您现在的位置是:NEWS > Thể thao
Nhận định, soi kèo Levski Sofia vs Spartak Varna, 22h45 ngày 21/2: Tôn trọng đối thủ
NEWS2025-02-25 18:33:49【Thể thao】0人已围观
简介 Pha lê - 21/02/2025 08:41 Nhận định bóng đá g hạng nhất pháphạng nhất pháp、、
很赞哦!(7738)
相关文章
- Dàn trai đẹp diện đồ đúng chất đọ dáng siêu xe Lamborghini
- Mbappe hồi phục thần kỳ, được điền tên cùng Real Madrid đấu Lille
- Erik ten Hag cảnh báo gắt Antony, nếu không tự cứu mình ở MU
- Tuyển Việt Nam mừng hay lo khi V
- Samsung sắp ra mắt máy tính bảng màn hình gập đầu tiên
- Giá sách giáo khoa Cánh Diều giảm 20% khi mua tặng cho thư viện
- Vượt 300km có mặt tại Hà Nội thi Đánh giá năng lực ĐH Sư phạm Hà Nội
- Tờ giấy ngoài cửa phòng thay đổi cuộc đời nữ sinh trượt lớp 10 ở Hà Nội
- Dốc tiền mua nhà ‘cắm dùi’ thủ đô và cái Tết ngậm ngùi
- Đình chỉ cô giáo bị tố đánh học sinh lớp 1 bầm tím mắt
热门文章
站长推荐
Aston Martin DB5 là mẫu xe cổ được Điệp viên 007 (James Bond) sử dụng trong bộ phim đình đám Thunderball ra đời năm 1965. Đây là chiếc xe huyền thoại được giới chơi xe cổ săn lùng trong nhiều năm qua.
Chiếc Aston Martin DB5 huyền thoại. Ảnh: Carbuzz Chiếc xe này sản xuất để quay bộ phim trên và đã được mang đi quảng bá ở nhiều nước trên thế giới. Sau đó, một nhà sưu tầm xe hơi nổi tiếng đó là Lord Anthony Bamford đã mang nó về. Tiếp đó, không biết nguyên nhân vì sao nó lại được đưa vào trưng bày trong bảo tàng ở dãy núi Great Smoky gần bang Tennessee (Hoa Kỳ).
Chiếc xe mang đậm chất thiết kế của những mẫu xe đầu thập niên 60 ở thế kỷ trước. Ảnh: Carbuzz Được biết, vào tháng 8.2019, chiếc xe trên sẽ xuất hiện trong một phiên đấu giá tại Monterey, bang California (Hoa Kỳ). Đây là là một trong ba chiếc DB5 còn sót lại mà Eon Productions (một công ty sản xuất phim của Anh) đã đặt hàng sản xuất để dành riêng cho một trong những bộ phim mang tính biểu tượng nhất.
Nội thất bên trong Aston Martin DB5. Ảnh: Carbuzz Chiếc xe trên cũng đã được sửa sang lại và nó hoàn chỉnh lại các thiết bị hoạt động, bộ giảm xóc lốp gắn trên trục, biển số xe và ghế phụ của hành khách. Dự kiến chiếc xe trên sẽ được bán với cái giá khoảng 5 triệu đô la (tức hơn 110 tỉ VNĐ).
Cách đây hơn 50 năm, Aston Martin DB5 khi ra đời được trang bị động cơ 6 xi lanh dung tích 4.0L, sản sinh công suất 282 mã lực (210 kW) và mô-men xoắn 379 Nm. Xe chỉ mất 7,1 giây tăng tốc từ 0-96 km/h trước khi đạt vận tốc tối đa là 238 km/h.
Khối động cơ 6 xi lanh dung tích 4.0L của DB5. Ảnh: Carbuzz Ông Barney Rupney, nhân viên của một Cty chuyên về đấu giá xe hơi có tên RM Sotheby, thông tin: Chiếc xe trên gắn liền với Điệp viên 007 huyền thoại xuất hiện trong bộ phim đình đám Thunderball. Chúng tôi hy vọng những diễn viên, các nhà sản xuất phim sẽ đến tham dự buổi đấu giá để chiêm ngưỡng được vẻ đẹp của chiếc xe có tuổi đời trên 50 năm này.
Thunderball là một bộ phim đình đám của Anh ra đời vào năm 1965 và là bộ phim thứ tư trong loạt phim James Bond do hãng Eon Productions sản xuất. Khi được công chiếu, phim đã đạt doanh thu phòng vé đến 141,2 triệu USD, một kỷ lục lúc bấy giờ.
