Nhận định, soi kèo MTK Hungaria vs Paksi, 01h00 ngày 4/12: Thất vọng cửa trên
(责任编辑：Nhận định)
Apple không cho nhân vật ác trong phim dùng iPhone “Tôi không biết có nên nói điều này không nhưng Apple sẽ không cho phép nhân vật xấu trong phim dùng iPhone. Điều đó khiến tôi có thể sẽ phải sửa kịch bản”, Rian Johnson chia sẻ.
Điều đó đồng nghĩa với việc Apple muốn sản phẩm hãng này chỉ nằm trong tay người tốt dù đó có là nhân vật hư cấu hay trên phim ảnh đi nữa.
Apple cũng không mặn mà với việc sản phẩm, hình ảnh và thương hiệu của họ xuất hiện trong phim, kể cả hãng không phải trả tiền cho việc đó.
Apple không muốn mọi người nghĩ rằng họ tài trợ cho phim đó. Hình ảnh được sử dụng có thể quảng bá cho Apple nhưng vị thế của hãng này không cần tới điều đó.
Hàng ngày, thông tin về Apple và sản phẩm của hãng xuất hiện nhan nhản trên các phương tiện thông tin đại chúng.
Nghịch lý ở chỗ Apple không phải chi tiền cho việc này, trong khi nhiều thương hiệu khác phải chi rất nhiều tiền cho khâu marketing hình ảnh.
Nguyễn Minh (theo Masable)
Doanh số iPhone lao dốc ở Trung Quốc do Covid-19
Trong một báo cáo mới gửi tới các nhà đầu tư, các nhà phân tích của UBS ước tính doanh số iPhone đã giảm 28% trong tháng 1 vừa qua.
" alt="Apple không cho nhân vật ác trong phim dùng iPhone" />Apple không cho nhân vật ác trong phim dùng iPhone
Các bạn nhỏ tự do học tập và vui chơi tại Vườn Khám Phá Small Wonder. Ảnh: Small Wonder Trên tinh thần giáo dục “Challenging the Wondrous Mind” (Khai phóng trí tò mò), mỗi học sinh tại Small Wonder sẽ được khai phóng tiềm năng vô tận của trí tò mò. Quá trình rèn luyện và phát triển này gồm 4 giai đoạn. Từ sự tò mò về những vấn đề gần gũi trong cuộc sống, trẻ được học cách đặt câu hỏi phù hợp. Đây là phần “khung sườn” quan trọng để trẻ khám phá và tìm ra câu trả lời cho vấn đề một cách đa chiều. Tiếp đến, trẻ được hướng dẫn cách sắp xếp và tự tin trình bày câu trả lời một cách logic, theo đúng thế giới quan của trẻ.
Mỗi em bé tại Small Wonder được bồi đắp trí tưởng tượng, khuyến khích sức sáng tạo thông qua hơn 100 dự án khác nhau. Ảnh: Small Wonder Hướng đến học tập thông qua vui chơi, các học sinh nhí Small Wonder có cơ hội trải nghiệm hơn 100 dự án thú vị xoay quanh những vấn đề cuộc sống. Những thắc mắc về thế giới được trả lời, “tái tạo” trong mắt của trẻ một cách riêng biệt. Các thầy cô tại Small Wonder đóng vai trò đồng hành, dẫn dắt và kiên trì cùng trẻ đi tìm đáp án cuối cùng.
Sự khác biệt trong chương trình giáo dục ở Small Wonder là đồng hành cùng trẻ sớm hình thành tính ham học hỏi, tư duy logic, biết cách làm việc nhóm, giải quyết vấn đề một cách sáng tạo…
Rèn luyện phản xạ tiếng Anh, cân bằng học thuật - nghệ thuật
Với thời lượng học chủ yếu bằng tiếng Anh, học sinh Small Wonder sẽ được rèn luyện khả năng phản xạ ngôn ngữ một cách tự nhiên, thẩm thấu ngôn ngữ thứ hai thông qua giao tiếp với giáo viên nước ngoài và giáo viên Việt Nam nhiều kinh nghiệm.
Học toán sáng tạo với chất liệu pom-pom cùng giáo viên nước ngoài. Ảnh: Small Wonder Tư duy logic, học cách giải quyết vấn đề của các bạn nhỏ cũng thể hiện rõ trong các giờ học Toán Singapore. Trẻ được chơi cùng bộ giáo cụ trực quan tương tác, các bài hát, các trò chơi vui nhộn hấp dẫn cùng thầy cô. Với học sinh từ 4 - 6 tuổi, các bạn được tập luyện để vững vàng kỹ năng viết, học chữ, học toán, chuẩn bị cho giai đoạn tiểu học sắp tới.
Trường mầm non Small Wonder khơi dậy khả năng sáng tạo và cảm thụ âm nhạc. Ảnh: Small Wonder Âm nhạc, nghệ thuật là những giờ học thú vị với các em bé Small Wonder. Trường xây dựng phòng âm nhạc riêng biệt với đa dạng nhạc cụ như: piano, trống, bộ gõ, hệ thống loa…để các bé được tự do vui đùa, đắm mình trong âm nhạc, từ đó tạo thành sợi dây kết nối khơi gợi cảm xúc trong trẻ.
Trẻ được vận động, tìm hiểu đa dạng môn thể thao
Sở hữu khoảng sân rộng lớn ngập tràn ánh sáng tự nhiên, được bao quanh bởi cây xanh, trường mầm non Small Wonder là địa điểm lý tưởng cho các hoạt động ngoài trời như: đua xe, chạy nhảy, vận động cùng bạn bè…
Các “vận động viên” nhí thỏa sức vận động ngoài trời. Ảnh: Small Wonder Với trẻ từ 6 tháng đến 3 tuổi, chương trình Young Gymnast mang đến những bài tập về thăng bằng, vận động với đệm cao, bục nhảy, xà đơn... giúp trẻ học cách điều chỉnh, kiểm soát cơ thể nhịp nhàng và khéo léo.
Trong khi đó, chương trình Young Olympian giúp các bé từ 3 - 6 tuổi làm quen với các môn thể thao như: điền kinh, bóng rổ, tennis, golf...
Trường mầm non Small Wonder áp dụng chương trình đào tạo quốc tế, trang bị cơ sở vật chất hiện đại và mang đến chế độ dinh dưỡng hợp lý để tạo dựng môi trường học tập, vui chơi chất lượng, thân thiện và bổ ích cho trẻ.
Trường mầm non Small Wonder
Địa chỉ TP.HCM: Số 24 Đường 24, phường 11, quận 6.
