Nhận định, soi kèo Melbourne Victory vs Central Coast Mariners, 15h35 ngày 8/3: Khó tin cửa dưới
Hư Vân - 07/03/2025 19:25 Úc liverpool đấu với tottenhamliverpool đấu với tottenham、、
1.本站遵循行业规范,任何转载的稿件都会明确标注作者和来源;2.本站的原创文章,请转载时务必注明文章作者和来源,不尊重原创的行为我们将追究责任;3.作者投稿可能会经我们编辑修改或补充。

-
Kết quả bóng đá TBN
2025-03-10 05:36
-
Hình ảnh giả mạo ông QTL được cắt từ video được đối tượng xấu cắt ghép, tạo ra bằng công nghệ Deepfake. Ảnh: VAFC Cụ thể, gần đây, Trung tâm xử lý tin giả, thông tin xấu độc Việt Nam - VAFC đã nhận được phản ánh từ ông QTL về việc ông bị một số đối tượng phát tán trên mạng xã hội những hình ảnh giả mạo được cắt ghép, xử lý qua công nghệ Deepfake, với mục đích bôi nhọ danh dự, nhân phẩm và uy tín cá nhân.
Không những thế, các đối tượng này sau đó còn tiếp tục sử dụng những hình ảnh giả mạo để thực hiện hành vi tống tiền, yêu cầu ông QTL chuyển tiền vào ví điện tử của chúng và liên hệ qua email để xác nhận.
Nhận định về vụ việc cụ thể nêu trên, Trung tâm xử lý tin giả, thông tin xấu độc Việt Nam xác nhận đây là một hình thức lừa đảo sử dụng công nghệ Deepfake để thực hiện hành vi sai phạm.
Deepfake là công nghệ được sử dụng để tạo ra nội dung giả mạo, đặc biệt là video, trong đó khuôn mặt hoặc âm thanh của một người sẽ được ghép vào các video, âm thanh của người khác.
Trung tâm xử lý tin giả, thông tin xấu độc Việt Nam cũng cho biết thêm, đơn vị đang phối hợp với các cơ quan chức năng để điều tra làm rõ vụ việc của ông QTL và xử lý nghiêm các đối tượng vi phạm theo quy định của pháp luật.
Phân tích của Trung tâm Trung tâm xử lý tin giả, thông tin xấu độc Việt Nam chỉ ra rằng, với sự phát triển của AI, hiện nay công nghệ Deepfake đang trở thành công cụ nguy hiểm cho tội phạm tống tiền trực tuyến. Việc dễ dàng tiếp cận công nghệ này cùng với sự gia tăng của các nền tảng mạng xã hội đã tạo điều kiện thuận lợi cho các đối tượng xấu lợi dụng để thực hiện hành vi vi phạm pháp luật.
Thủ đoạn của các nhóm lừa đảo theo hình thức mới này là sử dụng hình ảnh, thông tin cá nhân của nạn nhân được chia sẻ trên mạng và dùng kỹ thuật cắt ghép hình ảnh nạn nhân vào các video clip nhạy cảm. Sau đó, đối tượng sẽ nhắn tin, gọi điện đe dọa, tống tiền nạn nhân bằng hình ảnh giả mạo.
Một số nạn nhân còn bị các tổ chức lừa đảo giả danh là thám tử tư gọi điện thoại thông báo về việc phát hiện người này có mối quan hệ bất chính với những người phụ nữ khác. Đối tượng gửi cho nạn nhân các hình ảnh nhạy cảm đã được chỉnh sửa, cắt ghép có sử dụng hình ảnh khuôn mặt của nạn nhân.
Sau đó, các đối tượng lừa đảo yêu cầu nạn nhân phải chuyển một khoản tiền điện tử với giá trị tương đương hàng tỷ đồng vào ví điện tử để không bị đăng lên mạng xã hội. Khi nạn nhân bị ‘sập bẫy’, các đối tượng sẽ hướng dẫn mua tiền điện tử, chuyển đến các tài khoản ví điện tử theo chỉ định để chiếm đoạt.
Thời gian qua, nhiều người dân Việt Nam đã trở thành nạn nhân của các cuộc lừa đảo tài chính sử dụng công nghệ Deepfake. Ảnh minh họa: Internet Cùng với khuyến cáo người dân nâng cao cảnh giác, Trung tâm xử lý tin giả, thông tin xấu độc Việt Nam cũng lưu ý về một số biện pháp phòng ngừa: Cẩn trọng với những yêu cầu kết bạn từ người lạ trên mạng xã hội; không chia sẻ thông tin cá nhân, hình ảnh, video riêng tư với người không quen biết; kiểm tra kỹ nguồn gốc thông tin, hình ảnh, video trước khi chia sẻ.
