Nhận định, soi kèo U19 Séc vs U19 Hà Lan, 23h00 ngày 25/3: Hòa là đủ

Đối tượng Moong Thị Oanh tại cơ quan công an

Vào năm 2018, đối tượng về nước dẫn theo 4 phụ nữ (cùng trú tại huyện Kỳ Sơn, đang mang thai từ 5-8 tháng) vượt biên qua Trung Quốc để bán con sau khi sinh với giá từ 40-80 triệu đồng/bé.

Ngày 20/9/2018, chiếc xe ba gác chở nhóm người này bị tai nạn giao thông tại tỉnh Hà Bắc (Trung Quốc). Vụ tai nạn khiến chị Moong Thị L. (SN 1989, trú tại xã Chiêu Lưu) tử vong tại chỗ, 3 người còn lại bị thương nặng.

Ngày 11/10/2018, chị Moong Thị M. (SN 1992, trú tại xã Hữu Kiệm) sinh một bé trai tại bệnh viện Thành An (tỉnh Hà Bắc).

Những người phụ nữ được bàn giao về với gia đình

Qua điều tra, ngày 25/1, Công an Trung Quốc đã dẫn Oanh, 3 người phụ nữ cùng với bé trai 3 tháng tuổi (con của M.) tới cửa khẩu Móng Cái (tỉnh Quảng Ninh) bàn giao cho cơ quan chức năng Việt Nam.

Ngày 26/1, Cục Cảnh sát hình sự (Bộ Công an), Công an tỉnh Nghệ An và Tổ chức Bảo vệ trẻ em Rồng Xanh đã đưa Oanh và các nạn nhân về nước.

Theo UBND tỉnh Nghệ An, hiện có 263 phụ nữ, trẻ em vắng mặt lâu ngày tại địa phương, nghi là nạn nhân của tội phạm mua bán người.

Tại huyện Kỳ Sơn, đến tháng 11/2018, có 25 trường hợp phụ nữ dân tộc thiểu số mang thai sang Trung Quốc đẻ.

Nữ quái buôn bán người sa lưới sau 23 năm lẩn trốn

Vịnh cùng chồng lừa bán 2 phụ nữ Việt Nam qua biên giới, biết đã bị bại lộ đã bỏ trốn khỏi địa bàn 23 năm.

Về việc hơn 1 năm mới công bố, giai đoạn đầu, Cát Phượng và Kiều Minh Tuấn còn nhiều vấn đề cần giải quyết. Sau đó, TP.HCM bùng dịch, mất hơn nửa năm để mọi thứ trở lại bình thường mới ai cũng tất bật với công việc. 

Cuối năm 2021, bức ảnh Cát Phượng và Kiều Minh Tuấn "ngó lơ" nhau trong buổi họp báo ra mắt show The Championkhiến báo chí đồng loạt đưa tin. Khi đó, nhà sản xuất chương trình gọi Cát Phượng hỏi sự thật, đồng thời nhờ chị giữ kín chuyện hai người chia tay. 

Liền trước đó, Cát Phượng nhập viện cấp cứu giữa đêm vì bị rối loạn tiền đình. Kiều Minh Tuấn đã nhắn tin hỏi thăm: "Anh vừa quay xong, chuẩn bị vào thăm em. Em ăn gì không?". Chị từ chối vì không muốn người yêu cũ vì thăm bệnh mình mà tốn công sức, thời gian làm xét nghiệm PCR. Song cũng nhờ tin nhắn này, Cát Phượng mới có thể lên mặt báo phủ nhận chuyện chia tay Kiều Minh Tuấn như đã hứa với ê-kíp sản xuất chương trình The Champion.

Hôm Valentine 14/2 vừa qua, Cát Phượng định công bố chuyện chia tay Kiều Minh Tuấn nhân dịp tròn 1 năm thì nam diễn viên có phim Nghề siêu dễsắp ra rạp. Khi mời Cát Phượng dự thảm đỏ ra mắt phim, Thu Trang mới biết tình trạng thật mối quan hệ giữa chị và Kiều Minh Tuấn. Thế là, Cát Phượng một lần nữa giữ kín chuyện chia tay vì Thu Trang. 