Địa chỉ Hà Nội: Chung cư Mandarin Garden, khu N03, đường Hoàng Minh Giám, phường Trung Hòa, Cầu Giấy.
Hotline: 0283 876 7636
Doãn Phong
" alt="Trường mầm non Small Wonder" />Trường mầm non Small Wonder
Trực tiếp bóng đá Tây Ban Nha vs Anh: Rực lửa chung kết EURO 2024
Trực tiếp bóng đá Tây Ban Nha vs Anh, chung kết Euro 2024 trên sân Olympiastadion, diễn ra lúc 2h ngày 15/7 (giờ Việt Nam)." alt="Chung kết EURO 2024, Anh đấu Tây Ban Nha: Điểm tựa Pickford" />Chung kết EURO 2024, Anh đấu Tây Ban Nha: Điểm tựa PickfordGS. Daniel Kammen, Đại học California, Berkeley, nguyên Đặc phái viên khoa học của Ngoại trưởng Mỹ trong nhiệm kỳ của Tổng thống Barack Obama về biến đổi khí hậu (Ảnh: UC Berkeley) - Giáo sư đánh giá thế nào về quá trình chuyển đổi xanh trong lĩnh vực giao thông trên toàn cầu?
Chúng ta đang được chứng kiến những đổi mới công nghệ diễn ra rất nhanh chóng. Các phát minh hiện nay đang giúp nỗ lực giảm phát thải đạt hiệu quả cao hơn, đặc biệt là trong lĩnh vực giao thông. Nhưng chúng ta vẫn chưa thể vội mừng, vì vẫn còn nhiều quốc gia chưa khẩn trương triển khai các kế hoạch nhằm đạt được mục tiêu của Hiệp định Paris về biến đổi khí hậu: cắt giảm tối thiểu 90% khí thải nhà kính cho đến năm 2050. Tất cả các quốc gia đã và đang phát triển cần tăng cường việc sử dụng phương tiện công cộng một cách hiệu quả hơn. Các quốc gia cũng cần đẩy nhanh xu hướng điện hóa để xe điện trở thành “một bình thường mới”, và pin cùng tấm năng lượng mặt trời cần đạt mức tái chế cao hơn.
- Theo giáo sư, đâu là những thách thức quan trọng về mặt kỹ thuật khi triển khai các công nghệ bền vững mới cũng như điện hóa giao thông, đặc biệt ở các khu vực đang phát triển như Đông Nam Á?
Tôi nghĩ vấn đề không hẳn ở khía cạnh công nghệ. Biến đổi khí hậu và các hiện tượng khí hậu cực đoan hiện nay không còn liên quan đến công nghệ nữa. Vấn đề là chúng ta chưa thúc đẩy đủ nhanh nỗ lực phi carbon hóa hệ thống năng lượng. Và nguyên nhân nằm ở các yếu tố chính sách và xã hội nhiều hơn.
Theo quan sát của tôi, các công nghệ về năng lượng mặt trời, điện gió, địa nhiệt... đang phát triển rất nhanh, nhưng tốc độ này chưa đi đôi ở phương diện triển khai và áp dụng vào thực tế. Đó mới là thách thức, và vấn đề là cần đưa nỗ lực phi carbon hóa trở thành cốt lõi của nền kinh tế hiện nay, chứ không chỉ là công nghệ đang tiến triển tới đâu.
GS. Daniel Kammen thuyết trình tại Quỹ Ramón Areces với chủ đề 'Khoa học và Chính trị của Năng lượng Bền vững' (Ảnh: Fundación Ramón Areces) Giải thưởng tôn vinh những người tiên phong trong đổi mới sáng tạo
- Ông đánh giá thế nào về những nỗ lực và tiến bộ trong chuyển đổi sang năng lượng bền vững và giao thông xanh ở khu vực Đông Nam Á?
Chắc chắn, Châu Á đang có những bước tiến ấn tượng khi hầu hết các quốc gia đang tăng cường phát triển các ngành công nghiệp năng lượng sạch. Việc các Tập đoàn như Vingroup đầu tư quyết liệt vào các phương tiện chạy điện đã gây tiếng vang lớn. Một tín hiệu tích cực khác là nỗ lực tăng cường xe máy điện ở Indonesia.
Nhưng đồng thời chúng ta vẫn thấy sự mở rộng của những ngành gây ô nhiễm. Việc thay thế nguồn năng lượng hóa thạch bằng năng lượng sạch vẫn chưa đáng kể. Ở khía cạnh này, không chỉ Đông Nam Á, mà hầu hết các quốc gia trên thế giới đều chưa giải quyết được triệt để vấn đề. Nhìn chung, để loại bỏ những nguồn năng lượng là tác nhân ô nhiễm đòi hỏi những chính sách mạnh mẽ.
GS. Daniel Kammen phát biểu tại Tọa đàm Khoa học và Cuộc sống trong khuôn khổ Tuần lễ Khoa học Công nghệ VinFuture 2022 (Ảnh: VFT) - Vậy, giáo sư trông đợi điều gì khi đến Việt Nam tham dự và trình bày tại Tọa đàm do Quỹ VinFuture tổ chức sắp tới đây?
Hiển nhiên, những sự kiện quan trọng như vậy, và rộng hơn là Giải thưởng VinFuture, cho thấy tất cả chúng ta đều đề cao đổi mới sáng tạo và những người đi đầu trong nỗ lực này. Nhưng điều tôi đặc biệt hy vọng là chúng ta sẽ cùng nhìn nhận rằng các phát minh, sáng kiến công nghệ giúp thay đổi thế giới không chỉ khởi nguồn từ những nước giàu mà hoàn toàn có thể đến từ các quốc gia đang phát triển.
Không những thế, khi được khai sinh từ những khu vực đang phải đối mặt với các thách thức gay gắt nhất, các phát minh này có thể chú trọng nhiều hơn vào việc phát triển nguồn năng lượng sạch và những giải pháp xanh. Với tầm ảnh hưởng toàn cầu, VinFuture không chỉ thu hút sự chú ý của thế giới dành cho các vấn đề cấp bách đó mà còn tập hợp được trí tuệ của nhân loại để tìm kiếm lời giải cho các bài toán chung. Qua đó, giải thưởng sẽ góp phần tạo ra sự thay đổi tích cực, đồng thời nâng cao vị thế của Việt Nam cũng như các nước đang phát triển.