(Theo Lao Động)
Chạy đua giữ thị phần, nhiều xe máy "ăn khách" giảm mạnh
Vẫn tiếp tục theo đuổi cuộc đua giành thị phần, nhiều mẫu xe máy hot của cả Honda và Yamaha có xu hướng giảm mạnh trong nửa đầu tháng 6.
">Xe cổ có 'tuổi thọ' nửa thế kỷ sắp được bán với giá hơn trăm tỷ đồng?
Xếp hạng vòng loại World Cup 2026 khu vực Nam Mỹ hiện tại ">Kết quả bóng đá Chile 1
Học thật, vui thật
Lãnh đạo trường Trường quốc tế Nam Mỹ (UTS) đang đẩy mạnh hành động hướng đến xây dựng ngôi trường giáo dục tích cực. Học sinh và giáo viên cùng nhau tạo ra môi trường dạy, học một cách hiệu quả, nhưng không quá chú trọng điểm số hay thành tích.
Trên tinh thần giáo dục tích cực, trường xây dựng “văn hoá lời khen”: khen một cách văn minh, sâu sắc, ý nhị, thúc đẩy từ bên trong học sinh. Gần đây, nhà trường còn lan toả truyền thông điệp “khen không khó”, giúp các phụ huynh và giáo viên biết cách khen đúng, khen đủ, từ đó khích lệ học sinh tự tin hơn, phát triển tiềm năng của mình.
Đặc biệt, một trong những việc mang tính đột phá, hướng đến giáo dục tích cực của UTS là đưa môn học Well-being (từ chương trình Quốc tế Oxfoxd) vào chương trình chính khoá cho học sinh lớp 1 đến lớp 12. Well-being là môn học giúp học sinh khoẻ mạnh về thể chất và hạnh phúc về tinh thần. Cụ thể, Well-being có 4 cấu phần: chăm sóc cơ thể, chăm sóc tâm trí, chăm sóc các mối quan hệ, chăm sóc bản thân và thế giới.
Cô Nguyễn Thị Ngọc Lan - Hiệu trưởng UTS khẳng định: “Ở UTS, nhà trường không nói suông mà luôn hành động cụ thể để giúp học sinh hướng đến việc trở thành những công dân toàn cầu có đủ kỹ năng cần thiết của thế kỷ XXI. Đích đến của thầy trò chúng tôi là giúp từng học sinh, tuỳ thế mạnh, năng khiếu của mình mà trở thành con người hạnh phúc, có đóng góp lớn cho xã hội. Có được diện mạo và kết quả đậm “màu sắc” hạnh phúc trong giáo dục như hiện nay là nhờ việc nhà trường đã nhất quán và kiên định xây dựng môi trường giáo dục tích cực".
Học sinh hào hứng với bài tập
Thầy Nguyễn Minh Khôi - Chuyên viên tham vấn trường học UTS hào hứng chia sẻ: “Khi UTS tạo ra môi trường giáo dục tích cực và áp dụng hiệu quả, điều nhận thấy đầu tiên là học sinh thay đổi thái độ học tập một cách rõ rệt. Hầu như học sinh không còn thái độ kháng cự, sự chủ động học tập cũng xuất hiện, thay vào chỗ của sự đối phó. Học sinh bớt “ghét” bài tập hơn, đa số học hành trong vui vẻ”.
Bên cạnh đó, học sinh UTS mạnh dạn tìm đến phòng tham vấn tâm lý, cởi mở chia sẻ các vấn đề tâm lý, đời sống với chuyên gia. Thầy Khôi tiết lộ: “Cởi mở và tin tưởng từ cấp học nhỏ nhất là điều có thể thấy ở ngôi trường này. Mỗi khi gặp khúc mắc về tâm lý, các em đều mạnh dạn tìm đến phòng tham vấn. Bất ngờ hơn, phòng tham vấn tâm lý còn đón cả “khách” là những giáo viên trong trường. Mỗi khi các thầy, cô cần tham vấn về các vấn đề tâm lý của học sinh hoặc bản thân thì cũng được giải quyết trước khi bước vào lớp học”.