Đến nay, Cát Phượng muốn chia sẻ chính thức một lần chuyện chia tay Kiều Minh Tuấn. Nguyên do từ phía Kiều Minh Tuấn là "không hợp nhau" còn Cát Phượng tự thấy mình có lỗi khi thiếu quan tâm, săn sóc bạn trai kém tuổi. Cả hai chia tay trong hòa bình, đến nay vẫn giữ liên lạc như hai người bạn. Cát Phượng giữ nguyên cách đối xử với gia đình bạn trai cũ như trước đây; ngược lại, Kiều Minh Tuấn vẫn quan tâm Bom - con trai riêng của Cát Phượng cũng như gia đình chị. 

Ngoài ra, Cát Phượng cũng đính chính một số thông tin sai. Chị và Kiều Minh Tuấn chưa đăng ký kết hôn, không có tài sản chung và con chung.

Căn hộ chung cư hai người từng chung sống do Cát Phượng vay tiền mua, không phải do Kiều Minh Tuấn tặng. Thời gian chung sống, nam diễn viên chủ động giúp Cát Phượng trả lãi ngân hàng hằng tháng. Tháng 10/2021, Kiều Minh Tuấn dọn khỏi căn hộ này còn mẹ con Cát Phượng hiện sống ở nhà ngoại (Nhà Bè, TP.HCM). Nữ đạo diễn thấy không còn nhu cầu ở nên rao bán căn hộ nói trên. 

Tháng 2 vừa qua, Cát Phượng đề nghị dừng làm quản lý Kiều Minh Tuấn và anh đồng ý. Bởi, chị quá bận rộn nhiều dự án kinh doanh. Đạo diễn nhấn mạnh, việc rao bán căn hộ chung cư và dừng làm quản lý đều không do các vấn đề sau khi chia tay. Cát Phượng hiện rất vui vẻ, hạnh phúc. Điều chị hài lòng nhất là giữ được quan hệ bạn bè, đồng nghiệp với Kiều Minh Tuấn. Chị rất sợ cảnh hai người cạch mặt nhau, không nhận đóng phim có người còn lại. Vì thế, Cát Phượng mong khán giả đồng cảm, không chỉ trích ai trong hai người. 

Cát Phượng và Kiều Minh Tuấn chính thức hẹn hò năm 2009. Cả hai giữ bí mật vì nam diễn viên không muốn mang tiếng "dựa hơi" bạn gái. Hơn 12 năm bên nhau nhiều thăng trầm, họ trở thành cặp đôi lệch tuổi được quan tâm nhất nhì showbiz. Ồn ào lớn nhất trong mối quan hệ của họ là sự kiện Kiều Minh Tuấn "say nắng" vlogger An Nguy khi đóng chung phim Chú ơi đừng lấy mẹ con năm 2018. Sau vụ việc, Cát Phượng và Kiều Minh Tuấn mất nhiều thiện cảm trong lòng khán giả.

Về sau, Kiều Minh Tuấn từng bước chinh phục khán giả bằng thực lực diễn xuất, thể hiện trách nhiệm với mẹ con Cát Phượng. Nữ đạo diễn tập trung làm quản lý của bạn trai và hoạt động thiện nguyện. Cả hai bắt đầu bị đồn chia tay khoảng tháng 4/2021. 

Cát Phượng và Kiều Minh Tuấn thuở chung sống

Gia Bảo

Ngại nói, phát âm không chuẩn là nỗi lo của phần đa HSSV hiện nay. Và Vân Anh (17 tuổi, trường THPT Đông Tảo, Hà Nội) cũng không phải trường hợp ngoại lệ.

Là một học sinh ở ngoại thành, trên lớp, Vân Anh hầu như chỉ được giảng dạy và ôn luyện về ngữ pháp. Thậm chí, đến bảng phiên âm quốc tế IPA - nền tảng để học phát âm trên toàn thế giới, Vân Anh cũng chưa từng biết đến bao giờ.

Được khuyên đăng ký khóa học giao tiếp tại Langmaster, Vân Anh bất ngờ khi tiếp xúc với môi trường giáo dục tại đây.

“Lúc trước, em sợ sai nên chẳng bao giờ dám nói. Nhưng giờ, chúng em được khuyến khích nói, sai thì sửa để lần sau nói chuẩn hơn. Nhờ vậy mà em không còn cảm thấy sợ mỗi khi mắc lỗi và dần nói tiến bộ hơn rất nhiều. Các thầy cô và bạn bè ở trường đều nhìn thấy sự thay đổi đó của em”, Vân Anh chia sẻ.