Tọa đàm “Cơ sở hạ tầng bền vững và giao thông xanh”
· Thời gian: 9h - 10h15 - Ngày: 19/12/2023
· Địa điểm: Trung tâm Hội nghị quốc tế Almaz, Khu đô thị Vinhomes Riverside, Long Biên, Hà Nội
· Đăng ký tham dự tại https://forms.gle/RwCWyp4cUfbEQUBe9
Chủ tọa: GS. Soumitra Dutta, Thành viên Hội đồng Giải thưởng VinFuture, Hiệu trưởng Trường Kinh doanh Saïd, Đại học Oxford (Vương quốc Anh)
Diễn giả:
Ông Akihisa Kakimoto,Thành viên Hội đồng Sơ khảo Giải thưởng VinFuture, nguyên Giám đốc Công nghệ tại Tập đoàn hóa chất Mitsubishi (Nhật Bản)
GS. Daniel Kammen, Thành viên Hội đồng Giải thưởng VinFuture và Giáo sư James & Katherine Lau về Phát triển bền vững tại Đại học California, Berkeley (Hoa Kỳ)
GS. Kostya S. Novoselov, Thành viên Hội đồng Giải thưởng VinFuture và Giáo sư Thế Kỷ Tan Chin Tuan tại Đại học Quốc gia Singapore, Chủ nhân Giải Nobel Vật lý năm 2010
GS. Nguyễn Thục Quyên,Đồng Chủ tịch Hội đồng Sơ khảo Giải thưởng VinFuture, Giám đốc Trung tâm Polyme và Chất rắn Hữu cơ (CPOS) và Giáo sư Khoa Hóa học & Hóa sinh tại Đại học California, Santa Barbara, Hoa Kỳ.
Thế Định
" alt="GS. Daniel Kammen: ‘VinFuture nâng vị thế các nước đang phát triển’" />GS. Daniel Kammen: ‘VinFuture nâng vị thế các nước đang phát triển’
Nghe tiếng người huyên náo bên ngoài truyền đến, y cảm thấy mình không may mắn.
Y cố gắng vươn chân ra, vô cùng chán nản. Chân đau quá, bị mắc kẹt, chỉ khẽ động đậy sẽ đau, có lẽ bị vật gì đâm sâu vào trong.
Một con mèo chỉ vì đuổi theo một con chuột mà bị kẹt trong ống cống, đây nhất định là một chuyện mất mặt nhất trong lịch sử loài mèo.
Huống chi y còn là một con mèo chín đuôi.
Đương nhiên, nghiêm túc mà nói, y vẫn chưa thể tính như vậy, vì y còn chưa mọc được cái đuôi thứ chín, nhưng y đã có tám cái rồi, đúng thế, tám cái đuôi màu đen xinh đẹp, chỉ cần mọc thêm một cái nữa thôi...
Nhưng bây giờ y lại đang mắc kẹt ở một nơi vừa dơ vừa hôi, lại còn tối như mực! Nơi lối ra của đường cống thỉnh thoảng lại lóe lên tia sáng của đèn pin khiến y khó chịu.
Khi có thêm một người cúi xuống lấy đèn pin chiếu vào mắt y, y nhịn không được grừ grừ tức giận, rất bực mình 'meow' một tiếng vào mặt người nọ.
"Không biết bị kẹt ở đâu nữa, chắc là chân..." Người nọ tiếp tục huơ đèn pin mấy vòng, quay lại nói với người bên cạnh một câu, "Chưa biết chừng là ở bụng, con mèo này hình như mập lắm."
Y mập hả? Mập chỗ nào, rõ ràng là y bị móc lấy, không phải bị kẹt, con mắt người này bị sao vậy.
Y có hơi khó chịu khẽ híp mắt, thấy được dải huỳnh quang màu vàng nổi bật trên bộ đồng phục màu cam của người nọ, là một nhân viên PCCC.
Đây là Quý Kiêu nhận được tin báo đầu tiên trong ngày hôm ngay của đội.
Cứu mèo thì thôi đi, còn phải lôi nó ra khỏi đường cống hôi thối. Trước đây khi Quý Kiêu đến đội PCCC không ngờ rằng, công việc mỗi ngày của họ còn kiêm luôn việc này, có điều so với chui ra khỏi đám cháy, anh tình nguyện mỗi ngày đều cứu mèo.
Quý Kiêu nhìn một chút, khoảng cách giữa nơi con mèo bị mắc kẹt và lối thoát trong đường cống cũng gần bằng nhau, muốn moi nó ra cũng không dễ.
"Lấy gậy chọc nó ra chắc được đó." Thằng nhóc Lâm nghĩ một lúc rồi đưa ra ý kiến.
"Muốn làm đau chết nó hay gì?" Quý Kiêu nhìn cậu ta một cái, anh biết nhóc Lâm muốn đi về, ai mà chịu dốc hết sức lực chỉ để lôi một con mèo hoang ra.
"Trên xe có dây thòng lọng, tròng vào rồi kéo ra thử xem?"
Quý Kiêu nhìn dòng nước lên vị trí con mèo một chút, cũng không xa lắm: "Thử coi."
Dây thòng lọng nhóc Lâm nói, là dụng cụ rất nhiều nơi dùng để bắt chó, là một cây gậy, bên trong luồn một đoạn dây thừng thắt thòng lọng, vừa có thể kéo vừa giữ chặt được.
Quý Kiêu cầm dây thòng lọng rồi nằm sấp xuống lối ra đường cống lần nữa, nhóc Lâm chiếu đèn pin, anh có thể nhìn thấy đôi mắt màu vàng – nhờ ánh đèn pin – lóe sáng lên trong bóng đêm, rất xinh đẹp.
Khi đầu thòng lọng được đưa đến gần sát con mèo, nó hình như sợ hãi, co rụt người lại, nhưng vì không thể nhúc nhích mà cuối cùng cũng bị Quý Kiêu vòng đầu thòng lọng vào cổ.
"Tôi kéo đây." Quý Kiêu ra hiệu cho nhóc Lâm chiếu đèn, khẽ khàng kéo về phía lối ra.
Con mèo nhỏ ở trong đột nhiêu kêu một tiếng, tiếng kêu rất lớn từ trong cổ họng gần như khàn đi. Quý Kiêu nhanh chóng ngừng tay, anh cảm thấy áp lực lớn quá, mấy cô mấy dì bu xung quanh đang nhìn chăm chăm vào anh, giống như muốn nhìn xem anh đem con mèo kia ra bằng cách nào.
"Kéo cái nắp ra," Quý Kiêu chống tay xuống miệng cống bằng xi măng, "Còn mèo này nhất định bị thứ gì móc phải, kéo từ bên kia chắc sẽ được."
Giằng co hơn mười phút, cuối cùng Quý Kiêu cũng kéo được con mèo nhỏ ra từ dưới đường cống bên kia ra, bà con đứng xung quanh nhìn còn vỗ tay khen một lúc, làm Quý Kiêu đang ôm con mèo không biết nên thả ra hay nên ôm luôn lên xe mới phải.