Đồng thời, theo thầy Khôi, một trong những điều giúp học sinh tại UTS luôn chủ động, nhanh nhẹn, hoạt bát là những tiết học được thiết kế với nhiều tình huống đòi hỏi vận động liên tục, theo kiểu “chơi mà học”. Tức là, học sinh không còn ngồi một chỗ để nghe giáo viên giảng nữa mà hào hứng tăng tốc cùng “đồng đội”, tham gia liên tục từ chương trình này đến chương trình khác, qua đó lĩnh hội kiến thức một cách tự nhiên. Việc học tập đa dạng như vậy giúp học sinh UTS luôn cảm thấy thú vị.
Đơn cử, một học sinh lớp 1 được cùng bạn chế biến món ăn có lợi cho sức khoẻ, sau đó thuyết trình món ăn đó bằng tiếng Anh. Qua hoạt động đó, học sinh được học nấu ăn, rèn luyện kĩ năng thuyết trình và trau dồi khả năng nói tiếng Anh. Dù học 3 nội dung trong một hoạt động, nhưng bé vẫn cảm thấy hào hứng.
Chị Hà Thu Mai - phụ huynh em Trần Hà Dũng, học sinh lớp 10 tại UTS đánh giá: “Điểm tích cực mà tôi thấy rõ ở UTS là học sinh được học tập bằng dự án rất nhiều chứ không phải học theo cách “nhồi nhét” kiến thức. Học tập thông qua trải nghiệm dự án, tất nhiên là các em cảm thấy hào hứng hẳn lên. Trong năm 2024, tôi vui khi thấy con trai của mình liên tục cùng các bạn làm đề tài nhóm. Cậu bé từ chỗ nhút nhát, thụ động, ít biểu lộ cảm xúc, khi vào học tại UTS đã tự tin, hoạt bát và vui vẻ hẳn lên”.
“Quá trình phát triển nhân cách, bồi đắp trí tuệ của một đứa trẻ sẽ bị ảnh hưởng nhiều từ môi trường giáo dục. Hẳn nhiên, một đứa trẻ gặp môi trường giáo dục tích cực như UTS là sự thuận lợi lớn. Đó cũng là lí do mà tập thể giáo viên tại UTS dành hết tâm sức để mỗi ngày góp hết sự tích cực của cá nhân, tạo thành một môi trường giáo dục tích cực đáng khích lệ như hiện nay”, cô Nguyễn Thị Ngọc Lan - Hiệu trưởng UTS bày tỏ.
Trường Quốc tế Nam Mỹ UTS là thành viên của Hội đồng các trường Quốc tế (CIS) - tổ chức kiểm định giáo dục quốc tế uy tín hàng đầu thế giới. Với quan niệm mỗi đứa trẻ đều sở hữu những tài năng mà một nhà giáo dục tâm huyết luôn tìm thấy, vai trò của mỗi nhà giáo dục là “Tận tâm ươm dưỡng nhân tài”; học sinh UTS được tạo mọi điều kiện để phát triển toàn diện cả về khía cạnh học thuật và tài năng.
Tìm hiểu thông tin về UTS:
Website: https://utschool.edu.vn/
Facebook: https://www.facebook.com/NamMyUTS/
Đặng Nhung
">Trường quốc tế Nam Mỹ gieo niềm vui học tập theo cách đặc biệt
Chị P.H (một phụ huynh có con học lớp 11, trường THPT Hà Đông) cho hay, các khoản thu và thời hạn đóng mà nhà trường đưa ra chưa hợp lý.
“Theo thông báo, nhà trường yêu cầu đóng trước 10 triệu đồng trước ngày 2/5 và trước ngày 10/6 phải đóng hết số tiền còn lại. Nếu không đóng, học sinh không tiếp tục theo học tại trường.
Với các khoản thu này, tổng cộng là 39,1 triệu đồng/năm, nhà trường đề ra là thay đổi giáo viên, sửa sang lại cơ sở vật chất... nhưng đến hiện tại chưa thấy điều gì mà đã yêu cầu phụ huynh đóng trước”.
Ngoài ra, vị phụ huynh cũng cho rằng, mọi sự điều chỉnh cần có lộ trình và thông báo cho phụ huynh trước để còn có thời gian chuẩn bị. “Không phải gia đình nào cũng có mấy chục triệu sẵn trong nhà chỉ để đóng tiền học cho con. Trong khi vừa mới thông báo ngày 22/4, trường yêu cầu đóng tiền trước ngày 2/5”, chị P.H nói.
Theo chị P.H, nên linh hoạt chia tiền học phí ra đóng theo học kỳ hoặc theo tháng. Bởi không phải phụ huynh nào cũng có thể đóng một lúc số tiền lớn như thế.
