Phù Âm đang gà gật trên tàu điện ngầm,ệnĐãMộtThờiTìnhThâlịch thi đấu ngoại hạng anh đêm nay đột nhiện nhận được tin nhắn wechat từ chị em tốt Thời Nhan: "Thân ái, mấy giờ cậu tới trạm? Tớ tới trạm xe đón cậu!"
Thời Nhan và cô có hơn mười năm giao tình, lúc nhỏ hai nhà ở đối diện nhau, hai người lại cùng học một trường, lại cùng nhau học lớp đào tạo năng khiếu, Phù Âm học đàn tranh, Thời Nhan học đàn tì bà. Vì phải thi cử, hai cô gái nhỏ liền cùng nhau luyện khúc, cảm tình tự nhiên càng ngày càng tốt. Tuy rằng Thời gia hai năm trước đã chuyển đến Thượng Hải, cơ hội gặp nhau càng thêm ít, nhưng hai người cũng không ngừng liên lạc, quan hệ vì thế mà chẳng có chút nào xa lạ.
Phù Âm cách đây không lâu vừa hoàn tất kì thi cao trung, cùng Thời Nhan thi học viện trọng điểm ở Thượng Hải, cô muốn đến Thượng Hải làm quen mốt chút hoàn cảnh nơi đây, thuận tiện đi chơi vài ngày, Thời Nhan nhận được tin liền chủ động muốn đến đón cô.
Nhận được tin nhắn của chị em tốt, Phù Âm lập tức hồi đáp: "Mười một giờ rưỡi đúng tới trạm, gặp ở cửa ra [bắn tim]"
Gửi xong tin nhắn thuận tiện xem lại, đã mười một giờ rồi, Phù Âm không còn muốn ngủ, đành mở điện thoại xem chút vòng bạn bè.
Sau kì thi cao trung kết thúc, khó có được một kì nghỉ dài, các bạn học đều đi du lịch, vòng bạn bè cũng biến thành đại chiến chụp hình cảnh đẹp. Lướt hết vòng bạn bè hôm nay lại like toàn bộ xong, Phù Âm cất điện thoại. Quay đầu nhìn lại, nam sinh ngồi bên cạnh cũng đang chơi điện thoại... chẳng qua cậu ta không lướt vòng bạn bè mà đang là đang chơi game.
Nam sinh cũng tầm hai mươi tuổi, vừa chơi game vừa nhỏ giọng lầm bầm:" Tôi dựa vào, nhà đều muốn mất rồi còn ở bên ngoài đánh đoàn, một đám đồng đội heo đến thủ tháp cũng không biết sao!"
Nhìn cậu ta một mặt phẫn nộ, Phù Âm tò mò không nhịn được liền nhìn màn hình điện thoại của cậu ta.... là một trò chơi có màu sắc phong phú, có rất nhiều người tí hon chạy tới chạy lui, đột nhiên, màn hình điện thoại cậu ấy chuyển sang màu xám, bên trong là người tí hon nằm dưới đất không động đậy, hình như là chết rồi?
Dù sao xem cũng không hiểu, Phú Âm liền thu hồi ánh mắt.
***
Chuyến tàu rất nhanh đã đến trạm, Phù Âm xách hành lý đi tới cửa ra, quả nhiên nhìn thấy Thời Nhan đang đứng đợi cô.
Thời Nhan từ nhỏ đã có tính cách giống con trai, hôm nay mặc một thân đồ thể thao, mái tóc ngắn ngang tai, một thân phong cách nữ hán tử tiêu sái, nhìn thấy Phù Âm liền như "hổ đói lâu năm" bổ nhào tới cho cô một cái ôm thật chặt, kích động mà hô: "Lâu rồi không gặp, Tiểu Âm cậu càng ngày càng xinh đẹp nha!"
Phù Âm bị cô ôm tới mức không thở được, bận rộn ổn định thân thể, giang tay ôm lại cô.
Phát hiện cô vậy mà đã cao hơn mình 5cm, Phù Âm không nhịn được nói: "Hai năm không gặp, cậu như thế nào mà đã cao hơn tớ rồi?"