"Con mèo có chủ không?" Quý Kiêu nắm gáy con mèo nhỏ xách lên đến trước mặt nhìn kỹ, bốn chân con mèo nhỏ đều được băng bó, tất cả móng vuốt đều vươn ra, cái đuôi dựng thẳng, thoạt nhìn rất căng thẳng, như gặp cường địch, Quý Kiêu nhìn một lúc đột nhiên khẽ híp mắt lại: "Ồ?"
Tiếng 'Ồ' kia khiến y càng căng thẳng hơn, nhìn chằm chằm vào người đang xách y lên, không phải chứ... Không thấy không thấy không thấy... Y mặc niệm nửa ngày, cũng không thể xác định được người nọ có thể nhìn nó có đến tám cái đuôi hay không, cái đuôi thứ tám mới mọc được vài ngày thôi, ngàn vạn lần đừng cứ như thế mà mất đi nha.
"Con mèo này toàn thân đen thui, một cọng lông trắng cũng không có..." Người nọ 'ồ' một tiếng xong, nhìn một lúc thật lâu rồi mới nghiêng đầu nói tiếp với ngồi bên cạnh.
" alt="Truyện Cái Đuôi Thứ Chín" />Truyện Cái Đuôi Thứ Chín
- Hướng dẫn chuyển đổi từ tablet Android qua iPad Pro
- Mbappe ra mắt Real Madrid, hoành tráng như Ronaldo
- Không thể so sánh bác sĩ mở phòng khám và giáo viên dạy thêm
- Nhiều giáo viên thừa nhận chưa tự tin dạy học tích hợp
- Xe Hyundai bán chạy, người Việt ngày càng chuộng xe Hàn
- Lộ bạn gái tin đồn cầu thủ gây sốt nhất EURO 2024, Lamine Yamal
- Bộ trưởng Nội vụ: Nhiều phụ cấp ưu đãi nhưng đời sống giáo viên vẫn khó khăn
- Bộ trưởng Giáo dục gửi thư chia buồn với nạn nhận vụ cháy trường ở Sơn La
-
Thực hư việc trường từ chối dạy học sinh vì tin nhắn của phụ huynh
Mới đây, mạng xã hội chia sẻ về thông báo của Trường THPT Lạc Long Quân (huyện Sóc Sơn, Hà Nội) khiến dư luận xôn xao.
Theo nội dung thông báo, một phụ huynh lớp 12A3 có ý kiến trong nhóm zalo của lớp về chuyện thu chi của nhà trường. Vì vậy, trường mời phụ huynh này lên làm việc.
Cũng theo thông báo này, nhà trường đã nhiều lần mời phụ huynh để nghe giải thích về nội dung tin nhắn nhưng không nhận được sự hợp tác. Ngày 7/9, trường đã cử giáo viên chủ nhiệm đến nhà để trao đổi và chuyển lời mời của ban giám hiệu nhưng đến nay phụ huynh vẫn chưa lên làm việc. Do đó, ngày 25/9, nhà Trường THPT Lạc Long Quân tiếp tục gửi thông báo tới phụ huynh.
“Sau thời gian trên, nếu ông không lên làm việc, nhà trường sẽ từ chối công tác giáo dục đối với học sinh”, thông báo của trường nêu. Ảnh chụp thông báo có dấu đỏ và chữ ký của Hiệu trưởng Trường THPT Lạc Long Quân.
Về việc này, ông Đinh Quang Dũng, Hiệu trưởng Trường THPT Lạc Long Quân, cho biết trường mời phụ huynh lên làm việc không phải về nội dung liên quan tới chuyện thu chi mà vì “phụ huynh trong nhóm lớp đã có tin nhắn nội dung xúc phạm danh dự của nhà trường”.
“Phụ huynh gửi con vào một môi trường mà phụ huynh nói là không trung thực, gửi con vào mà không biết sau này con ra sẽ làm gì. Như vậy đương nhiên chúng tôi phải mời lên làm việc để làm rõ”, ông Dũng nói.
Trước câu hỏi căn cứ nào để trường có quyền từ chối công tác giáo dụcvới học sinh, ông Dũng cho hay Trường THPT Lạc Long Quân là trường ngoài công lập và có nội quy, quy chế, quy trình phản ánh của phụ huynh, giáo viên, nhân viên.
Ông Dũng giải thích thêm: “Trong công tác giáo dục học sinh, kể cả các văn bản của Bộ GD-ĐT, cần việc phối hợp giữa nhà trường và phụ huynh. Gửi con tới trường, trường mời lên nhưng phụ huynh không lên. Giáo viên chủ nhiệm về tận nhà mời, họ cũng không lên. Không có sự hợp tác trong công tác giáo dục, làm sao nhà trường có thể làm được?
Phụ huynh lúc nào cũng đòi hỏi nhà trường phải thế này, thế kia trong khi phụ huynh không tôn trọng nhà trường. Chúng tôi muốn mời lên làm việc là để phụ huynh có ý kiến tại sao lại nhắn như thế trong nhóm lớp. Chúng tôi chỉ cần sự giải thích của phụ huynh”.
Ông Dũng cho hay, nhà trường có quy trình từng bước, chứ không phải mời một lần, phụ huynh không lên sẽ cho học sinh dừng học ngay.
“Chúng tôi làm giáo dục nhưng phụ huynh cứ như thế, làm sao làm được? Điều gì cũng muốn con mình được tốt nhất nhưng khi nhà trường mời lên để trao đổi thì như thế”, ông Dũng nói.