Ngoài ra, khi phát hiện các trường hợp nghi ngờ lừa đảo, tống tiền bằng Deepfake, người dân cần báo ngay cho cơ quan chức năng.
Trường hợp người dân đã trở thành nạn nhân của hình thức lừa đảo, tống tiền bằng hình ảnh, video giả mạo được tạo ra từ việc sử dụng công nghệ Deepfake, Trung tâm xử lý tin giả, thông tin xấu độc Việt Nam khuyên người dân giữ lại tất cả bằng chứng liên quan như tin nhắn, email, hình ảnh, video...; không chuyển tiền cho kẻ tống tiền và liên hệ ngay với cơ quan công an gần nhất để được hỗ trợ.
Trong “Cẩm nang nhận diện và phòng chống lừa đảo trực tuyến” ra mắt vào tháng 6/2023, Cục An toàn thông tin (Bộ TT&TT) đã cảnh báo “Lừa đảo cuộc gọi sử dụng Deepfake” là 1 trong 24 hình thức lừa đảo diễn ra phổ biến trên không gian mạng Việt Nam. Hình thức lừa đảo trực tuyến này đã và đang được những kẻ lừa đảo sử dụng để lừa nhiều nhóm đối tượng khác nhau như người cao tuổi, trẻ em, sinh viên, công nhân, nhân viên văn phòng, phụ huynh học sinh...
Theo khuyến cáo của Cục An toàn thông tin, Deepfake đang là một mối đe dọa với sự trung thực, tin cậy của video và hình ảnh. Các đối tượng sử dụng công nghệ AI để tạo ra những video hoặc hình ảnh giả, sao chép chân dung để tạo ra các đoạn video giả người thân, bạn bè và thực hiện các cuộc gọi lừa đảo trực tuyến. Phần lớn hình thức lừa đảo trực tuyến này nhắm tới lừa đảo tài chính. Vì thế, khi người dân nhận được các cuộc gọi liên quan đến các nội dung về tài chính, người dân cần tỉnh táo, xác nhận thêm.
Chuyên gia gợi ý cách ngăn ngừa bị giả mạo hình ảnh bằng deepfakeĐể phát hiện và ngăn chặn việc bị giả mạo hình ảnh, video bằng công nghệ deepfake, theo khuyến nghị của chuyên gia RMIT, lưu ý đầu tiên là người dùng cần giảm số lượng hình ảnh, video hoặc bản ghi âm trực tuyến chia sẻ trên Internet." width="175" height="115" alt="Dùng công nghệ Deepfake tạo hình ảnh giả mạo để tống tiền người dân" />Dùng công nghệ Deepfake tạo hình ảnh giả mạo để tống tiền người dân
2025-03-10 05:06
-
Lý do người Hàn Quốc ăn nhiều nhưng vóc dáng vẫn thon thả
2025-03-10 04:18
-
Nam sinh Sài Gòn trong hình hài trẻ lên 7 ở trường thi THPT quốc gia
2025-03-10 03:55


Với 21 năm dạy trẻ lớp 1, đã từng dạy sách giáo khoa phổ thông trước đây, sách Công nghệ giáo dục và sách mới, cô Tình thừa nhận cách tiếp cận của chương trình phổ thông mới hơi gấp gáp trong phần xuất hiện âm ở môn Tiếng Việt. “Nhưng số đông học sinh theo được, chỉ có một vài học sinh chậm thì thực sự hơi khó để tiếp cận với chương trình”, cô Tình nói.
Cô Trần Thị Kim Tình, giáo viên Trường Tiểu học Đại An (huyện Vụ Bản, tỉnh Nam Định) trong một tiết học chương trình phổ thông mới. |
Cô Tình cho rằng, năm nay cũng là năm tương đối khó khăn bởi ảnh hưởng bởi dịch Covid-19. “Trong thời gian đó, trẻ cũng không được đến trường mầm non. Bước vào năm học mới này, các giáo viên cũng không có tuần 0 (tuần đệm) để rèn luyện nề nếp học sinh lớp 1 như các năm học trước. Do đó vào năm học, vừa phải dạy kiến thức mới vừa phải rèn nề nếp cho học sinh nên cả cô và trò đều khá vất vả”.