Sau khi phụ huynh phản ứng về thông tin tăng học phí đột ngột, trường THPT Hà Đông đã rút thông báo về kế hoạch tổ chức học tập lớp 12 năm học 2024-2025. Trao đổi với VietNamNet, ông Nguyễn Tất Vinh, Hiệu trưởng trường THPT Hà Đông, cho biết, những đổi mới của trường nhằm mong muốn tạo điều kiện thuận lợi nhất cho học sinh về chất lượng học tập cũng như sự bình đẳng khi đến trường.
“Muốn tạo môi trường học tập tốt phải đầu tư và nếu phụ huynh không chung tay cùng nhà trường khó có thể được”, ông Vinh nói.
Ông Vinh thừa nhận, thông báo đang khiến một số phụ huynh hiểu nhầm nhà trường tăng học phí không căn cứ.
Theo ông Vinh, do chất lượng tuyển sinh đầu vào thấp, nhà trường muốn thay đổi thời lượng học tập hàng ngày của học sinh từ 1 buổi/ngày lên 2 buổi/ngày để nâng cao kiến thức cho học sinh lớp 12 đủ trình độ thi tốt nghiệp THPT theo chương trình phổ thông mới.
Như vậy, ông Vinh cho hay, bản chất năm tới nhà trường không tăng học phí vì mức học phí hiện nay là 1,1 triệu đồng/tháng nhưng học sinh chỉ được học 1 buổi/ngày, không được học tăng cường các môn.
Chưa kể, theo ông Vinh, nếu mức thu học phí học sinh lớp 12 hệ chất lượng cao ở mức 2,2 triệu đồng/tháng vẫn là mức thấp nhất so với nhóm các trường tư trên địa bàn. Theo ông Vinh, ban đầu, nhà trường quyết định thu một lần bởi để tránh việc xáo trộn, khó khăn trong thu hồi học phí.
“Việc này cũng đến từ thực tế nhà trường gặp cảnh phụ huynh, học sinh nợ tiền học phí rất nhiều. Thậm chí, có học sinh đến khi nhận bằng tốt nghiệp mới hoàn trả. Hay có trường hợp nợ học phí sau bỏ học, nhà trường mất luôn số tiền đó.
Ngoài ra, nếu thu tiền được một lần, các em học sinh đến lớp không gặp phải cảnh giáo viên nhắc chuyện đóng tiền. Bởi khi bị nhắc chuyện này, cá nhân học sinh cũng cảm thấy mặc cảm với các bạn”, ông Vinh nói.
Ông Vinh cho hay, trong thông báo có 2 khoản thu, nhưng một khoản là trường thu, khoản còn lại thực chất chỉ là thu hộ. Với các khoản thu hộ khác, học sinh có thể đăng ký nộp hoặc không.
“Số tiền lên đến 39,1 triệu đồng bao gồm cả thu hộ bảo hiểm, trải nghiệm học kỳ quân đội, đặt may đồng phục... Như với số tiền Dịch vụ hỗ trợ, nhà trường thu hộ để tổ chức các dịch vụ cho học sinh đảm bảo thống nhất quyền lợi của các em, tránh sự phân biệt. Chúng tôi làm điều này để tăng sự quan tâm của phụ huynh dành cho con em. Bởi có tình trạng, nhiều em tới trường thường xuyên thiếu sách, bút, dùng 1 vở viết chung cho nhiều môn học”, ông Vinh nói.
Nói về khoản tiền đóng trước 10 triệu đồng, ông Vinh cho hay: “Thông báo của nhà trường ban đầu với mục đích như một cách để phụ huynh, học sinh xác nhận theo học, tránh chuyện bỏ học, ảnh hưởng đến công tác tổ chức, xếp lớp học".
Thu hồi thông báo sau phản ứng của phụ huynh
Ông Vinh cũng thừa nhận, việc thông báo yêu cầu phụ huynh đóng một khoản tiền trước ngày 2/5 có phần hơi gấp gáp khi chưa giải thích để tạo sự đồng thuận. Vì vậy, nhà trường đã quyết định ban hành công văn thu hồi thông báo này.
“Thực tế, một số phụ huynh cũng đến trường phản ánh về vấn đề này. Toàn bộ ban giám hiệu nhà trường cũng đã họp và lắng nghe phụ huynh và tiếp thu ý kiến hợp lý, qua đó thu hồi toàn bộ thông báo trước đó”, ông Vinh nói.