Vụ từ chối dạy học: 'Trường học không phải võ đài để người lớn tỷ thí đúng, sai'
Từ luật đến các thông tư của ngành giáo dục, không có điều nào cho phép nhà trường đình chỉ việc học khi học sinh không phạm quy. Dù ở tình huống nào, tuyệt đối không làm ảnh hưởng việc học của học sinh là nguyên tắc giáo dục, là đạo đức nhà giáo." alt="Thực hư việc trường từ chối dạy học sinh vì tin nhắn của phụ huynh" /> ...[详细] -
'Thần đồng' Endrick khoe bạn gái cực xinh ngày ra mắt Real Madrid
Gabriely Miranda xuất hiện cùng gia đình Endrick trong buổi ra mắt tại Bernabeu Cô nàng người mẫu xinh đẹp năm nay 20 tuổi Cả hai đều hâm mộ CLB Palmeiras và quen nhau nhờ cá cược tay đôi về một trận bóng đá Cặp đôi Gabriely Miranda - Endrick gây sốt mạng xã hội thời gian gần đây nhờ mối tình đẹp Thần đồng Brazil trao cho người yêu nụ hôn say đắm trong buổi ra mắt Real Madrid Gabriely Miranda thường xuyên đến sân theo dõi các trận bóng đá có Endrick thi đấu Cô nàng tóc vàng cũng là người mẫu đang nổi như cồn ở xứ sở samba Phút thư giãn của cặp đôi ở bể bơi Gabriely Miranda và Endrick thường xuyên chia sẻ những hình ảnh hạnh phúc bên nhau Trực tiếp bóng đá Real Madrid vs Atalanta, Siêu cúp châu Âu 2024
Trực tiếp bóng đá Real Madrid vs Atalanta, tranh Siêu cúp châu Âu 2024 trên sân Narodowy, diễn ra lúc 2h ngày 15/8 (giờ Việt Nam)." alt="'Thần đồng' Endrick khoe bạn gái cực xinh ngày ra mắt Real Madrid" /> ...[详细] -
Bộ trưởng Giáo dục gửi thư chia buồn với nạn nhận vụ cháy trường ở Sơn La
Trước đó, như VietNamNetđưa tin, khoảng 9h30 ngày 26/11, tại Trường PTDT bán trú Tiểu học và THCS Nà Khoang (điểm THCS) xảy ra cháy nhà bán trú.
Lúc này, 5 học sinh đang ở bên trong. Khi phát hiện xảy ra cháy, 4 học sinh (gồm 2 em lớp 8 và 2 em lớp 9) đã kịp thời đập cửa kính thoát ra ngoài. Song, còn 1 học sinh là L.D.P đã không kịp thoát ra ngoài và tử vong trong phòng ở bán trú. Đến 10h15 cùng ngày, đám cháy mới được dập tắt hoàn toàn.
" alt="Bộ trưởng Giáo dục gửi thư chia buồn với nạn nhận vụ cháy trường ở Sơn La" /> ...[详细] -
Hướng dẫn chuyển đổi từ tablet Android qua iPad Pro
Chuẩn bị
Đầu tiên, bạn cần cắm sạc cho cả hai thiết bị. Sau đó, bạn bật Wi-Fi trên tablet Android. Khi mọi thứ đã sẵn sàng, bạn chỉ cần làm theo các bước dưới đây để hoàn thành quá trình chuyển từ máy tính bảng Android sang tablet iOS.
Các bước chuyển dữ liệu từ tablet Android sang iPad Pro
Bước 1: Trên tablet Android, bạn truy cập Google Play, sau đó tải về và cài đặt ứng dụng Move to iOS.
Bước 2: Trong khi iPad đang kết nối với nguồn sạc, bạn hãy bật thiết bị bằng cách bấm và giữ nút Sleep/Wake (còn gọi là nút Nguồn) cho đến khi thấy logo Apple xuất hiện trên màn hình.
Bước 3: Ở lần đầu tiên bật iPad, bạn sẽ thấy màn hình chào mừng bằng nhiều ngôn ngữ khác nhau. Hãy chạm lên màn hình để tiếp tục.
Bước 4: Chọn ngôn ngữ bạn muốn sử dụng trên iPad, sau đó chọn quốc gia hoặc khu vực bạn đang sinh sống.
Bước 5: Tiếp theo, iOS sẽ đưa bạn đến màn hình Quick Start. Tại đây, bạn hãy chọn Set Up Manually ở dưới cùng của màn hình để tiếp tục.
Bước 6: Bây giờ, bạn kết nối mạng Wi-Fi để tiếp tục.
Bước 7: Từ màn hình Data & Privacy, bạn chọn Continue.
Bước 8: Tiếp đến, iPad sẽ yêu cầu bạn cài đặt Face ID. Bạn hãy làm theo các hướng dẫn trên màn hình để cài đặt Face ID.
Bước 9: Sau khi hoàn tất quá trình cài đặt Face ID hoặc Touch ID, bạn cần tạo mật khẩu mở thiết bị. Nhập mật khẩu bất kỳ bạn muốn để tiếp tục hoặc chọn Passcode Options để tạo một mật khẩu ngắn hơn hoặc mật khẩu bao gồm chữ và số.
Bước 10: Ở màn hình App & Data, bạn chọ Move Data from Android.
Bước 11: Bây giờ, bạn mở ứng dụng Move to iOS trên thiết bị Android cũ và làm theo các hướng dẫn trên màn hình để hoàn tất quá trình chuyển đổi.
Bước 12: Từ đây, bạn chỉ cần làm theo các hướng dẫn còn lại để hoàn tất quá trình cài đặt iPad Pro mới.
Ca Tiếu (theo iPhone Life)
3 cách xóa "máy tính tin cậy" trên iPhone để bảo vệ quyền riêng tư
Nếu một máy tính không phải là thiết bị chính của bạn, bạn nên xóa nó khỏi danh sách máy tính tin cậy trên iPhone, phòng trường hợp ai đó truy cập trái phép.
" alt="Hướng dẫn chuyển đổi từ tablet Android qua iPad Pro" /> ...[详细] -
BUV công bố chương trình đào tạo mới và quỹ học bổng 87 tỷ đồng
GS. TS Rick Bennett - Phó Hiệu trưởng trường BUV phát biểu tại sự kiện công bố chương trình đào tạo mới và quỹ học bổng 2024. (Ảnh: BUV) Đại diện trường cho biết, chương trình cử nhân Kinh doanh và Quản lý, Kinh tế và Quản lý, Tài chính và Kế toán do Đại học London cấp bằng, sẽ được giảng dạy tại BUV từ năm học 2024. Toàn bộ nội dung chương trình học, các kỳ thi đều được thiết kế và chấm điểm bởi Trường Kinh tế và Khoa học Chính trị London, một trường đại học thành viên của Đại học London và nằm trong top 3 trường đại học tốt nhất Vương quốc Anh (theo bảng xếp hạng University League Tables 2024).
Với chương trình đào tạo Đồ họa Game, sinh viên sẽ được trang bị kiến thức chuyên môn về công cụ phát triển trò chơi chuyên nghiệp, học cách tạo ra các nguyên mẫu trò chơi và trải nghiệm thực tế, được cấp bằng bởi Đại học Staffordshire - Top 10 đại học hàng đầu Vương quốc Anh về triển vọng việc làm và xếp hạng thứ 7 trên thế giới về đào tạo thiết kế và phát triển game.
Đại học Staffordshire cũng cấp bằng cho chương trình cử nhân Ứng dụng Sáng tạo đương đại chuyên ngành hoạt hình, dành cho những bạn trẻ đam mê với các ứng dụng công nghệ 2D, 3D, kỹ thuật Stop Motion.
