh đăng ký và tham gia dự thi IELTS ở IDP Education, Trung tâm sẽ gửi tin nhắn SMS báo kết quả cho thí sinh. Nếu thí sinh không nhận được có thể lên website của Trung tâm để tra kết quả. Và kết quả trên website là hoàn toàn chính xác.

Đối với trường hợp thí sinh P.N.Q có kết quả tra trên website khác với kết quả thí sinh này tự công bố, phía IDP xác nhận là đã tiếp nhận thông tin. Người phụ trách xử lý thông tin này sẽ liên hệ Vietnamnet để cung cấp kết quả sau khi tìm hiểu và kiểm tra kỹ.

Lê Huyền – Ngân Anh

Nhiều ĐH Mỹ bỏ yêu cầu điểm SAT và ACT trong tuyển sinh năm 2021

Ít nhất 51 đại học, bao gồm cả ĐH Boston và ĐH California, vừa bỏ yêu cầu điểm SAT và ACT trong kỳ tuyển sinh năm 2021. Như vậy, hiện có hơn 1.000 trường cao đẳng và đại học trên khắp nước Mỹ không còn yêu cầu bài thi này.

Như ICTnews đã đưa tin, trong thông tin chia sẻ với báo chí hồi tháng 8/2017, đại diện Vụ Giáo dục Trung học - Bộ GD&ĐT đã cho biết: “Các cuộc thi kiến thức như giải Toán, tiếng Anh qua mạng những năm qua đã đáp ứng được yêu cầu tăng cường vận dụng kiến thức được học từ các môn trong nhà trường. Tuy nhiên, do đã được tổ chức khá nhiều năm nên cũng cần rà soát lại cả về nội dung lẫn phương thức tổ chức để đáp ứng yêu cầu phát triển năng lực học sinh theo yêu cầu đổi mới”.

Liên quan đến nội dung trên, Bộ GD&ĐT vừa có thông tin chính thức đối với việc tổ chức các cuộc thi dành cho học sinh phổ thông từ năm học 2017 - 2018.

Cụ thể, công văn số 5814 của Bộ GD&ĐT hướng dẫn các Sở GD&ĐT tổ chức các cuộc thi dành cho học sinh từ năm học 2017 - 2018 nêu rõ, thực hiện chủ trương tinh giảm các kỳ thi, cuộc thi, hội thi dành cho học sinh phổ thông (gọi chung là cuộc thi), trên cơ sở rà soát, đánh giá nội dung, hình thức và tác động của các cuộc thi được tổ chức trong thời gian vừa qua, Bộ GD&ĐT chỉ đạo các Sở GD&ĐT tiếp tục duy trì tổ chức các cuộc thi cấp quốc gia theo hướng dẫn của Bộ trưởng Bộ GD&ĐT, bao gồm: kỳ thi THPT quốc gia; kỳ thi chọn học sinh giỏi quốc gia; kỳ thi chọn đội tuyển Olympic quốc tế; cuộc thi khoa học kỹ thuật cấp quốc gia dành cho học sinh THCS, THPT; hội khỏe Phù Đổng toàn quốc (gồm các môn thể thao được dạy trong trường học, được tổ chức 4 năm/lần); và cuộc thi “Tuổi trẻ học tập và làm theo tấm gương đạo đức Hồ Chí Minh”.

Cùng với đó, các Sở GD&ĐT cũng được hướng dẫn tiếp tục phối hợp với Ủy ban An toàn giao thông quốc gia, Bộ Công an, Bộ TT&TT tổ chức 3 cuộc thi: “Giao thông học đường” do Ủy ban An toàn giao thông quốc gia chủ trì; “An toàn giao thông cho nụ cười ngày mai” do Cục Cảnh sát giao thông - Bộ Công an, Ủy ban An toàn giao thông quốc gia chủ trì; “Viết thư quốc tế UPU” do Bộ TT&TT chủ trì.