Theo ông Vinh, thời gian tới, nhà trường sẽ tổ chức họp phụ huynh toàn trường để giải thích cho phụ huynh hiểu và đồng thuận.
Hướng thực hiện mà nhà trường hướng tới là sẽ trên tinh thần đăng ký tự nguyện của phụ huynh, học sinh để phân chia và tổ chức dạy học theo 2 hệ: Lớp thường (học 1 buổi/ngày) và lớp chất lượng cao (học 2 buổi/ngày), đối với lớp 11 và 12. Như vậy, học sinh chọn theo lớp thường sẽ có mức học phí 1,1 triệu đồng/tháng; theo lớp chất lượng cao sẽ có mức học phí 2,2 triệu đồng/tháng.
Cùng đó, các khoản thu hộ khác cho cả năm học ngoài học phí, nhà trường sẽ tổng hợp thu theo đăng ký của từng phụ huynh với từng khoản thu, không áp đặt đại trà.
Trường THPT Hà Đông là trường tư thục được thành lập từ năm 2006, đóng trên quận Hà Đông, Hà Nội. Hiện nay, trường có 1.486 học sinh.
Mất hơn 20 triệu đồng để 'cọc' suất vào lớp 10 trường tư Hà Nội cho con
Đến thời điểm này, khi Sở GD-ĐT còn chưa chốt số môn thi vào lớp 10 công lập năm 2024, nhiều trường tư ở Hà Nội đã đưa ra mức phí ghi danh, hay còn gọi cọc giữ chỗ.">Thực hư việc trường ở Hà Nội tăng học phí, buộc học sinh thôi học nếu không nộp
Hiệu ứng mà nhà cầm quân người Na Uy mang đến vẫn là bài toán mà các đối thủ của "Quỷ đỏ" không tìm ra được lời giải.
MU có chiến thắng thứ 7 liên tiếp với Solskjaer MU bay cao với Solskjaer
Chiến thắng thứ 7 liên tiếp, với 6 trên sân chơi Premier League, MU vẫn đang thi đấu rất hiệu quả từ ngày Solskjaer được chọn thay Jose Mourinho.
Nạn nhân mới nhất của "Ole Team" là Brighton - đối thủ đang cố gắng vươn xa khỏi nhóm có nguy cơ xuống hạng.
Trên sân nhà Old Trafford, Solskjaer không có nhiều sự thay đổi về chiến thuật, khi vẫn giữ nền tảng 4-3-3, và bộ khung tấn công Lingard - Rashford - Mata; trong khi phía sau họ là Ander Herrera - Matic - Paul Pogba.
Điều bất ngờ duy nhất mà Solskjaer dành cho đối thủ Brighton là vai trò hậu vệ trái của Diogo Dalot.
Cầu thủ người Bồ Đào Nha là một hậu vệ cánh toàn diện, đảm nhiệm được nhiều vai trò. Nhưng đây mới là lần đầu tiên anh đá cánh trái, kể từ khi rời Porto gia nhập MU.
Pogba tiếp tục hiệu suất ấn tượng Một trận đấu không tệ của Dalot, khi anh lên xuống rất ổn định. Cầu thủ người Bồ Đào Nha là tác giả pha kiến tạo để Rashford ghi siêu phẩm ở tình huống nâng tỷ số lên 2-0.
Rashford có một pha bóng đẳng cấp, để kéo dài mạch trận ghi bàn ở Premier League lên con số 4. Nhưng trước đó là đường chuyền tinh quái của Dalot, khi phía trước anh có hai hậu vệ Brighton.
Tất nhiên, một diều quen thuộc sau chiến thắng mà MU giành được với Solskjaer là vai trò của Pogba. Tiền vệ người Pháp tiếp tục thi đấu nổi bật, mang về bàn thắng mở tỷ số cho "Quỷ đỏ".
Sự hạn chế của MU
Trong những phút cuối trận đấu ở Old Trafford, ống kính truyền hình thường xuyên hướng về phía Solskjaer, trên băng ghế kỹ thuật MU.
Hàng thủ MU lộ rất nhiều khoảng trống trước khung thành De Gea Mỗi lần như vậy, Solskjaer đều thể hiện thái độ bình thản, không hề lo lắng khi Brighton vùng lên hòng tìm bàn gỡ, sau khi đã có được khoảnh khắc rút ngắn cách biệt còn 1-2.