Cấp bằng bởi Đại học Stirling, chương trình Cử nhân Khoa học Dữ liệu và Trí tuệ Nhân tạo chú trọng vào việc đào tạo kiến thức, kỹ năng liên quan đến công nghệ dữ liệu và phân tích dữ liệu.
Một chương trình cử nhân khác được đưa vào giảng dạy tại BUV là Truyền thông Chuyên nghiệp (Kinh doanh, Sáng tạo, Chiến lược) do Đại học Arts University Bournemouth cấp bằng. Đây là một trong những đại học nghệ thuật hàng đầu tại Anh Quốc, được trao giải vàng của TEF và HEFCE về khung giảng dạy xuất sắc.
Đại biểu, khách mời tham dự sự kiện. (Ảnh: BUV) GS. Rick Bennett, Phó Hiệu trưởng và Phó Chủ tịch BUV cho biết, việc giới thiệu các chương trình đào tạo và chuyên ngành mới đánh dấu một bước tiến quan trọng của Trường Đại học Anh quốc Việt Nam trong việc mở rộng và phát triển. Đây cũng là sự hưởng ứng của BUV đối với nền kinh tế Việt Nam, đặc biệt trong các lĩnh vực game, công nghệ, kinh doanh và truyền thông.
“Các chương trình được thiết kế để bắt kịp nhu cầu thị trường, trang bị cho sinh viên những kỹ năng cần thiết để gia nhập thị trường lao động. Chúng tôi hy vọng rằng những chương trình này sẽ mở ra cánh cửa mới cho sinh viên, giúp các bạn trẻ tự tin, sẵn sàng trở thành công dân toàn cầu trong thế giới ngày nay”, GS. Rick Bennett nhấn mạnh.
BUV công bố quỹ học bổng và hỗ trợ tài chính năm 2024. (Ảnh: BUV) Tại buổi họp báo, BUV cũng công bố quỹ học bổng và hỗ trợ tài chính năm 2024 với tổng giá trị lên tới 87 tỷ đồng. Quỹ học bổng bao gồm nhiều hạng mục học bổng với mức hỗ trợ từ 50 - 100% học phí như: Học bổng Đại sứ Vương Quốc Anh, Học bổng Hiệu trưởng, Học bổng Giám đốc Đào tạo.
Trong đó, Học bổng Trái tim Sư tử đặc biệt dành cho những học sinh có bất lợi về thể chất, sức khỏe, hoặc có hoàn cảnh gia đình khó khăn nhưng có ý chí kiên cường để vượt qua rào cản cá nhân, phấn đấu đạt được thành tích xuất sắc.
Ngoài ra, BUV còn mang đến Học bổng Tài năng dành cho những học sinh có thành tích xuất sắc trong lĩnh vực thể dục - thể thao, văn hóa và nghệ thuật. Học bổng Hợp tác dành cho những cá nhân xuất sắc đến từ các trường trung học phổ thông đối tác, cùng nhiều chương trình học bổng và hỗ trợ tài chính khác.
Trải qua một chặng đường hoạt động, BUV đã không ngừng mở rộng trong tất cả các hoạt động học thuật và vận hành, với mục tiêu đóng góp vào sự phát triển của nền giáo dục Việt Nam. Đầu năm nay, trường công bố kế hoạch mở rộng khuôn viên chất lượng cao tại Ecopark với tổng vốn đầu tư lên tới 165 triệu USD, dự kiến sẽ hoàn thành vào năm 2028 và có thể đáp ứng nhu cầu giảng dạy cho hơn 10.000 sinh viên.
Các chương trình đào tạo và chuyên ngành mới của BUV dự kiến bắt đầu tuyển sinh cho năm học 2024 - 2025. Để biết thêm thông tin chi tiết truy cập:
Website: https://www.buv.edu.vn/vi/
Fanpage của BUV: https://www.facebook.com/Britishuniversityvietnam/
Thúy Ngà
" alt="BUV công bố chương trình đào tạo mới và quỹ học bổng 87 tỷ đồng" /> ...[详细] -
Dự án phổ cập kỹ năng sơ cấp cứu giúp sinh viên trường Y thành quán quân
ĐH Y Dược TP.HCM đã có phần trình bày thuyết phục và mang về số phiếu ủng hộ là 12/12 từ ban giám khảo cũng như các nhà đầu tư. Hai đội chơi trường Trường ĐH Y Dược - ĐH Thái Nguyên được 7/12 phiếu ủng hộ và Trường ĐH Kinh tế - Tài chính TP.HCM 8/12 phiếu.
Dự án VỰC của ĐH Y Dược TP.HCM phổ cập kỹ năng sơ cấp cứu trong cộng đồng với slogan: "Sơ cứu chuyên nghiệp, thông điệp tương lai". VỰC trang bị kiến thức và kỹ năng thực hành trong cộng đồng, đặc biệt với đối tượng học sinh, sinh viên. Dự án này được đa dạng hóa phương thức tiếp cận, đơn giản hóa kiến thức, ngôn ngữ của người trẻ.
Ở vòng thi cuối Chúng tôi là?, mỗi đội nhận 1 câu hỏi từ 1 trong 3 giám khảo xuyên suốt và có 30 giây để trả lời. Đây không còn là câu chuyện về dự án, mà mở rộng hơn về cách nhìn nhận thế hệ mình, suy nghĩ về trách nhiệm và con đường phía trước với những điều cần làm...
Giành chiến thắng sít sao chỉ nhỉnh hơn 1 điểm so với đội bạn, ĐH Y Dược TP.HCM đã trở thành quán quân Sinh viên thế hệ mới 2023. Hai đội trường Trường ĐH Y Dược - ĐH Thái Nguyên và Trường ĐH Kinh tế - Tài chính TP.HCM đã nhận cúp á quân.
Lê An
Nữ sinh Hưng Yên giành ngôi quán quân lập trìnhHoàn thành 3 bài thi lập trình trong 42 phút 14 giây, Trần Thuỳ Dương đã giành giải Nhất bảng đấu khối THPT không chuyên tại cuộc thi Codewar Junior 2020.
" alt="Dự án phổ cập kỹ năng sơ cấp cứu giúp sinh viên trường Y thành quán quân" /> ...[详细] -
Mô hình nhà ở miễn phí giúp giáo viên mầm non thu nhập thấp
Cô giáo Kristen Calderon và con trai bên ngoài ngôi nhà tương lai của họ. Cô Calderon (39 tuổi) và cậu con trai (9 tuổi) sẽ chia sẻ căn nhà này với một gia đình khác. Chương trình của FCC nhằm mục đích cung cấp nhà ở miễn phí cho khoảng 24 giáo viên mầm non và gia đình họ. Những ngôi nhà này là một phần kết quả của thử nghiệm nhằm cải thiện chất lượng cuộc sống của các giáo viên mầm non mà không tăng gánh nặng học phí cho phụ huynh.