Thời Nhan cười đáp: "Do gien di truyền nha! Một nhà chúng tớ ai cũng cao cả, tớ cao một mét bảy ba, anh tớ cao một mét tám sáu." Cô nói xong liền buông Phú Âm ra, tay chỉ về nam sinh bên cạnh.
Phù Âm thuận theo tay cô nhìn sang, liền ngớ ra... là anh ấy?
Vừa nãy lúc ra khỏi cửa, bời vì Thời Nhan không ngừng nhảy tới nhảy lui vẫy tay tới mình, Phù Âm liền không chú ý đến anh của Thời Nhan cũng đến.
Hai năm không gặp, anh ấy so với trước kia đã thành thục hơn nhiều.
Kí ức về anh ấy luôn là một nam sinh đạp xe đến trường, thích mặc áo thun trắng sạch sẽ, thích đến sân tập đánh bóng rổ, chính là giống chàng thiếu niên bước ra từ truyện tranh.
Mà anh của hiện tại, trút bỏ đi tính trẻ con thời niên thiếu, tăng thêm phần anh tuấn rắn rỏi.
Anh ấy hôm nay mặc áo sơ mi màu xanh nhạt đơn giản, phối với chiếc quần dài vừa vặn, vạt áo được bỏ trong quần, thắt lưng da có logo kim loại ở giữa, thắt lưng da buộc có chút chặt, vừa vặn ôm sát phần eo. Vai rộng, eo hẹp, chân dài toàn bộ hợp thành dáng người của một người mẫu.
Không giống với hình mẫu bạn học mặt trắng nhỏ ngọt ngào đang lưu hành trên mạng hiện nay, khuôn mặt của Thời Việt hoàn toàn toát lên vẻ nam tính, dáng vẻ mười phần cường tráng soái khí. Xương gò má cao, mày kiếm hơi hơi nhấc lên, tôn lên đôi con ngươi đặc biệt sâu thẩm kia, sóng mũi cao thằng trông như được điêu khắc ra, đôi môi mỏng, khóe môi hơi nhếch lên, làm cho cả khuôn mặt toát lên một chút vẻ lạnh nhạt không thể đến gần.
Nếu như lúc này chụp một tấm hình của anh ấy, trực tiếp có thể làm khuôn khắc icon "lạnh nhạt" một cách sống động rồi.
Phù Âm ngẩng đầu nhìn anh, vừa vặn anh cũng đang nhìn qua đây.
Tim không kịp khống chế mà đập chậm nửa nhịp, Phù Âm lập tức hít một hơi sau đó ổn định tinh thần, bất động thanh sắc mà mỉm cười nói: "Chào Việt ca."
Đây là cách mà cô từ nhỏ đã gọi anh, rất tự nhiên mà gọi lại.
Thời Việt cũng không có phản ứng gì đặc biệt, đánh giá cô một chút, rồi bình thản "Ân" một tiếng, nhấc hành lý của cô lên rồi nói: "Đi thôi."
Anh đối với cô bé này không có mấy ấn tượng, chi nhớ lúc nhỏ có một cô bé đặc biệt mũm mỉm mỗi ngày đều cùng em gái của mình học đàn, nhưng hiện tại nhìn cô, trái lại một chút cũng không mập, dáng vẻ còn rất thon thả.
Cô hoàn toàn không cùng phong cách nữ hán tử như em gái nhà anh, Phù Âm mặc một chiếc váy liền thân thuần sắc xanh nhạt, phối hợp với giày xăng đan có gót nhọn màu trắng, trang điểm đơn giản trong trẻo lại thêm mỉm cười lễ phép, làm cô từng phần lộ rõ vẻ tự nhiên thoải mải, lúc cười mỉm lên bên khóe môi còn xuất hiện lúm đồng tiền, để lại ấn tượng.... khiến mọi người không thể ghét.
Hôm nay bị em gái bức bách đến đón chị em tốt, Thời Việt thực ra không mấy vui vẻ, lại không chịu được em gái làm nũng quấy rầy, anh chỉ có thể tự mình lái chiếc xe yêu dấu tới đây.