Mặc dù vậy, chiến lược gia người Na Uy chắc chắn không hề thoải mái, khi mà hiệp 2 của trận đấu là lúc MU bộc lộ hạn chế.
Trên thực tế, vấn đề của MU bộc lộ ngay trong hiệp 1, khi cặp Lindelof - Phil Jones không thể che chắn cho khung thành De Gea.
Không ít lần các cầu thủ Brighton thoát xuống khá trống, và may mắn cho MU là họ dứt điểm quá tệ. Sang hiệp 2 thì Pascal Gross đã chặn đứng mạch trận sạch lưới của De Gea, khi mà không cầu thủ "Quỷ đỏ" nào theo kèm.
Solskjaer bình thản, nhưng ông cần thêm trung vệ chất lượng Solskjaer bình thản, nhưng rõ ràng để thành công hơn nữa, MU cần mua thêm ít nhất một trung vệ chất lượng trong tháng Giêng này.
Phil Jones và Lindelof đều có giới hạn. Smalling vẫn đang chấn thương, trong khi Eric Bailly chưa bao giờ là một giải pháp an toàn.
Trước khi Gross đánh bại De Gea, thủ môn người Tây Ban Nha từng có 11 pha cứa thua trong trận thắng Tottenham 3-0.
Để hiệu ứng Solskjaer không bị chặn đứng, MU cần sớm mang về Old Trafford trung vệ hàng đầu, với bất kỳ giá nào.
Đại Phong
">MU vs Brighton: Không thể cản MU của Solskjaer
Ngành
Điểm trung bình mỗi môn
Hệ chuyên các trường THPT chuyên trên toàn quốc
Hệ không chuyên các trường THPT thuộc ĐH Quốc gia Hà Nội
Sư phạm tiếng Anh
9.4
(chỉ tuyển học sinh chuyên Anh)
9.4
Sư phạm tiếng Trung
9.2
(chỉ tuyển học sinh chuyên Anh, Trung)
-
Sư phạm tiếng Đức
9.1
(chỉ tuyển học sinh chuyên Anh, Đức)
9.1
Sư phạm tiếng Nhật
9.0
(chỉ tuyển học sinh chuyên Nhật)
9.0
Sư phạm tiếng Hàn
9.1
-
Ngôn ngữ Anh
8.0
8.5
Ngôn ngữ Nga
8.0
8.5
Ngôn ngữ Pháp
8.0
8.5
Ngôn ngữ Trung
8.0
8.5
Ngôn ngữ Đức
8.0
8.5
Ngôn ngữ Nhật
8.0
8.5
Ngôn ngữ Hàn
8.0
8.5
Ngôn ngữ Ả rập
Không có thí sinh đăng ký xét tuyển
Văn hóa và truyền thông xuyên quốc gia
8.0
8.5
Năm nay, mức học phí của Trường ĐH Ngoại ngữ, ĐH Quốc gia Hà Nội dao động từ 15 – 62,5 triệu đồng. Trong đó, các chương trình Ngôn ngữ Anh, Ngôn ngữ Pháp, Ngôn ngữ Trung Quốc, Ngôn ngữ Đức, Ngôn ngữ Nhật, Ngôn ngữ Hàn Quốc có học phí 38 triệu đồng/năm, không thay đổi trong toàn khóa học.
">Đạt 9.4 điểm/môn mới trúng tuyển vào một ngành của trường ĐH Ngoại ngữ
Giống như các ngành khác, lương giáo viên Trung Quốc chịu tác động bởi các yếu tố như vùng miền, loại trường, chức danh nghề nghiệp và trình độ giáo viên.
Với Đại học Thanh Hoa- ngôi trường danh tiếng hàng đầu Trung Quốc và châu Á, mức lương hàng tháng của giáo sư được kỳ vọng là rất cao bởi trở thành sinh viên ngôi trường này đã không dễ dàng, chưa nói đến trở thành giảng viên.
Vấn đề lương thưởng và phúc lợi giáo viên luôn là chủ đề bàn tán sôi nổi ở Trung Quốc. Tuy nhiên, gần đây, một số phương tiện truyền thông Trung Quốc công bố bảng lương của Đại học Thanh Hoa đã gây xôn xao dư luận nước này, theo tờ 163.