Ngoài học trên lớp, Vân Anh còn được tham gia vào các buổi sinh hoạt ngoại khóa hay CLB tiếng Anh do trung tâm tổ chức miễn phí. Việc được gặp gỡ, trò chuyện trực tiếp với người nước ngoài tại các chương trình như vậy giúp Vân Anh nhanh chóng cải thiện khả năng phản xạ của bản thân, đồng thời có thêm hứng thú để theo đuổi môn học này.

Trải nghiệm của nữ sinh 17 tuổi này tại Langmaster cũng là mẫu số chung của nhiều học viên từng theo học tại đây. Với mô hình học độc đáo mang tên 4CE (bao gồm: Class - lớp học, Club - CLB, Conference - hội thảo, Community - cộng đồng cùng học tiếng Anh, E-study - hệ thống học online), người học được thụ hưởng một môi trường học ngoại ngữ toàn diện và thống nhất.

Các bạn vừa có cộng đồng để cùng học tập, vừa có công cụ để ôn luyện mọi nơi, đồng thời cũng có môi trường để rèn luyện khả năng phản xạ thông qua các chương trình ngoại khóa được tổ chức định kỳ.

Cam kết chất lượng luôn ổn định

Xu hướng của nhiều trung tâm Anh ngữ hiện nay là sẽ xây dựng một hoặc một vài giảng viên mang tính “influence” (có tầm ảnh hưởng) với bảng thành tích đẹp để thu hút học viên. Cách làm này không sai nhưng tiềm ẩn nguy cơ là giảng viên đó có thể rời đi bất cứ khi nào, đồng thời chất lượng các giảng viên còn lại sẽ có độ vênh rất lớn với người được quảng bá.

Đại diện Langmaster cho hay, tại đây nội dung giảng dạy được xây dựng bởi đội ngũ các nhà giáo có nhiều năm kinh nghiệm giảng dạy, có chuyên môn bài bản được đào tạo từ các trường ĐH hàng đầu như Trường ĐH Ngoại ngữ (ĐH Quốc gia Hà Nội), Trường ĐH Sư phạm, Trường ĐH Hà Nội… Tất cả đều đạt trình độ từ 7.5 IELTS hoặc 900 TOEIC trở lên cùng các chứng chỉ quốc tế về giảng dạy ngôn ngữ như TESOL, CELTA,...

Bên cạnh đó, Ms. Liesel Retief - một chuyên gia ngôn ngữ thường xuyên xuất hiện trên gameshow dạy phát âm “Crack 'em up” của VTV7 cũng đồng thời là gương mặt quen thuộc trong các bài giảng tại Langmaster. Nhờ sự kết hợp này, học viên sẽ được đảm bảo chất lượng học tập ở mức cao và ổn định.

Kết quả của học viên tại Langmaster như thế nào?

Trong suốt 10 năm thành lập và phát triển (2010 - 2020), các khóa học tại Langmaster đã thu hút hàng trăm ngàn học viên. 80% trong số đó đã xóa mất gốc tiếng Anh thành công và lấy lại sự tự tin trong hành trình chinh phục ngoại ngữ này.

Với đặc thù giảng dạy Tiếng Anh giao tiếp, mục tiêu cao nhất mà Langmaster hướng đến là học viên có thể áp dụng những gì đã học trong các tình huống thực tế, từ cơ bản đến nâng cao ở các môi trường như giảng đường, công sở, khu du lịch,... Do đó, 70 - 80% thời lượng giờ học tại trung tâm là dành cho các hoạt động luyện tập và giao tiếp thực tế.

Bên cạnh đó, với triết lý “kết hợp đào tạo tiếng Anh với huấn luyện tư duy và tạo động lực giúp người học phát triển bản thân liên tục”, Langmaster còn thường xuyên tổ chức các hoạt động, hội thảo nhằm giúp học viên phát triển bản thân, xây dựng tư duy thành công và rèn luyện các thói quen tích cực. Bởi vậy, kiến thức & kỹ năng tiếng Anh không chỉ là giá trị duy nhất mà các bạn nhận được từ môi trường học tập này.

“Điều giá trị nhất mà em đã nhận được từ khóa học tại Langmaster là cách để phát triển sự tự tin của bản thân sau một thời gian dài em luôn thấy mình tự ti, kém cỏi”, Vân Anh, cựu học viên khẳng định.