Thí sinh thi THPT quốc gia năm 2016 (Ảnh Đinh Quang Tuấn)
Đặt chính sách thi cử trong hệ thống chính sách giáo dục
Trước hết, các hoạt động thi cử nên được xem là một cấu phần của chương trình giáo dục (curriculum). Đến lượt mình, chương trình giáo dục ở phổ thông cũng như các cấp học cao hơn là nền tảng để xây dựng và triển khai các phương án thi cử, xét tuyển.
Hơn nữa, các chính sách thi cử cũng cần được đặt trong mối quan hệ với các vấn đề xã hội và sử dụng hiệu quả các nguồn lực xã hội.
Nhìn dự thảo phương án thi 2017 từ góc độ hệ thống này, ta có thể thấy (i) Phương án là một giải pháp thi cử quá độ từ một chương trình giáo dục thiên về truyền tải kiến thức sang một hệ thống giáo dục hướng tới phát triển năng lực (competency), (ii) Dự thảo hướng tới việc gọn nhẹ hóa kỳ thi THPT, giảm áp lực học thêm, dạy thêm vì mục đích thi cử; và (iii) Trao quyền tự chủ tuyển sinh cho các cơ sở giáo dục đại học theo đúng như Luật giáo dục đại học hiện hành đang quy định. Nếu những nhận định này là đúng, thì dự thảo nếu được triển khai thành công, sẽ là một bước đi ban đầu cho một lộ trình ổn định hóa hệ thống thi cử trong trung và dài hạn.
Kinh nghiệm quốc tế ở một số nơi trên thế giới như Hoa Kỳ, Nhật Bản, Úc cũng cho thấy một hệ thống thi cử sử dụng nhiều phương thức đo lường ở các bước đánh giá khác nhau tùy theo mục đích đánh giá cũng như nguồn lực của từng bước là một giải pháp có tính bền vững cao. Tuy nhiên, để đảm bảo thành công của phương án thi 2017 và các năm tiếp theo, một số vấn đề kỹ thuật về xây dựng đề thi cần được chỉnh sửa cho phù hợp hơn.
Một số vấn đề kỹ thuật
Thứ nhất, số lượng câu hỏi thi trong mỗi phần thi trong các đề thi KHTN, KHXH cần được xác định để đảm bảo độ tin cậy tối thiểu cho các phần thi này. Thông thường, điểm các đề thi chuẩn hóa quan trọng (high-stake) nên có độ tin cậy quanh ngưỡng 0.9. Nếu độ tin cậy thấp hơn ngưỡng này, điểm thi sẽ có sai số đáng kể và điều này ảnh hưởng tới chất lượng và tính công bằng của các quyết định xét tốt nghiệp hay tuyển sinh.
Thí sinh thi THPT quốc gia năm 2016 (Ảnh Đinh Quang Tuấn)
Để đảm bảo độ tin cậy ở mức độ chấp nhận được, các đề thi chuẩn hóa quan trọng thường có không dưới 30 câu hỏi trắc nghiệm. Tất nhiên, càng nhiều câu hỏi, chất lượng câu hỏi càng cao, thí sinh càng làm bài nghiêm túc thì độ tin cậy của điểm càng cao. Tuy nhiên, các yếu tố về thời gian và nguồn lực cũng có tính quyết định tới việc lựa chọn số lượng câu hỏi.
Thứ hai, đối với đề thi KHTN và KHXH, do đây là giải pháp quá độ, các đề thi này vẫn chứa các phần thi riêng rẽ cho các môn như Vật Lý, Hóa Học, Sinh Học hay Sử, Địa, Giáo dục Công dân. Theo như dự thảo, các trường có thể dùng các đầu điểm này cho mục đích tuyển sinh. Do vậy, độ tin cậy của điểm các phần thi này cần được đảm bảo. Số lượng 20 câu hỏi cho từng môn thi có lẽ là không đủ để đạt được độ tin cậy cần thiết.
Ngoài ra, việc tổ chức thi các bài thi này như thế nào cũng là vấn đề cần xem xét. Nếu phát cả ba phần thi của đề thi KHTN, KHXH cho thí sinh ngay từ đầu, có thể một số thí sinh sẽ chỉ tập trung vào làm các phần thi mà mình sẽ dùng để dự tuyển đại học. Nếu điều này xảy ra, tính chuẩn hóa về mặt thời gian của các phần thi sẽ bị ảnh hưởng và do vậy cũng sẽ ảnh hưởng tới độ tin cậy của điểm của các phần thi này.