Cụ thể, bảng lương cho thấy mức lương cơ bản của các giáo sư tại Đại học Thanh Hoa dao động từ 8.000 NDT (khoảng 27 triệu đồng) đến 21.750 NDT (khoảng 73 triệu đồng), trong khi mức lương cơ bản trung bình là 11.280 NDT (khoảng 38 triệu đồng). Mức thưởng trung bình là 6.880 NDT (khoảng 23 triệu đồng)/tháng và trợ cấp là 2.900 NDT (gần 10 triệu)/tháng.
"Sẽ thực sự buồn nếu giáo viên tại Đại học Thanh Hoa thậm chí không kiếm được 400.000 NDT (khoảng 1,3 tỷ đồng) một năm trước thuế", một cư dân mạng bình luận.
Một số khác cho rằng, với tư cách là giáo sư tại Đại học Thanh Hoa, mức lương trung bình hàng tháng như trên là không cao. Một số sinh viên mới tốt nghiệp từ các công ty công nghệ lớn có mức lương đạt hơn 300.000 NDT (khoảng 1 tỷ đồng) trong năm đầu tiên. Nhiều nhân viên văn phòng tại các thành phố hạng nhất cũng kiếm được hơn 15.000 NDT (khoảng 50 triệu đồng)/tháng.
Trong khi đó, theo công bố của Đại học Nhân dân Trung Quốc- một trường top đầu khác, mức lương hàng năm của các giáo sư thâm niên vào khoảng 1,2 đến 1,8 triệu NDT (khoảng 4-6 tỷ đồng), trợ cấp nhà ở là 4 triệu NDT (khoảng 13,5 tỷ đồng). Nhìn chung, tổng doanh thu hàng năm là từ 5,2 triệu đến 5,8 triệu NDT (khoảng 17,6- 19,6 tỷ đồng).
Mức lương của phó giáo sư là từ 1 triệu đến 1,5 triệu NDT (khoảng 3,3 tỷ- 5 tỷ đồng)/năm. Trợ cấp nhà ở hàng năm là 3,2 triệu NDT (khoảng 10,8 tỷ đồng), do đó, thu nhập hàng năm là từ 4,2 triệu đến 4,7 triệu (khoảng 14,2 tỷ- 15,9 tỷ đồng).
Lương hàng năm của ứng cử viên phó giáo sư cũng đạt 800.000 đến 1,2 triệu NDT (2,7 tỷ- 4 tỷ đồng)/năm. Ngoài ra, chức danh trợ lý giáo sư có mức lương hàng năm từ 700.000 đến 1 triệu NDT (từ 2,3 tỷ- 3,3 tỷ đồng).
Lương cơ bản chỉ là một phần thu nhập
Lương cơ bản hàng tháng của hầu hết giảng viên đại học Trung Quốc trung bình khoảng 7.000-10.000 NDT (khoảng 23 triệu- 34 triệu đồng).
Trên thực tế, lương cơ bản của giáo sư đại học chỉ là một phần thu nhập và tổng lương có thể đến từ nhiều nguồn khác nhau.
Ví dụ, các giáo sư từ các trường đại học hàng đầu như Đại học Thanh Hoa hay Đại học Bắc Kinh không chỉ giảng dạy hay nghiên cứu đơn thuần. Họ thường được mời làm công việc đào tạo, tư vấn, đồng thời làm chủ nhiệm các đề tài nghiên cứu được nhà nước tài trợ hay các bài nghiên cứu cá nhân công bố trên các tạp chí nổi tiếng cũng góp phần vào tổng thu nhập.
Ngoài việc nhận được mức lương hàng năm hậu hĩnh và trợ cấp nhà ở, các giáo sư còn được hưởng các phúc lợi y tế và hỗ trợ mua nhà. Con cái của các giáo sư cũng được đại học tạo điều kiện thuận lợi cho vào các trường mẫu giáo, tiểu học và THCS trực thuộc.
Tuy nhiên, thực tế sự phổ biến của nghề dạy học tại Trung Quốc đang giảm dần. Khi số lượng trẻ sơ sinh giảm, một số lượng lớn các trường mẫu giáo, tiểu học và thậm chí cả trường đại học đang đối diện với nguy cơ đóng cửa trong tương lai, dẫn đến nhu cầu giáo viên giảm.
Trong khi tỷ lệ thất nghiệp tại Trung Quốc đang cao ở mức báo động, nhiều sinh viên mới ra trường đã nỗ lực giành lấy “bát cơm sắt” (ám chỉ công việc ổn định trong khối nhà nước). Tuy nhiên, nhiều chuyên gia nước này khuyên sinh viên chọn chuyên ngành Sư phạm nên tìm hiểu kỹ về triển vọng việc làm và sự phát triển của ngành trong tương lai.