Một buổi hội thảo tại Langmaster

Xem chia sẻ của một số cựu học viên Langmaster

Doãn Phong

Theo quyết định, Hội đồng hiệu trưởng các trường đại học trên địa bàn TP.HCM gồm 46 trường đại học thành viên, do ông Nguyễn Thành Phong (Chủ tịch UBND TP.HCM) làm Chủ tịch hội đồng. 

TP.HCM là địa phương đầu tiên của cả nước có Hội đồng Hiệu trưởng các trường đại học.

Ảnh: Mạnh Tùng

Hội đồng bao gồm 6 hội đồng theo các khối ngành: sư phạm, sức khoẻ, văn hóa - nghệ thuật - du lịch - xã hội và nhân văn, kỹ thuật - công nghệ, kinh tế, chính trị - pháp luật. 

Hội đồng được thành lập nhằm giúp UBND TP.HCM chỉ đạo, triển khai nâng cao chất lượng giáo dục đại học trên địa bàn thành phố, cung ứng nguồn nhân lực chất lượng cao. Trong đó, tập trung xây dựng đội ngũ cán bộ khoa học kỹ thuật, cán bộ quản lý ngành, lĩnh vực theo định hướng phát triển thành phố trở thành trung tâm công nghiệp, dịch vụ, tài chính, ngân hàng, khoa học và giáo dục lớn nhất cho cả nước và khu vực, từng bước tham gia thị trường lao động kỹ thuật cao trong khu vực Đông Nam Á và quốc tế.

Hội đồng có 6 nhiệm vụ trọng tâm. Thứ nhấtlà góp phần đào tạo phát triển nguồn nhân lực, giúp UBND thành phố xây dựng kế hoạch phát triển, nâng cao trình độ chuyên môn đội ngũ cán bộ quản lý giáo dục và giảng dạy. Đồng thời đổi mới chương trình, nội dung, phương pháp đào tạo phù hợp với nhu cầu phát triển của đất nước và xu thế phát triển khu vực và quốc tế.

Thứ hai là tham mưu bố trí lại các trường đại học trên địa bàn thành phố, xây dựng cơ chế phối hợp đào tạo giữa các trường đại học và doanh nghiệp, cơ sở sản xuất trên địa bàn trong các lĩnh vực xây dựng chương trình, tổ chức thực hành, thực tập, giải quyết việc làm cho sinh viên, cung ứng lao động qua đào tạo; kết hợp nghiên cứu khoa học và sản xuất nhằm nâng cao chất lượng đào tạo sát với nhu cầu thực tế.

Thứ balà góp phần trí tuệ thực hiện các chương trình, dự án của thành phố, tham gia thực hiện các đề tài đặt hàng của thành phố, các công tác khoa học xây dựng các chính sách, chủ trương.

Ảnh: Mạnh Tùng

Thứ tưlà xây dựng mối liên kết giữa các trường nhằm mở rộng, tăng cường hoạt động hợp tác và liên kết giữa các trường với nhau. Qua đó chia sẻ các nguồn lực giữa các trường, tiến đến thực hiện thống nhất một số chương trình đào tạo, công nhận tín chỉ của nhau, tổ chức nghiên cứu khoa học, bồi dưỡng giảng viên, cán bộ quản trị ĐH.

Thứ nămlà tư vấn định hướng hợp tác quốc tế với các trường ĐH trong lĩnh vực ngành nghề trong điểm với các mô hình, phương thức hợp tác như: chuyển giao công nghệ, công nhận chương trình, liên kết đào tao, bồi dưỡng giảng viên, nghiên cứu khoa học, thực tập sinh viên, phát triển cơ sở vật chất và đổi mới phương pháp giảng dạy.

Thứ sáulà phối hợp với ĐH Quốc gia TP.HCM tổ chức những hoạt động nâng cao chất lượng đào tạo ĐH trên địa bàn.

Tại lễ ra mắt, ông Nguyễn Thành Phong đề nghị Hội đồng cần bắt tay ngay vào thực hiện một số việc như: Cần chủ động, tích cực tham gia vào thực hiện chương trình nâng cao chất lượng nguồn nhân lực bằng những nội dung, công việc cụ thể với một lộ trình thích hợp.

Hội đồng phải làm hạt nhân để các trường đại học phối hợp, hợp tác với nhau; cũng như qua đó, hợp tác với các doanh nghiệp, các viện nghiên cứu, các trường đại học tiên tiến trên thế giới. 