Ngoài các vấn đề về kỹ thuật trên, tính bền vững của phương án trong trung dài hạn cũng là vấn đề đang được cộng đồng quan tâm.
Tính bền vững của phương án
Tính bền vững của phương án này phụ thuộc vào nhiều yếu tố. Tuy nhiên, một số yếu tố cơ bản ảnh hưởng tới điều này có thể kể đến là (i) Tính phù hợp của phương án với chương trình giáo dục và những cải cách chương trình sắp tới, (ii) Chất lượng đề thi, tổ chức thi, (iii) Tính đồng bộ của các chính sách sử dụng kết quả thi, tổ chức hệ thống giáo dục, tổ chức chương trình giáo dục, (iv) Sự đồng thuận của người dân, và (v) Sự ủng hộ của lãnh đạo.
Trong bài viết này, ba vấn đề đầu tiên sẽ được phân tích chi tiết. Sự đồng thuận của cộng đồng và sự quyết tâm của lãnh đạo có lẽ phụ thuộc vào ba yếu tố đó.
Thứ nhất, như đã đề cập ở trên, kinh nghiệm quốc tế cho thấy một hệ thống thi cử dựa trên nhiều phương thức đo lường tùy theo mục đích thi cử là linh hoạt và đáp ứng được với những thay đổi trong chương trình giáo dục. Việc có các tổ chức độc lập chuyên trách công tác khảo thí cũng sẽ giúp cho hệ thống giáo dục vận hành một cách mạch lạc, tránh tính trạng “vừa đá bóng, vừa thổi còi” và “ôm đồm trách nhiệm” của các cơ quan quản lý nhà nước trong nhiều năm qua. Khi công tác làm đề thi, tổ chức thi được chuyên nghiệp hóa, chất lượng đề thi và chấm thi, phân tích kết quả thi sẽ có điều kiện được cải tiến liên tục.
Công nghệ làm các đề thi chuẩn hóa đã được xây dựng và phát triển từ đầu thế kỷ 20. Việc từng bước học hỏi và “nhập khẩu” các công nghệ này để phục vụ công tác làm đề thi là việc làm hoàn toàn khả thi trong trung và dài hạn. Quan trọng hơn cả là vấn đề xây dựng một “hệ sinh thái” các chính sách giáo dục đồng bộ để toàn bộ hệ thống sử dụng hiệu quả và đúng đắn các kết quả thi.
Ví dụ, nếu phương án chỉnh sửa như dự thảo 2017 này được triển khai, các trường sẽ tuyển sinh dựa trên các thông tin gì? Có cần tổ chức thêm các kỳ thi tuyển sinh ở cấp độ trường hay nhóm trường nữa không? Khi chương trình phổ thông thay đổi, các đề thi của phương án sẽ được điều chỉnh thế nào cho phù hợp? Nếu dùng các kết quả thi của phương án này để tuyển sinh, việc tổ chức đào tạo, lựa chọn ngành học ở bậc ĐH, CĐ có cần được điều chỉnh cho phù hợp không? Đó là những câu hỏi về mặt chính sách cần được đặt ra và cần được trả lời thấu đáo.
Phụ huynh chờ con làm bài thi (Ảnh Đinh Quang Tuấn)
Một số khuyến nghị
Thứ nhất,cần tăng số lượng câu hỏi và thời lượng cho đề thi KHTN, KHXH. Mỗi phần thi của từng môn trong các đề thi này cần có từ 30 – 50 câu hỏi. Về mặt tổ chức thi, nên tổ chức để mỗi thí sinh tại một thời điểm chỉ được phép làm một phần trong đề thi KHTN, KHXH. Thời lượng cho từng phần thi cũng cần được quy định rõ ràng và thí sinh không được dùng thời gian làm phần thi này để làm phần thi khác.