Sau các biện pháp phong tỏa do đại dịch Covid-19, các sáng kiến để giúp đỡ giáo viên, đặc biệt giáo viên mầm non, đã được đề xuất để giữ chân lực lượng này tại Mỹ.
“An toàn là cảm giác đầu tiên mà tôi và con trai có được sau một thời gian dài”, cô Calderon nói.
Giáo viên mầm non chịu nhiều thiệt thòi
Các bậc cha mẹ cần một nơi tin cậy để trông chừng và dạy dỗ con cái trong khi ngày càng nhiều giáo viên Mỹ bỏ việc. Trước tình trạng này, các trường mầm non rơi vào thế lưỡng nan khi một mặt, phải trả lương đủ sống cho giáo viên, mặt khác khiến các hộ gia đình không phải trả chi phí quá cao.
Đây là thách thức chung hầu hết các thành phố và tiểu bang tại Mỹ đang phải vật lộn, theo The New York Times. Mùa thu năm 2022, cử tri bang New Mexico đã đồng thuận sửa đổi hiến pháp tiểu bang để “bơm” 150 triệu USD/năm vào giáo dục mầm non.
Tại New York, Thống đốc bang Kathy Hochul đã ký quyết định bổ sung 500 triệu USD vào ngân sách tiểu bang để thưởng và tuyển dụng nhân viên ngành giáo dục. Lãnh đạo thành phố New York cũng sử dụng nguồn tài trợ của tiểu bang để hỗ trợ tài chính cho các phụ huynh.
Tuy nhiên, một số gia đình vẫn đang rời khỏi thành phố và một số trường mẫu giáo, trung tâm chăm sóc trẻ em lâu năm đang đóng cửa. Nguồn tài trợ liên bang trong thời kỳ đại dịch vừa hết hạn vào Chủ nhật (1/10/2023).
Anna Powell, nhà nghiên cứu cấp cao tại Trung tâm Nghiên cứu Việc làm Chăm sóc Trẻ em, ĐH California, Berkeley, cho biết: “Phụ huynh không đủ khả năng chi trả và các trung tâm giáo dục cũng không đủ khả năng trả mức lương phù hợp cho giáo viên”.
Giá thuê nhà tăng nhanh và giá bất động sản tăng cao đang khiến lực lượng lao động trong khu vực công tại Mỹ, gồm cả giáo viên, chật vật xoay xở. Tại Mỹ, giáo viên mầm non thường được coi là người giữ trẻ (baby sister), theo bà Powell. “Nhưng họ là những bộ phận thiết yếu của xã hội. Chính lực lượng lao động này cho phép mọi lực lượng lao động khác ổn định và tiếp tục tiến về phía trước”.
Giáo viên mầm non, hầu như luôn là phụ nữ, kiếm được ít tiền hơn nhiều so với những giáo viên ở cấp học lớn hơn. Vào tháng 5/2023, mức lương trung bình dành cho nhân viên chăm sóc trẻ em (child care worker) tại Mỹ là 28.520 USD/năm, theo Cục Thống kê Lao động.
Trong khi đó, mức lương trung bình cho vị trí trợ giảng là 30.920 USD; đối với giáo viên mầm non (pre-school) là 35.330 USD và đối với giáo viên mẫu giáo (kindergarten) (5 tuổi) và tiểu học là 61,620 USD.
Giáo viên mầm non cũng được hưởng ít phúc lợi hơn. Ở bang Connecticut, giáo viên từ mẫu giáo đến lớp 12 được giảm 50% giá một số căn nhà dựa trên quy định của Bộ Phát triển Nhà và Đô thị Mỹ. Giáo viên mầm non hay nhân viên chăm sóc trẻ em thì không.
Mô hình cho toàn quốc
Các sinh viên tốt nghiệp năm thứ nhất tại Trường Kiến trúc Yale đã thiết kế và xây dựng ngôi nhà đầu tiên như một phần trong khóa học bắt buộc tại lớp.
Nhóm thiết kế ban đầu chỉ định dành chỗ cho một lối nhỏ vào trong mỗi nhà. Tuy nhiên, đối với những gia đình có trẻ nhỏ, thiết kế này sẽ khiến việc ra khỏi nhà với xe đẩy và các thiết bị khác là một thách thức.
Vì vậy, các sinh viên đã mở rộng tiền sảnh, tạo không gian cho xe đẩy. Họ cũng làm cho phòng khách chung nhỏ hơn để mỗi hộ gia đình có không gian riêng tư lớn hơn.
Mặc dù vậy, chương trình này chưa thể nhân rộng trên quy mô lớn bởi nguồn tài trợ để thực hiện chương trình này phần lớn đến từ các khoản quyên góp từ thiện.
Giám đốc điều hành của FCC Allyx Schiavone hy vọng ý tưởng này sẽ lan rộng, đóng vai trò là hình mẫu để các quan chức chính phủ tiểu bang và liên bang tham khảo. Họ đang tìm kiếm những cách sáng tạo để giải quyết cuộc khủng hoảng nhà ở giá rẻ, đồng thời giữ chân giáo viên mầm non có tay nghề ở lại.
Phân biệt trường mầm non (pre-school) và mẫu giáo (kindergarten)
Trường mầm non (pre-school) thiết kế chương trình giáo dục dành riêng cho trẻ từ 2-4 tuổi. Mục đích chính của chương trình là nuôi dưỡng các kỹ năng nhận thức cơ bản, cảm xúc và xã hội thông qua cách tiếp cận dựa trên vui chơi.
Trường mẫu giáo (Kindergarten) là năm đầu tiên của giáo dục chính quy, thường được thiết kế dành cho trẻ em từ 5 hoặc 6 tuổi. Trọng tâm chuyển sang hướng học tập có cấu trúc chặt chẽ hơn, bao gồm các môn học như toán học, ngôn ngữ, khoa học xã hội.
Tử Huy
" alt="Mô hình nhà ở miễn phí giúp giáo viên mầm non thu nhập thấp" /> ...[详细] -
Soi kèo phạt góc Town vs Newcastle, 22h00 ngày 23/12
...[详细]
- Atletico và Bayern Munich sẽ cạnh tranh vị trí đầu bảng D. Dù vậy, điều đó không có nghĩa là trận đấu ở Vicente Calderon (1h45 ngày 29/9) sẽ trở nên cởi mở.