Hội đồng cũng cần phải làm tốt vai trò phản biện, tham mưu cho Lãnh đạo Thành phố trong việc xây dựng, thực hiện các chương trình, kế hoạch cụ thể để phát triển thành phố. 

Ông Phong khẳng định chính quyền thành phố cam kết sẽ luôn quan tâm, cùng tháo gỡ các khó khăn, rào cản đối với sự phát triển của các trường, tạo những điều kiện thuận lợi nhất để các trường, giảng viên và sinh viên yên tâm công tác, học tập, sáng tạo, nghiên cứu khoa học với mong muốn đưa giáo dục của thành phố cất cánh. 

Lê Huyền – Ngân Anh

Với những tiềm năng phát triển, nhiều nhà cung cấp trong và ngoài nước bắt đầu “để mắt” tới thị trường nhà thông minh Việt Nam. Trong số đó, thương hiệu Vimar đến từ Ý với kinh nghiệm 75 năm phát triển, công nghệ tiên tiến là một trong những lựa chọn yêu thích của khách hàng Việt.

Nhằm mang tới trải nghiệm về phong cách sống nước Ý được thổi hồn qua từng sản phẩm, VTD (tổng đại lý phân phối các sản phẩm Vimar) đã khai trương showroom hệ thống nhà thông minh cao cấp Vimar ở số 9 Khu Belleville, Mạc Thái Tổ, Nam Trung Yên, Cầu Giấy, Hà Nội.

Showroom của Vimar được thiết kế như 1 ngôi nhà chuẩn hiện đại, đa dạng các sản phẩm: công tắc ổ cắm, khóa cửa thông minh, chuông hình, camera an ninh cao cấp, cùng hệ thống nhà thông minh...

Showroom Nhà thông minh Vimar tọa lạc tại 9 Khu Belleville, Mạc Thái Tổ, Nam Trung Yên, Cầu Giấy, Hà Nội

Đại diện VTD cho biết, showroom còn là địa điểm lý tưởng cho khách hàng thăm quan và trải nghiệm xu thế công nghệ thông minh, hiện đại với không giản trải nghiệm thực tế tại phòng khách, phòng bếp mẫu. Với đội ngũ kỹ sư giàu kinh nghiệm, khách hàng sẽ được tư vấn lựa chọn, lắp đặt, sử dụng các sản phẩm thông minh của Vimar ngay tại showroom. 

Sở hữu công nghệ tiên tiến, được sản xuất ở Marostica (Ý), Vimar là lựa chọn cho các công trình nhà thông minh, với sự hiện diện trên 100 quốc gia và vùng lãnh thổ. Đại diện VTD cho biết, Vimar đã đạt nhiều giải thưởng danh giá như: 2018 ICONIC Award, 2019 Red Dot Award, giải thưởng về thiết kế của Đức.  

Với niềm đam mê và tinh thần luôn cải tiến, các thiết kế và công nghệ của Vimar bắt nhịp những xu hướng mới, từng chinh phục những đối tác thương hiệu khách sạn hạng sang.

Các sản phẩm của Vimar đều được thiết kế và nhập khẩu từ Ý

Thiết kế và nhập khẩu từ Ý, công tắc ổ cắm cao cấp và các giải pháp nhà thông minh Vimar mang tới thẩm mỹ cao và sự tiện nghi, là người bạn đồng hành với gia đình để cuộc sống thêm tiện lợi.

(Nguồn: Công ty VTD)

Các cổ đông lớn của VNG Limited gồm ông Lê Hồng Minh, ông Vương Quang Khải, Tencent và Ant Group (2 doanh nghiệp Trung Quốc) và quỹ đầu tư GIC của Singapore.

VNG Limited đang sở hữu 49% tại “kỳ lân” công nghệ VNG Corporation. VNG có nhiều dự án lớn, hiện là nhà phát hành game dẫn đầu thị trường Việt Nam và đang mở rộng nhanh chóng ở thị trường toàn cầu.

Các sản phẩm tiêu biểu khác của VNG bao gồm Zing MP3 (nền tảng nghe nhạc trực tuyến lớn nhất Việt Nam với hơn 28 triệu người dùng hoạt động hàng tháng, theo F&S) và ZaloPay (ví điện tử có tốc độ tăng trưởng nhanh nhất tại Việt Nam, theo F&S).