Thế nhưng, theo cô Tình, điểm sáng là sách giáo khoa có nhiều hình ảnh đẹp, bắt mắt, kích thích sự hứng khởi, tư duy tò mò sáng tạo của học sinh.
Đặc biệt, môn Tiếng Việt được xây dựng một cách cụ thể hơn theo hướng từ các vật để trẻ bật được ra các tiếng, nẩy ra các âm cần học, chứ không trừu tượng.
“So với những chương trình với quan điểm “chân không về nghĩa” khi xuất hiện nhiều từ không có nghĩa, thì trong sách giáo khoa mới lần này đã trực quan hơn. Tức khi đã xuất hiện tiếng nào, từ nào thì phải gắn với nghĩa của tiếng, từ đó”.
Bà Mai Thị Ngọc Quỳnh, Hiệu trưởng Trường Tiểu học Đại An (huyện Vụ Bản, tỉnh Nam Định) cho hay: “Vẫn còn một số phụ huynh bỡ ngỡ bởi việc thay sách. Từ trước đến nay, tỉnh Nam Định dạy học theo chương trình Công nghệ giáo dục, thậm chí, cách đánh vần từ ngày xưa đã in sâu vào tâm trí của nhiều phụ huynh. Nhiều phụ huynh tưởng rằng mình có thể tự dạy được cho con và về nhà cũng tự thêm thắt vào. Song cũng chính vì những điều đó đôi khi gây khó khăn cho nhà trường".
![]() |
Bà Mai Thị Ngọc Quỳnh, Hiệu trưởng Trường Tiểu học Đại An (huyện Vụ Bản, tỉnh Nam Định) |
Nói về chương trình, bà Quỳnh cho rằng một thứ rất mới, thực hiện chưa được 1 tháng rưỡi thì chưa thể kết luận rằng có nặng hay không. “Tôi có nghiên cứu và cũng được đi tập huấn thì biết rằng tổng thể số âm, số vần vẫn như vậy thì không thể nói là nặng được”.
Song, bà Quỳnh cho rằng, với một chương trình mới, vừa được đưa vào một thời gian ngắn, lại trong bối cảnh năm học ảnh hưởng bởi Covid-19, các giáo viên tự mày mò hoặc được tập huấn qua kênh trực tuyến, nên chắc chắn sẽ rất khó khăn.
Vì vậy, nhà trường tích cực tổ chức sinh hoạt chuyên môn. "Hai tuần trường tổ chức họp chuyên môn một lần. Riêng giáo viên dạy lớp 1 được tập huấn riêng và được đưa ra những thắc mắc trên thực tế để giải đáp", bà Quỳnh nói.
Nói về nội dung của SGK Tiếng Việt 1, cô Nguyễn Thu Trang (giáo viên chủ nhiệm lớp 1A3 Trường Tiểu học Trần Nhân Tông, TP Nam Định) cho hay: “Có ý kiến của một số phụ huynh cho rằng những bài tập đọc dài, không phù hợp khi chọn những từ ngữ chưa hay. Tuy nhiên, các bậc phụ huynh cũng cần hiểu rằng, để tạo được ra những bài tập đọc đó, các tác giả cũng đã rất cố gắng lựa chọn làm sao cho phù hợp nhất, làm sao trong bài tập đọc đó xuất hiện được nhiều nhất những từ ngữ mà các âm, vần mà các con đã được học; ngoài ra còn đảm bảo quy tắc không sử dụng những âm, vần mà các con chưa được học để đưa vào bài. Ví dụ như cụm “Thỏ nhá cỏ”, có phụ huynh ý kiến rằng tại sao không thay từ “nhá” bằng từ “nhai” vì phổ thông hơn. Nhưng các bậc phụ huynh cũng cần hiểu rằng là các con chưa học đến vần “ai”, do đó sách đã phải đưa vào tiếng “nhá” thay cho tiếng “nhai”. Lý đo đôi khi chỉ đơn giản là như vậy, nên cũng rất mong phụ huynh thấu hiểu và cùng đồng hành với giáo viên để giúp các con tiếp cận chương trình, sách giáo khoa mới được tốt nhất”.