1 tỷ đồng đã tính phí lăn bánh mua được xe 7 chỗ nào?
Thầy giáo dạy Toán thi vào ngành Triết, tốt nghiệp thủ khoa trường Nhân văn
Hoàng Tùng Dương (sinh năm 1995), thủ khoa đầu ra của Trường ĐH Khoa học Xã hội và Nhân văn, ĐH Quốc gia Hà Nội Vì thế, ngoài giờ lên lớp hay mỗi khi rảnh rỗi, Dương lại tìm đọc những nội dung về Triết học trên Internet và trong các cuốn sách kinh điển. Đôi lúc, Dương cũng nhen nhóm mong muốn dừng hẳn việc học ở ngành Toán để chuyển sang nghiên cứu bài bản về Triết học. Nhưng những suy nghĩ ấy nhanh chóng bị gạt bỏ.
“Thực tế mình hiểu nếu trở thành chuyên gia trong lĩnh vực này đi chăng nữa, so với một người giỏi Toán ở Việt Nam cũng sẽ khó khăn hơn rất nhiều. Hơn nữa vì đã nỗ lực trong suốt 2 năm, mình nghĩ nên cố gắng nốt 2 năm còn lại để hoàn thành tấm bằng đại học”, Dương nói.
Năm 2017, Dương tốt nghiệp Trường ĐH Khoa học Tự nhiên, sau đó có 2 năm đi làm giáo viên dạy Toán. Trong quãng thời gian này, trăn trở “đâu mới là đam mê thực sự của bản thân” một lần nữa lại trỗi dậy. Nhưng lần này, Dương không muốn để hoài phí thêm thời gian nữa và cũng bởi vì hiểu “cuộc đời con người là hữu hạn”, anh quyết định sẽ sống đúng với đam mê.
Có được câu trả lời, Dương quyết định bỏ hết tất cả, ôn thi lại vào ngành Triết học của Trường ĐH Khoa học Xã hội và Nhân văn, dẫu cũng có nhiều lời khuyên ngăn. Năm 2019, Dương đăng ký dự thi khối A00 (Toán, Lý, Hoá) theo diện thí sinh tự do, đạt 23 điểm và trúng tuyển ngành Triết học.
Dương giành 8/8 kỳ học bổng, được trao học bổng của Quỹ học bổng Pony Chung, Hàn Quốc Vào trường, Dương có nhiều thuận lợi bởi đã nắm được phương pháp học và có những nền tảng kiến thức chuyên môn nhất định. Việc học Toán cũng giúp Dương rất nhiều do có những môn cần dùng tới các công thức hoặc những biểu tượng trong Toán học để lập luận.
Ngoài ra, vì lớn hơn các bạn trong lớp 6 tuổi, Dương luôn trân trọng việc học này. “Mình đã học đại học một lần và đây là lần thứ hai, mình nghĩ không phải ai cũng có cơ hội như thế. Do vậy lần này, mình nghĩ phải cố gắng nhiều hơn”.
Bởi học vì muốn được nghiên cứu sâu thay vì điểm số, Dương say mê với từng bài giảng của thầy cô. Trong những buổi thi vấn đáp tại trường, anh luôn coi đó là cơ hội để được trình bày và được gợi mở những vấn đề còn chưa nắm rõ.
Với nhiều người, Triết học là môn “gây ám ảnh” nhưng theo Dương, môn Triết khó là do mọi người chưa có sự tập trung và tư duy hệ thống.
“Triết học là môn đòi hỏi sự logic. Cho nên người học không thể học Triết theo cách cố nhớ từng kiến thức nhỏ lẻ mà cần nắm được mạch logic, từ đó suy luận sẽ thấy kiến thức Triết học đơn giản hơn mình nghĩ rất nhiều”.
Không phải là những điều xa vời, theo Dương, Triết học thực chất rất gần gũi với cuộc sống. Ví dụ một người phải đưa ra quyết định xem nên làm theo sở thích, đam mê hay làm theo trách nhiệm, kiến thức Triết học sẽ giúp ta đưa ra được những quyết định phù hợp nhất với bản thân.
Dương phát biểu trong buổi lễ tốt nghiệp 4 năm học tại Trường ĐH Khoa học Xã hội và Nhân văn cũng khiến Dương tự nhận thấy “cá tính của mình đã biến đổi rất nhiều” so với khi còn học tại Trường ĐH Khoa học Tự nhiên.
“Mình trưởng thành hơn, nhìn nhận vấn đề đa chiều hơn. Trước đây khi các bạn đồng trang lứa ra trường và có công việc ổn định, mình vẫn đang là sinh viên, nhiều người trong gia đình cũng lo lắng khiến mình suy nghĩ và sốt ruột. Nhưng sau khi học Triết, mình nghiệm ra rằng thời gian mỗi người là khác nhau, do đó không thể áp đặt suy nghĩ của người khác vào bản thân mình”, Dương nói. Theo anh, đây cũng là cách giúp bản thân luôn kiên định với con đường đi của mình.
Sau khi tốt nghiệp, Dương lựa chọn công tác tại một Viện nghiên cứu. Tuy nhiên, anh dự định sẽ tiếp tục tìm kiếm học bổng tại các nước châu Âu để có cơ hội nghiên cứu sâu hơn trong ngành Triết. Dương mong muốn sau khi trở về sẽ có cơ hội giảng dạy bộ môn này ở bậc đại học.
Cú lội ngược dòng từ học lực trung bình của Chủ tịch Hội sinh viên Bách khoaSau khi đỗ vào ĐH Bách khoa Hà Nội, với tâm lý thỏa mãn, Hùng “xả hơi” không mấy chú tâm vào việc học. Kết quả vào kỳ 1 năm nhất, Hùng chỉ đạt điểm tổng kết ở mức trung bình." alt="Thầy giáo dạy Toán thi vào ngành Triết, tốt nghiệp thủ khoa trường Nhân văn" />
- Bạn đã biết cách sử dụng chân côn hợp lý?
- Bộ trưởng Nội vụ: Nhiều phụ cấp ưu đãi nhưng đời sống giáo viên vẫn khó khăn
- Khởi nghiệp là giáo viên tiếng Anh, thầy giáo quê trở thành tỷ phú thế giới
- Bài kiểm tra Văn của nữ sinh không còn mẹ khiến cô giáo rơi nước mắt
- Huawei nói rằng Mỹ không sử dụng công nghệ 5G của mình sẽ là một thách thức
- Sau vụ 11 học sinh ăn 2 gói mì tôm, Lào Cai yêu cầu trường học lắp camera
- Đại học Việt Nam tụt bậc trên bảng xếp hạng quốc tế