Đầu năm 2023, VNG đăng ký giao dịch trên chứng khoán Upcom của Việt Nam với giá phiên đầu tiên là 240.000 đồng/cp. Tới ngày 16/2, cổ phiếu VNZ lên tới hơn 1,56 triệu đồng/cp, tương ứng vốn hóa hơn 55,9 nghìn tỷ đồng (khoảng 2,3 tỷ USD).

Hiện VNG có vốn hóa 29.500 tỷ đồng (tương đương hơn 1,2 tỷ USD). 

Tuyến cáp quang biển APG thêm 2 lỗi mới

Ngày 20/8, đại diện một nhà cung cấp dịch vụ Internet (ISP) tại Việt Nam cho biết, tuyến cáp quang biển quốc tế Asia Pacific Gateway – APG chưa thể hoạt động trở lại bình thường từ cuối tháng 8/2023 như kế hoạch dự kiến do phát hiện thêm 2 lỗi mới trên các nhánh S1.9 và S9.

Cụ thể, thời gian khắc phục sự cố trên nhánh S1.7 của tuyến cáp biển APG đã được lùi sang tháng 9, từ ngày 7/9 đến 11/9, thay vì được sửa xong vào cuối tháng 8/2023. 

Trong khi đó, 2 sự cố mới trên các nhánh S9 và S1.9 chưa có lịch sửa chữa.

Với ba sự cố chưa được khắc phục, tuyến cáp quang này hiện mất dung lượng trên hướng kết nối từ Việt Nam đi Singapore.

Tuy nhiên, đại diện một nhà cung cấp dịch vụ Internet (ISP) nhận định rằng, ảnh hưởng của các sự cố trên tuyến cáp biển APG với các nhà mạng và người dùng Internet tại Việt Nam là không lớn.

Cơn sốt tạo ảnh anime bằng AI tiềm ẩn nguy cơ lộ thông tin cá nhân

Từ giữa tháng 8, ứng dụng Loopsie tích hợp khả năng biến ảnh chụp thành tranh vẽ theo phong cách hoạt hình Nhật Bản (anime) "gây sốt" mạng xã hội Việt Nam.

Trên Facebook và Instagram tràn ngập ảnh chân dung và phong cảnh theo phong cách anime do Loopsie tạo ra. Ứng dụng này nhanh chóng vươn lên trở thành app được tải về nhiều nhất ở Việt Nam.

Loopsie xuất hiện trên nền tảng iOS và Android từ năm 2018. Nhưng phải đến khi "cơn sốt" AI lan rộng trên toàn cầu, nhà phát triển của Loopsie bắt đầu tích hợp tính năng biến ảnh chụp thành tranh anime. 

Tuy nhiên, hiện Loopsie chỉ còn phiên bản dành cho iOS. Phiên bản dành cho Android đã bị xóa khỏi Google Play không rõ lý do.

Theo một chuyên gia bảo mật, người dùng nên thận trọng khi trao ảnh cá nhân cho nhà cung cấp dịch vụ sử dụng. Hành động này tiềm ẩn nguy cơ lộ, lọt dữ liệu cá nhân. 

Vị chuyên gia này khuyến cáo người dùng không nên đưa ảnh nhạy cảm, riêng tư vào app. Vì nó có thể được dùng cho nhiều mục đích, thậm chí cả lừa đảo mà không thể kiểm soát.

(Tổng hợp)

Trên thực tế, khi các trào lưu, phương pháp giáo dục nở rộ cùng sự xuất hiện các loại apps học tập đa dạng nhưng các bé lại thường rất mau chán, nhất là lứa tuổi tiền tiểu học khi các con chưa có ý thức học tập.  

Trước nhu cầu của phụ huynh và con trẻ thời đại công nghệ, “Dino Đi học” - một ứng dụng giáo dục ra đời với mong muốn giải quyết được rất nhiều băn khoăn của bố mẹ: Từ việc nên cho con tiếp cận công nghệ theo hướng nào, đến bài toán áp dụng phương pháp giáo dục sớm ra sao để con học tập vui vẻ hướng tới sự phát triển toàn diện.

Áp dụng 5 môn học của Bộ GD&ĐT trong một ứng dụng

Được thiết kế dành cho lứa tuổi 3-6, “Dino Đi học” là chương trình giáo trí tiền tiểu học phát triển trên nền tảng công nghệ hiện đại, với hơn 1000 bài học phong phú của 5 môn kiến thức theo chuẩn chương trình của Bộ GD&ĐT là: Tiếng Việt, Toán học, Tiếng Anh, Kỹ năng xã hội và Thể chất.