Thứ hai,cần sớm đưa ra đề thi mẫu để học sinh tham khảo và cộng đồng giáo dục phản biện. Sau khi được tiếp cận đề thi mẫu, nếu học sinh và cộng đồng giáo dục yên tâm về chất lượng cũng như hiểu được yêu cầu và ước lượng được mức độ khó của đề thi, học sinh và cộng đồng có thể bớt lo lắng hơn. Ngược lại, nếu đề thi không được sự ủng hộ của cộng đồng, phương án như dự thảo 2017 nêu ra sẽ khó có thể khả thi ngay trong năm nay.
Thứ ba,cần đặt phương án thi cử này trong bối cảnh tổng thể của các chính sách giáo dục khác như tổ chức và triển khai chương trình giáo dục, chính sách tuyển sinh, chính sách xét tốt nghiệp, chính sách đào tạo giáo viên… Các chính sách này phải được điều chỉnh để hài hòa với nhau nhằm tạo ra hiệu ứng tích cực cho toàn bộ nền giáo dục trong trung và dài hạn.
Một đề xuất có thể dễ dàng được triển khai khi có trung tâm khảo thí độc lập là thí sinh có thể thi tốt nghiệp nhiều lần. Đây là điều mà bang Massachusetts đã và đang áp dụng trong nhiều năm qua. Ở bang này, kỳ thi tốt nghiệp THPT được tổ chức vào lớp 10 và thí sinh có thể thi tốt nghiệp mỗi môn tối đa là 4 lần trong suốt các năm học THPT.
Cuối cùng, và cũng là quan trọng nhất, cộng đồng những người có quan tâm tới vấn đề đổi mới thi cử này, trong đó có cả những học sinh đang học lớp 11, 12 cần tiếp tục lên tiếng và đóng góp ý kiến phản biện các khía cạnh khác nhau của phương án này.
Đặc biệt, tiếng nói của học sinh, thí sinh tự do, giáo viên, phụ huynh mà dự thảo có ảnh hưởng trực tiếp sau khi được tiếp cận với các đề thi mẫu là căn cứ quan trọng cho các cơ quan có trách nhiệm. Dựa trên những phản hồi này, các cơ quan hữu trách có thể ra các quyết định có chỉnh sửa dự thảo hoặc có triển khai phương án này ngay trong năm 2017 này hay không.
Trong mọi tình huống, chúng ta có thể hi vọng rằng việc học sinh học chắc chương trình đã được quy định sẽ là sự chuẩn bị tốt nhất cho mọi phương án thi.
Phạm Ngọc Duy(Nghiên cứu sinh về Đo lường và Tâm trắc học Giáo dục, ĐH Massachusetts Amherst)
Con trai của Traci Braxton cũng viết về mẹ đầy xúc động trên mạng xã hội: "Khi biết mình bị ốm, mẹ nói sẽ chiến đấu và đánh bại bệnh tật. Mẹ đã chiến đấu đến cùng và đi đến nơi bình yên. Con yêu mẹ. Con thấy bình yên, bởi mẹ không phải chịu đau đớn nữa". Nhiều khán giả bình luận chia sẻ và động viên con trai của Traci Braxton dưới bài đăng của con trai Traci Braxton.
Traci Braxton là diễn viên, ca sĩ, ngôi sao truyền hình thực tế. Traci là em gái của ca sĩ R&B người Mỹ Toni Braxton. Cô từng tham gia các phim Sinners Wanted, There's a Stranger in my House, Chaaw, góp mặt trong chương trình thực tế của gia đình Braxton Family Values.
Các chị em của cô từng tham gia chương trình truyền hình thực tế WE tv Braxton Family Values vào năm 2011. Mùa đầu tiên là chương trình thực tế được xếp hạng số 1 trên WE tv và nhà mạng đã đặt hàng mùa thứ hai dài 13 tập của chương trình sau tập thứ 3.
Đ.N
Đông lạnh thi thể diễn viên ‘Chiếc lá cuốn bay’ để tiếp tục điều tra
Gia đình Tangmo Pattaratida gửi yêu cầu lên cảnh sát đông lạnh xác nữ diễn viên. Họ mong được khám nghiệm tử thi lần nữa vì nghi ngờ những vết thương trên người cô.
评论专区