Tử Huy
">Tranh cãi lương giáo sư tại đại học top đầu lên tới 6 tỷ đồng/năm
GS Lê Quân, Giám đốc ĐH Quốc gia Hà Nội, trao quyết định chuyển đổi mô hình nhà trường cho ban lãnh đạo Trường Khoa học liên ngành và Nghệ thuật- ĐH Quốc gia Hà Nội. Ảnh: Thanh Hùng PGS.TS Nguyễn Văn Hiệu, Hiệu trưởng Trường Khoa học liên ngành và Nghệ thuật- ĐH Quốc gia Hà Nội, cho hay, đối với nhà trường, khoa học liên ngành, không chỉ là các chương trình đào tạo liên ngành vốn có, được xây dựng và phát triển vững chắc trong gần 10 năm qua mà đó chính là tư duy khoa học nền tảng định hình hệ thống lý thuyết và triết lý giáo dục của nhà trường, làm cơ sở cho việc phát triển các lĩnh vực đào tạo và nghiên cứu mới về sáng tạo và nghệ thuật.
Trường Khoa học liên ngành và Nghệ thuật khi ra đời được ĐH Quốc gia Hà Nội giao cho sứ mệnh đào tạo nguồn nhân lực có chất lượng cao theo định hướng liên ngành, liên lĩnh vực; tiên phong trong phát triển các lĩnh vực công nghiệp văn hóa, sáng tạo và nghệ thuật; thực hiện nghiên cứu, chuyển giao tri thức và tư vấn chính sách; đóng góp vào sự nghiệp xây dựng, phát triển đất nước và hội nhập quốc tế.
Định hướng phát triển của trường trong thời gian tới là trở thành một cơ sở đào tạo có uy tín và chất lượng theo định hướng ứng dụng về khoa học liên ngành và nghệ thuật của ĐH Quốc gia Hà Nội và được xếp hạng cao ở khu vực và thế giới.
PGS.TS Nguyễn Văn Hiệu, Hiệu trưởng Trường Khoa học liên ngành và Nghệ thuật- ĐH Quốc gia Hà Nội, phát biểu tại buổi lễ. Trước thực trạng và nhu cầu đào tạo nguồn nhân lực chất lượng cao về sáng tạo, nghệ thuật hiện nay, ông Hiệu cũng bày tỏ mong muốn phát triển Trường Khoa học liên ngành và Nghệ thuật trở thành một hình mẫu của cơ sở giáo dục mới đóng vai trò là địa điểm kết nối giữa thời gian quá khứ và hiện tại, giữa thế giới của khoa học và nghệ thuật, giữa tri thức truyền thống và hiện đại, giữa cách tiếp cận đơn ngành và liên ngành...
Nhà trường cũng mong muốn trở thành một hệ sinh thái sáng tạo rộng mở, đặc biệt có khả năng dẫn dắt trong việc cùng chung tay đào tạo nên một tầng lớp sáng tạo mới phục vụ phát triển kinh tế sáng tạo ở Việt Nam và hội nhập với dòng chảy phát triển toàn cầu.
Hiện nay, nhà trường đang triển khai nhiều chương trình đào tạo về các ngành học hot đón đầu xu thế ở bậc đại học như: Quản trị thương hiệu; Quản lý giải trí và sự kiện; Quản trị đô thị thông minh và bền vững; Quản trị tài nguyên di sản; Thiết kế sáng tạo (Chuyên ngành: Thời trang và sáng tạo; Đồ họa công nghệ số; Thiết kế nội thất bền vững).
Nhà trường cũng dự kiến từ năm 2024 sẽ tuyển sinh thêm các ngành: Kiến trúc và thiết kế cảnh quan; Nghệ thuật thị giác (các chuyên ngành: Nhiếp ảnh nghệ thuật; Nghệ thuật tạo hình đương đại).
ĐH Quốc gia Hà Nội thí điểm cho học sinh tích lũy tín chỉ đại học từ lớp 10
Từ năm học 2024-2025, ĐH Quốc gia Hà Nội (ĐHQGHN) sẽ thí điểm cho học sinh THPT học tích lũy một số học phần của chương trình đào tạo đại học. Trước mắt, chương trình này sẽ áp dụng cho học sinh các trường THPT thuộc ĐHQGHN.">Thêm trường trực thuộc ĐH Quốc gia Hà Nội