Theo đại diện “Dino Đi học”, chương trình được thiết kế để đảm bảo các bạn nhỏ lần lượt lĩnh hội đầy đủ, bài bản các kiến thức và kỹ năng cần thiết để chuẩn bị vào lớp 1.

Nội dung học được truyền tải dưới đa dạng các hình thức trải nghiệm, tương tác khác nhau tạo ra cảm giác hứng thú, duy trì cảm hứng học tập lâu dài bền bỉ. Đặc biệt, ứng dụng có thể dễ dàng cài đặt và sử dụng trên các thiết bị thông minh. Với “Dino Đi học”, cha mẹ có thể đồng hành cùng con khám phá và trải nghiệm sau những giờ học tại nhà trường.

Ảnh các bé trải nghiệm ứng dụng “Dino Đi học”

Chị Q.Anh (Đống Đa, Hà Nội) cho biết: “Dino Đi học là ứng dụng hữu ích và dễ sử dụng. Con mình tham gia học rất hào hứng, vui vẻ tiếp nhận các kiến thức mới. Các bài học trong apps rất phong phú, hình ảnh âm thanh sống động. Mình cũng có nhiều thời gian ở bên con, cùng vui chơi, hỗ trợ con trong thời gian học tập”.

Công nghệ “Vui mà học” kích thích vùng thông minh của não bộ

Theo khoa học, trong giai đoạn 6 năm đầu đời, não của trẻ phát triển rất nhanh và trẻ tiếp thu một cách tốt nhất trong suốt cuộc đời. Các chuyên gia cho rằng tại “giai đoạn vàng” nếu bộ não được kích thích đúng cách thì trẻ sẽ có cơ hội phát triển tốt nhất.

Nói đến sự kích thích não bộ, GS. Howard Gadner (ĐH Havard) đã có một nghiên cứu đột phá mang tên “học thuyết đa trí tuệ”. Trong đó, ông đã bày tỏ quan điểm rằng bất cứ em nhỏ nào cũng sở hữu nhiều vùng trí thông minh và chiến lược đúng đắn hơn cả là khuyến khích các em phát triển toàn diện.

Tôn trọng luận điểm của Howard Gardner, “Dino đi học” đã áp dụng phương pháp này lên chương trình chuẩn của Bộ GD&ĐT dành cho lứa tuổi chuẩn bị vào lớp 1. Ứng dụng đã lồng ghép 5 môn học trong nhiều trải nghiệm: khám phá khoa học, tư duy logic, ngôn ngữ, mỹ thuật, vận động... qua đó, góp phần tác động một cách tự nhiên đến các vùng trí thông minh khác nhau của trẻ nhỏ.

Theo đại diện “Dino Đi học”, “vũ khí” bí mật của ứng dụng chính là công nghệ Playful Learning (Vui mà học). Với sự mô phỏng trò chơi cùng các kịch bản thay đổi đa dạng, trẻ sẽ không cảm thấy đơn điệu khi tiếp nhận cùng đơn vị kiến thức.

Ví dụ, với nội dung bài học số hay nhận mặt chữ, trẻ được học và ôn tập qua các hoạt động, sử dụng nhiều thao tác, tương tác giọng nói và có được các trải nghiệm hứng thú giống như chơi trò chơi.

Chị P.Dung, thành viên sáng lập “Dino Đi học” chia sẻ ứng dụng hình thành từ niềm hy vọng, tâm tư và nhu cầu thực sự của một người mẹ cùng con trai nhỏ của mình.

“Dino Đi học” vì thế được tổ sáng lập kỳ vọng sẽ trở thành một người bạn đồng hành với cả gia đình: Không chỉ giúp cha mẹ chuẩn bị cho con hành trang kiến thức vững vàng, kỹ năng sẵn sàng để bước vào lớp 1; mà hơn cả, còn góp phần thúc đẩy sự phát triển toàn diện của mỗi bạn nhỏ bằng cách khuyến khích trẻ chủ động khám phá thế giới, từ đó bứt phá giới hạn của bản thân.

Có kiến thức, kỹ năng, tư duy mở, làm chủ công nghệ và sớm tiếp cận với những trào lưu quốc tế, “phụ huynh 4.0” giờ đây có nhiều công cụ và phương pháp để đồng hành cùng con trong hành trình giáo dục.

Doãn Phong