Một giờ học Tiếng Việt theo chương trình phổ thông mới của học sinh lớp 1 Trường Tiểu học Trần Nhân Tông, TP Nam Định. |
Sau 6 tuần dạy học, cô Trang cho rằng “chương trình phổ thông mới trao quyền chủ động hơn cho giáo viên trong việc lựa chọn kiến thức nào dạy trước hay sau, thậm chí có thể kết hợp với sách giáo khoa của các bộ khác để chắt lọc những từ ngữ, bài đọc hay để đưa vào dạy học sinh”.
Cô Trần Thị Phương Nhung cùng học trò trong giờ Giáo dục thể chất của Trường Tiểu học Trần Nhân Tông (TP Nam Định). Tiết học Giáo dục thể chất mà mình vừa tổ chức đã tích hợp cả các nội dung về Âm nhạc, Tiếng Việt, Tự nhiên xã hội, Bảo vệ môi trường và An toàn giao thông. |
Ông Nguyễn Thế Lâm, Trưởng phòng GD-ĐT TP Nam Định chia sẻ: “Việc một số phụ huynh cho rằng chương trình nặng có thể do phụ huynh chưa hiểu hết. Bởi chương trình mới là khung, còn sách giáo khoa chỉ là tài liệu để giáo viên tham khảo, vận dụng và triển khai. Trong sách giáo khoa cũng có thể có những “hạt sạn” nhưng điều đó cũng khó có thể tránh khỏi, bởi trong quá trình biên soạn các tác giả tập trung vào mục tiêu chuyên môn. Tuy nhiên, ngành giáo dục sẽ phải hướng tới việc lắng nghe, tiếp thu để làm sao vừa đạt được mục tiêu chuyên môn vừa đảm bảo phù hợp thực tiễn, thỏa mãn phụ huynh”.
Ông Lâm cho hay, ý kiến nặng hay nhẹ cần phải kết thúc học kỳ 1 khi có đánh giá tổng kết qua kết quả của các học sinh. “Tôi nghĩ cần phải có những ý kiến thì mới cho thấy tính mới, thay đổi của bộ sách. Tuy nhiên, trong quá trình đổi mới này, ngành giáo dục rất cần lắng nghe và có sự chắt lọc, phân tích có cơ sở khoa học để có quyết định điều chỉnh hay không”.
Ông Nguyễn Xuân Hồng, Phó Giám đốc Sở GD-ĐT Nam Định. |
Ông Nguyễn Xuân Hồng, Phó Giám đốc Sở GD-ĐT Nam Định cho hay, chương trình là cốt lõi của sự đổi mới, còn sách giáo khoa chỉ là công cụ giúp giáo viên thể hiện sự đổi mới phương pháp, ý tưởng bài dạy.
Theo ông Hồng, truyền thông tinh thần của chương trình phổ thông mới là điểm quan trọng.
“Học sinh lớp 1 vừa từ bậc mầm non lên nên còn bỡ ngỡ. Do đó, nếu phụ huynh không nắm được ý tưởng đổi mới, cốt lõi của chương trình thì dễ dẫn đến không hiểu rõ bản chất và dạy học sinh theo lối cũ gây va vấp, khó thống nhất, đồng bộ trong quá trình dạy học”.
Hải Nguyên
Phụ huynh 'hết hồn' với chương trình SGK lớp 1, các giáo viên nói gì?
Sau một tuần “làm quen” với SGK mới, giáo viên, học sinh và đặc biệt là phụ huynh đã có những cảm nhận bước đầu về sự đổi mới trong chương trình và phương pháp giảng dạy.
" alt="Nhiều phụ huynh chưa hiểu về chương trình SGK mới nên có phản ứng trái chiều" width="90" height="59"/>Nhiều phụ huynh chưa hiểu về chương trình SGK mới nên có phản ứng trái chiều

- Dota 2: Không có chuyện tổ chức sở hữu team Liên Quân Mobile số một thế giới hợp tác với 496
- Tầng hầm cao ốc và sự “mắc mớ” với tầm nhìn qui hoạch đô thị
- Mai Phương Thuý hở bạo, khoe đường cong quyến rũ
- Nhà sinh viên thành nhà xã hội: Lo quá tải hạ tầng
- Mỹ cấm TikTok: Oracle đàm phán mua TikTok
- BTV Quỳnh Hoa 'đắm' mình 7 tiếng trong bão Yagi, khán giả hết lời ngợi khen
- Hà Thanh Xuân phủ nhận yêu Quang Lê
- Sơn La: Phát huy vai trò của người cao tuổi
- Samsung VN phủ nhận tin chuyển một phần dây chuyền sản xuất sang Ấn Độ
